《家庭教育》讀書心得

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《家庭教育》讀書心得1

一個孩子的成長進展，家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告辭稚嫩走向成熟的一個過程，她在兒童期比較“稚嫩”，有時可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別技能和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐煩溝通，不能再像兒童期那時一樣對待，這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長進展過程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生改變，新奇心強，有時心情不穩(wěn)定，遇到不順心的事簡單激昂，叛逆心理比較強。

比如，在學校里有時對老師的教育方式不接受，或者認為老師的批判有偏激。她會在學校里與老師頂撞，鬧心情，不做作業(yè)，對著干。回到家里滔滔不絕，理由一大串，就是不服氣。有時很難勸服她。

當我們家長在孩子面前，肯定要言行全都，要做榜樣，不能言不由衷。

首先，做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境，在家里充斥溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的心態(tài)。

其次，在青春期遇到一些問題，我們做一個傾聽者，讓孩子把想法和過程講解并描述清晰，再去理清她的思路，漸漸溝通、勸服。

再次，重視孩子的健康發(fā)育，培育孩子的獨立技能，遇到挫折正確對待，培育孩子的健全人格，講解并描述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價值觀念，敢于擔當責任。

積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德，使孩子成為社會有用之才。

《家庭教育》讀書心得2

愛孩子是天性，是與身俱來的，是連母雞都會的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐煩，淵博的知識與不斷進取的心。

《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手，里面所講的故事，連孩子都特別喜愛閱讀。每次，讀到有趣的，感人的，有教育意義的文章時，我會實時與孩子一起共享溝通，讓她體驗故事情節(jié)的同時也可以得到重要的實例教育。

我特別感謝《家庭教育》這份家長刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏；如何走進孩子的心靈；如何協(xié)作老師的工作，做好互動；如何使家庭成員間的關系更和諧更融洽。家庭教育不是義務教育，它是終身教育的一個重要組成部分，所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從今援助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向，再也不走彎路，走錯路。我們愛這本書，從中我們學到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長怎么樣教育孩子的范例。

其中也有很多反面的教材，對我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的立場粗暴，孩子犯了錯誤不是打，便是罵，結果孩子是越打越不聽你的話，常常和你講“道理”認為是他做的對，和你唱對臺戲，形成對立面。后來我們學習了這本書中的好多文章，怎樣對待犯了錯誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應耐煩勸服教育，還應當以身作那么，要求孩子做到的首先自己做到。

以后，我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準那么，在平常要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)省”、“積極向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學習的榜樣，做好孩子的第二任老師，使孩子健康向上。

《家庭教育》讀書心得3

市教育文件要求老師加強閱讀，我比較認同。由于我事先就形成了讀書的習慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來頗有共鳴，讀來如行云流水。

我想緣由有二：第一，自己寫過育兒日志，思想領悟起來也簡單；第二，的生存時代不遠，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾?？偠爬?，如下幾點：

概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種狀況，讀者的留意力易于集中。同時，也感受到是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認識，后一句便于讀者思索。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。

其次，這是一個真正潛心討論的。文章足以流露出的人格，一個個形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思索。讓我覺得更重要的是，父母在關注自己孩子的同時，還要關注別人的孩子的進展。這樣，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是改變的，原本乖巧的，在某個成長階段不仔細的時候也能夠育兒。

再者，育兒還需要更加細致。我自認為是一個比較細心的媽媽，看了這本書，我覺得問題總不是在想當然中結束。同樣一件教孩子刷牙的事情。又分為很多環(huán)節(jié)，有想法的教育孩子。我也需要更加細致一些，主要是思想深度需再度挖掘。

最末，在摘抄妙招的同時，要加入自己的思想。也讀過不少書，拿《顏之推家訓》這本書為例，在看過之后，也有自己的觀點。《家庭教育》這本書從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議。我看后頗為受用。

育兒書籍，我也看了不少。在陳老這里，仍舊有新的內容可學習。這就是“書中自有黃金屋”的道理？繼續(xù)好好讀書吧！

《家庭教育》讀書心得4

讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐煩、用真心堆集起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。

在家庭中如何培育教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個特別嚴峻和繁復的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會徑直影響到孩子的進展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。

現(xiàn)在的孩子聰慧，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得手足無措，也不聽別人的勸說。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，提供了諸多哺育孩子的方法，這些方法還是比較簡單掌控的，而如何教育孩子那么是一門更深的學問。

書中提到“做父母的要以身作那么”。孩子的觀測力和學習技能有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣？，我不能呢？”

她的是非觀會混淆，對你以后的話也會半信半疑、不會那么采用聽從的。所以以身作那么、言傳身教很重要，但以身作那么說來簡約，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。

自私好像是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜愛的玩具也不愿給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到共享比獨占更歡樂。

書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊敬兒童生理和心理進展的規(guī)律，提倡“游戲式教育法”。認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如提出應當給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培育他們的制造性和想象力。對比今日許多孩子從上學校開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨！

《家庭教育》讀書心得5

《不輸在家庭教育上》這本書有一詞“如何做一個合格的媽媽”引起了我的深思，“合格”一詞很難下定義，母親對孩子的品行形成影響到底有多大我們還沒有確鑿的數(shù)據(jù)，加以判定，但是我們可以從偉人的言辭中感受點什么，拿破侖說：“一個孩子的好與壞完全取決于他的母親他認為他自己在人生中的成就很大程度上歸功于母親對自己的意志、能量、自制等多方面的磨練，他母親是通過諸多的溫順、嚴苛又極有分寸的方法，讓他喜愛、敬愛和聽從自己，從母親那里，拿破侖學會了馴從?！?/p>

歌德也把自己的愛好和品行的形成歸功于他母親，他們說他的母親是一位才華橫溢的女人，他生性活潑，洋溢著母愛的聰慧，她具有激發(fā)孩子形成積極上進的精神和能量，所以我想，母親的偉大絕不僅僅在于她給予了孩子的生命，更在于她對生命的培育與呵護，在于她不遺余力查找打開孩子心靈的鑰匙，做母親難，做一個好母親更難，如今衡量一個母親是不是一個好母親，心理學上有這樣一種說法，那就是“給的太多也不好，給的太少也不好，又有給到足夠好才是最好的，你所予以的都是孩子能夠完全自愿接受的一切?！蹦赣H對孩子的教育既是一門科學，又是一種藝術，那么我們應當怎樣做才算是一個好媽媽呢？

首先我認為應當理解多一點，要求少一點，理解需要在了解的基礎上，母親是孩子最親近的人，所以我更應當全面客觀地了解孩子，了解他的學習狀況，了解他的與人交往，要耐煩地傾聽孩子的想法，傾聽孩子的心聲，這樣才能了解孩子的真實感受，我們應像教育家魏書生所提倡的那樣“讓自己興奮地活著，多轉變自己，少埋怨環(huán)境”這樣的心態(tài)，對自己、對孩子、對家庭都大有好處。

其次是表揚多一點，批判少一點，說到表揚，我們都知道表揚能使人制造奇跡，過多的批判會導致孩子過多的自責，陪孩子一起長大，感受孩子的點滴改變，這應當是母親生活中最美妙的事，所以做母親的應當在孩子成長過程中予以實時鼓舞和更多的表揚，其實，不管是我們做老師的還是做其他行業(yè)的媽媽對孩子要求大都嚴格過度，批判過多，殊不知毀滅一個人自信的武器就是不斷批判，不斷地挑錯，所以我們在教育孩子的過程中還得多一份表揚，少一份批判，讓孩子揚起自信的風帆，自強自強的面對生活中的每一天。

《家庭教育》讀書心得6

這個假期，我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的學習我究竟明白畢業(yè)證書或是高學歷都是你身份的一個象征，那些東西往往是給別人看的，而學習和充電才是最重要的，學習是一個長期堅持才會有的收獲的，學習不是給別人看，最重要的應當是個人成長了，學到的東西可以運用到實際生活中去了，每個活生生的案例都在教育著我。

學校的孩子們是來自不同的家庭，他們的獲得的知識層面是不同的，通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個道理，作為家長和老師都應當不斷地學習，不斷的提高自己的.知識層面，不斷積累，對于認準的事情就肯定做好，堅持究竟。面對生活反思而不埋怨，我感到學習后的最大改變就是：心態(tài)變好了，學會了心平氣和的生活和學習，教育思想有了肯定的改觀。

自從學習家庭教育后，我時常留意我們老師和孩子家長的談話，經(jīng)常會感慨許多。假如我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題，我們的孩子會怎么樣，還會這么難管教、難理解甚至是這么的可怕老師和家長嗎？孩子的問題，根在家長身上。通過一段時間的學習，我給孩子上課時更多的能冷靜下來去看孩子，突然發(fā)覺孩子們所提出來的問題都是事出有因，而孩子們也不是很搗蛋了，變的很可愛。他們更喜愛上我的課了，也更喜愛跟我談天了，學習讓我更深刻的明白理解和尊敬他們，蹲下身子和孩子們一起玩耍，用愛的目光凝視著她們，用我們溫順的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識，更多的應當是教會他們學會溝通和溝通，用愛來教育孩子。

學習的最初很簡約，就是為了哺育好自己的孩子和方便工作，但是隨著學習的深入，我看到家庭教育網(wǎng)絡為社會進展做出的努力，而我作為社會的一員，我也將腳踏實地的去做好自己的教育工作，盼望多多去和那些有教育問題的家進步行溝通和指導，盼望每一位家長都是一位很棒的家長，愿每一個可愛的孩子都能由于家長的轉變而變得歡樂福！

《家庭教育》讀書心得7

這幾天讀了雜志《家庭教育》有很多的感想。

一，教育就是養(yǎng)成習慣。著重培育孩子健康歡樂的生活習慣和學習習慣。

二，不僅要用照相，錄像記錄兒子的成長，更要用文字記錄兒子的成