精神病學中級相關專業(yè)知識模擬試卷16題后含答案及解析

精神病學中級（有關專業(yè)知識）模擬試卷16(題后含答案及解析)題型有：1.A3/A4型題2.B1型題3.A1/A2型題《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致人微，敏感多疑，孤單多慮，情感體驗深刻而持久。1．從林黛玉的行為特性來看，其氣質(zhì)類型最可能屬于A．多血質(zhì)B．黏液質(zhì)C．膽汁質(zhì)D．抑郁質(zhì)E．分裂質(zhì)對的答案：D2．根據(jù)高級神經(jīng)活動類型學說，與她的氣質(zhì)類型相對應的神經(jīng)活動類型是A．興奮型B．克制型C．活潑型D．安靜型E．神經(jīng)型對的答案：B解析：氣質(zhì)類型與高級神經(jīng)活動類型以下表。A．知覺的整體性B．知覺的選擇性C．知覺的理解性D．知覺的恒常性E．知覺的對比性3．看同樣一種人，由于距離遠近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化，這是對的答案：D4．醫(yī)生在查房時，會把問診患者的聲音、表情、動作等作為知覺對象，而周邊環(huán)境中的其它聲音、人或物便成為知覺的背景，這是對的答案：B5．對一張X線片，不懂醫(yī)學知識的人，是無法從中得到具體信息的，而放射科醫(yī)師就能從X線片中看出身體某部分的病變狀況，這是對的答案：C解析：知覺是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對事物整體的認識。知覺含有整體性、選擇性、理解性、恒常性四個基本特性。整體性指即使知覺的對象有不同的屬性，由不同的部分構成，但我們并不把它感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為一種有組織的整體。選擇性指人在知覺時，總是把少數(shù)事物當成知覺的對象，把其它事物當成知覺的背景，方便清晰地感知一定的事物與對象。理解性指人以知識經(jīng)驗為基礎對感知的事物加以解決并作出解釋或判斷的組織加工過程。恒常性指當知覺對象的刺激輸入在一定范疇內(nèi)發(fā)生了變化的時候，知覺形象并不因此發(fā)生對應的變化，而是維持恒定。A．人本主義心理學B．機能主義心理學C．行為主義心理學D．格式塔心理學E．精神分析學派6．心理學不應研究意識，應當研究可觀察的、可測量的個人行為，并以刺激一反映之間的關系作為心理學研究的重要內(nèi)容，此論點屬于對的答案：C7．經(jīng)驗依賴于刺激所形成的模式和經(jīng)驗的組織構造。整體先于部分存在，整體是有互相聯(lián)系的部分構成的，此理論為對的答案：D8．提出了潛意識、人格發(fā)展、人格動力學等理論來解釋人類行為的內(nèi)在動力，此屬對的答案：EA．動機的本能理論B．動機的驅力減少理論C．動機的喚醒理論D．動機的誘因論E．動機的需要論9．特定的活動是先天內(nèi)在安排好的，此觀點屬于對的答案：A10．外部條件是動機產(chǎn)生的重要因素，此理論屬于對的答案：D11．在德國萊比錫大學建立世界上第一種心理學實驗室，使心理學成為一門獨立科學的學者是A．巴甫洛夫B．華生C．馬斯洛D．弗洛伊德E．馮特對的答案：E解析：①巴甫洛夫，俄國生理學家、心理學家、高級神經(jīng)活動學說的創(chuàng)始人。他一生最突出的奉獻是有關高級神經(jīng)活動的研究。他是用條件反射辦法對動物和人的高級神經(jīng)活動進行客觀實驗研究的創(chuàng)始人，提出了神經(jīng)系統(tǒng)類型的學說和兩種信號系統(tǒng)的概念。②華生，美國心理學家、行為主義的創(chuàng)始人。他的行為主義又被稱作“S—R”心理學，即刺激一反映心理學。他擬定了以行為作為心理學的研究對象，發(fā)展了客觀的觀察辦法，使心理學在辦法上益趨精進。他的環(huán)境決定論觀點影響美國心理學達30年。③馬斯洛，美國心理學家、人格理論家和比較心理學家，也是人本主義心理學的重要創(chuàng)立者之一，心理學第三勢力的領導人。④弗洛伊德，奧地利精神科、神經(jīng)科醫(yī)生、精神分析學派的創(chuàng)始人，開創(chuàng)了潛意識研究的新領域。通過自由聯(lián)想、析夢等辦法對潛意識進行分析，從而達成治療的效果。《夢的解析》是其重要著作之一。⑤威廉·馮特，德國心理學家、哲學家。心理學發(fā)展史上的開創(chuàng)性人物。他被普遍公認為是實驗心理學和認知心理學的創(chuàng)立人。他將內(nèi)省實驗法引入了心理學，1879年在萊比錫大學建立了世界上第一種心理學實驗室，這標志著心理學脫離了哲學走向真正獨立的道路。12．下列對動機的理解錯誤的是A．強烈的動機有助于工作效率的提高B．兩個以上目的不能同時實現(xiàn)時可形成動機沖突C．是推動個體行動的心理動力D．以需要為基礎E．可分為生物性動機和社會性動機對的答案：A解析：動機是由一種目的或對象所引導、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。動機是在需要的基礎上產(chǎn)生的。如果說需要是人活動的基本動力和源泉，那么動機就是需要的體現(xiàn)形式。內(nèi)部需要的強度和對應目的引力是動機產(chǎn)生的兩個必要條件。人的需要從低檔到高級是多個多樣的。對應地在環(huán)境刺激條件下，引發(fā)的動機也是多個多樣的，這些動機對行動的目的導向有些是一致的，而許多動機在許多情景中是不一致的，而是彼此矛盾的，這種矛盾使我們難以立刻做出恰當?shù)木駬?，體現(xiàn)為束手無策，不知如何是好的狀態(tài)。這種存在于內(nèi)部的兩個或兩個以上的互相矛盾著的動機狀態(tài)就是動機沖突。動機可分為生物性動機和社會性動機。動機局限性和過分強烈的動機都會造成工作效率下降。13．能力分為普通能力和特殊能力，屬于普通能力的是A．色彩分辨力B．音色分辨力C．手指敲擊速度D．記憶力E．繪畫能力對的答案：D14．小朋友記憶發(fā)展質(zhì)變的標志是A．情緒記憶的出現(xiàn)B．理解記憶的出現(xiàn)C．意義記憶的出現(xiàn)D．抽象記憶的出現(xiàn)E．故意記憶的出現(xiàn)對的答案：E解析：小朋友的故意記憶是隨著年紀的增加而不停加強的，此階段已由學齡前期的無意識記憶占主導地位的記憶過渡到故意記憶，是記憶的一種質(zhì)變。15．一位11歲的男孩和他的父親來到你的診所進行健康體檢。這位父親說兒子有時是一種悲哀的失敗者，而其它時候他能為自己在足球比賽中贏分感到愉快。如果有時他沒有在比賽中得分，會認為自己無用。父親說每當周末他倆在一起玩時，無論孩子得分與否都會贊美他，并設法傳授他新的技術提高他的水平。兒子會告訴你，他感覺自己是一位好的運動員，只是有時會認為自己是球隊最差的運動員。根楣Erikson的生命周期階段，這位男孩正面臨發(fā)育上的什么矛盾A．親密與孤立的矛盾B．個性與角色混亂的矛盾C．主動進取與內(nèi)疚的矛盾D．勤奮與自卑的矛盾E．自我完善與失望的矛盾對的答案：D解析：該男孩正處在Erikson周期中的勤奮與自卑矛盾中。5～13歲之間的小朋友努力以他(她)所發(fā)明的事物為基礎形成一種自我的感覺；監(jiān)護者通過專家并作出反饋來提供一種征服的感覺。在這個病例中，該男孩在足球場上的體現(xiàn)暗示他的綜合價值，他正為此努力。這位父親正在這項運動上專家和指導他的兒子，這無疑增進了兒子的心剪發(fā)育。親密與孤立的矛盾階段發(fā)生于成人早期，在發(fā)育上出現(xiàn)稍后。個性與角色混亂的矛盾階段正好發(fā)生在勤奮與自卑矛盾階段之后的青春期階段。主動進取與內(nèi)疚的矛盾階段發(fā)生于3～5歲，在勤奮與自卑的矛盾階段之前，涉及小朋友第一次有足夠的自主性去探索世界時隨即發(fā)生的內(nèi)疚感。最后，自我完善與失望的矛盾階段涉及生命后期里對生命周期中個人位置的接受及對生命早期未實現(xiàn)的愿望的遺憾。16．弗洛伊德的精神分析理論中有關焦慮的說法不對的的是A．神經(jīng)性焦慮是本我和自我間的沖突引發(fā)的B．廣泛性焦慮是弗洛伊德的焦慮分型中的一種類型C．道德焦慮體現(xiàn)為羞恥感和罪惡感D．現(xiàn)實焦慮有助于自我保護E．焦慮被認為是自我遭遇危險的信號，是自我一種功效對的答案：B17．卡特爾人格理論把特質(zhì)分辨為A．獨特特質(zhì)和本源特質(zhì)B．獨特特質(zhì)和共同特質(zhì)C．表面特質(zhì)和本源特質(zhì)D．表面特質(zhì)和共同特質(zhì)E．獨特特質(zhì)和表面特質(zhì)對的答案：C18．下列有關社會心理的描述，對的的是A．社會心理是社會刺激與社會行為的來源B．社會心理是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及對應的心理狀態(tài)C．人與人之間的合作與競爭屬于社會心理D．群體的決策屬于社會心理E．社會心理是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主題反映對的答案：E解析：社會心理是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主體反映。社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程。即由社會因素引發(fā)并對社會行為含有導向作用的心理活動。社會心理活動不僅與個體所處的即時情境有關，并且與其過去形成的經(jīng)驗以及個體的人格特性有親密關系。19．在癲癇發(fā)作后，多數(shù)患者需要多長時間才出現(xiàn)精神障礙癥狀A．六個月左右B．1年左右C．5年左右D．左右E．左右對的答案：D解析：有文獻報道大部分患者需要左右時間才出現(xiàn)精神障礙癥狀。但癲癇大發(fā)作患者如發(fā)作頻率每月3次或3次以上者在2年內(nèi)便可出現(xiàn)精神癥狀。20．有關單純皰疹病毒性腦炎臨床體現(xiàn)的描述，不對的的是A．前驅癥狀重要涉及上呼吸道或消化道感染癥狀B．意識障礙多見，有時為首發(fā)癥狀C．可體現(xiàn)為精神分裂樣癥狀及智能、記憶障礙D．90％的患者腦膜刺激征陽性，半數(shù)患者以癲癇發(fā)作起病E．出汗增多是其特性性體現(xiàn)之一對的答案：D解析：此病約30％～60％的患者腦膜刺激征陽性，其它描述均對的。21．診療腦震蕩的必備條件是A．意識障礙、遺忘B．神經(jīng)系統(tǒng)陽性體征C．頭疼、頭暈D．對聲、光過敏E．注意力集中困難、易激惹對的答案：A解析：腦震蕩以腦外傷后出現(xiàn)短暫意識喪失，蘇醒后對受傷當時的情景和受傷半晌不能回想為特性，神經(jīng)系統(tǒng)無陽性體征，腦震蕩后綜合征可出現(xiàn)頭疼、頭暈，對聲、光過敏，注意力集中困難、易激惹等主觀感覺。22．腎性腦病的癥狀特點，錯誤的是A．精神癥狀較神經(jīng)癥狀常見B．神經(jīng)癥狀可視為腎陛腦病的早期征象C．精神癥狀極易波動D．腦電圖變化與病程嚴重程度有關E．精神癥狀可作為判斷預后的指標對的答案：B解析：腎性腦病的癥狀特點：精神癥狀較神經(jīng)癥狀常見，并且出現(xiàn)較早，可視為腎性腦病的早期征象，也是尿毒癥診療、療效和預后判斷的重要指標。精神癥狀極易波動，幾個癥狀常交錯存在。腦電圖變化的嚴重程度可作為腎性腦病程度的標志。23．尿崩癥所致的精神障礙是由于A．腎上腺皮質(zhì)功效亢進B．腦腺垂體功效亢進C．腦腺垂體功效減退D．腦神經(jīng)垂體功效異常E．腎上腺皮質(zhì)功效減退對的答案：D解析：尿崩癥是由于丘腦一神經(jīng)垂體病變致血管升壓素(ADH)分泌減少或缺少，腎小管上皮細胞血管升壓素受體及(或)受體后缺點等引發(fā)腎小管重吸取水分功效障礙而造成以多尿，煩渴，多飲和低比重尿為主的疾病。精神癥狀多因水代謝混亂引發(fā)。24．85歲的老年女性，以前沒有精神疾病史。因言行異常在急診病房接受精神科評定。據(jù)親屬介紹，患者已有兩三天未睡覺，不停地說話和活動。在檢查過程中，患者體現(xiàn)激越、在房間內(nèi)走來走去、不停地講話并且不允許別人打斷，并且顯得有點偏執(zhí)。下一步最對的的做法是A．用一種針對雙相障礙的心境穩(wěn)定劑治療患者B．用合成甲狀腺素替代制劑治療患者C．用一種抗抑郁藥品治療患者D．進行全方面的體格和神經(jīng)系統(tǒng)檢查E．立刻肌內(nèi)注射氟哌啶醇10mg鎮(zhèn)靜對的答案：D解析：該患者體現(xiàn)為急性躁狂發(fā)作的癥狀。然而，對于這個年紀段且沒有精神病史的人，初次發(fā)作雙相障礙者少見。因而，首先必須認真評定患者的軀體或神經(jīng)病學因素，在明確診療和理解軀體狀況的基礎上再行對癥解決睬更為安全。25．異煙肼中毒所致精神障礙的機制哪種說法對的A．與煙酸的缺少有關B．與維生素B6的缺少有關C．與維生素D的缺少有關D．與煙酸和維生素B6等缺少有關E．與兒茶酚胺的代謝異常無關對的答案：D解析：有關異煙肼中毒所致精神障礙的機制現(xiàn)在尚不真正清晰，多數(shù)學者認為是“競爭克制”的成果，使用異煙肼后而引發(fā)煙酸與維生素B6的缺少有關。另外有少數(shù)學者認為與藥品的單胺氧化酶克制作用造成的兒茶酚胺的代謝異常有關。26．在DSM一Ⅳ中，神經(jīng)性厭食的亞型涉及A．原發(fā)型和繼發(fā)型B．神經(jīng)性厭食和神經(jīng)性貪食C．暴食一去除型和限制型D．體重正常型和體重下降型E．沒有明確的亞型對的答案：C27．患者男，16歲，體型正常。2個月前開始出現(xiàn)無精打采，上課經(jīng)常伏在桌上睡覺，老師布置作業(yè)不能準時完畢，1周前開始，患者睡眠更多，睡眠時無明顯鼾聲。起病以來飲食正常，未出現(xiàn)猝然倒地的現(xiàn)象，無明顯孤僻，懶惰的體現(xiàn)，本地醫(yī)院行腦電檢查為正常睡眠腦波，余檢查未見明顯異常。該患者的治療對的的是A．地西泮B．SSRIC．匹莫林D．舒必利E．碳酸鋰對的答案：C解析：患者出現(xiàn)過分的白天或晚上的睡眠，這種體現(xiàn)不是由于睡眠局限性引發(fā)，也沒有猝倒等發(fā)作性睡病的體現(xiàn)，飲食正常，體型正常，夜晚睡眠無明顯鼾聲，能夠初步排除匹克威克綜合征；無明顯孤僻，懶惰的體現(xiàn)，能夠排除單純型精神分裂癥，因此本例患者最可能的診療是嗜睡癥。嗜睡癥的治療以對癥治療為主，可適宜使用中樞興奮劑如哌甲酯，匹莫林等。28．下列有關性心理障礙描述對的的是A．多伴有嚴重的認知功效障礙B．常伴有智能障礙C．大多數(shù)能夠有正常的異性戀D．多數(shù)患者社會適應不良E．在謀求性對象與滿足性欲的方式上與正常人不同對的答案：E