基于云存儲(chǔ)的教學(xué)資源整合研究與實(shí)現(xiàn)的開(kāi)題報(bào)告

基于云存儲(chǔ)的教學(xué)資源整合研究與實(shí)現(xiàn)的開(kāi)題報(bào)告【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，教學(xué)資源的數(shù)量和種類正以前所未有的速度增長(zhǎng)。但是，由于各種原因，大量的教學(xué)資源并沒(méi)有被充分利用和整合，導(dǎo)致教育不公以及資源的浪費(fèi)。因此，本文將從云存儲(chǔ)的角度出發(fā)，研究教學(xué)資源的整合與利用，提出實(shí)現(xiàn)方案，并進(jìn)行技術(shù)的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】云存儲(chǔ)；教學(xué)資源；整合；研究【正文】一、背景與研究意義教育是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。隨著信息化的發(fā)展，教育方式和手段正經(jīng)歷著巨大的變革，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代學(xué)生和社會(huì)的需求。因此，高質(zhì)量的教學(xué)資源的重要性也越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。在目前的教學(xué)資源中，除了傳統(tǒng)的教科書、課件、圖片等文本類資源外，還有來(lái)源于視頻、音頻等多媒體資源，新媒體技術(shù)的高速發(fā)展使得這些資源向量級(jí)的增長(zhǎng)。但是，這些教學(xué)資源往往不是不能得到充分的整合和調(diào)用，造成資源的浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng)。基于此，本文將研究如何通過(guò)云存儲(chǔ)技術(shù)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合和利用，以提高教育教學(xué)效率，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到充分的利用。二、研究?jī)?nèi)容和方法本文將研究如何通過(guò)云存儲(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的整合和利用，提高教育教學(xué)效率。其中，研究?jī)?nèi)容包括以下兩個(gè)方面：（1）教學(xué)資源的整合和存儲(chǔ)通過(guò)構(gòu)建教學(xué)資源庫(kù)，結(jié)合云存儲(chǔ)技術(shù)，將不同類型的教學(xué)資源進(jìn)行分類、整合，以達(dá)到教學(xué)資源的互通性和可共享性。（2）教學(xué)資源的利用和共享利用云存儲(chǔ)平臺(tái)的分享功能，將教學(xué)資源共享給需要的群體，提高教學(xué)資源的利用率。本文將采用文獻(xiàn)研究法和實(shí)證研究法相結(jié)合的方法，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源整合和利用方法進(jìn)行綜述和分析，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求，進(jìn)行技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用測(cè)試。三、預(yù)期研究成果和意義本文研究的預(yù)期成果包括：（1）教學(xué)資源的整合和存儲(chǔ)方案；（2）利用云存儲(chǔ)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享和利用的方案和實(shí)現(xiàn)方式。本文的意義在于：（1）為高效利用教學(xué)資源提供了一種新的思路和方案；（2）增強(qiáng)了教育教學(xué)信息化建設(shè)的能力和水平，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。四、論文結(jié)構(gòu)安排本文將分為以下幾個(gè)部分：第一部分：緒論，介紹本文研究的背景、研究的意義以及本文的框架結(jié)構(gòu)；第二部分：文獻(xiàn)綜述，對(duì)現(xiàn)有的云存儲(chǔ)技術(shù)和教學(xué)資源利用現(xiàn)狀進(jìn)行分析和總結(jié)；第三部分：教學(xué)資源庫(kù)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，包括資源分類和整合、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用部署等；第四部分：教學(xué)資源共享與利用的實(shí)現(xiàn)，包括教學(xué)資源共享方式和實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用測(cè)試等；第五部分：總結(jié)與展望，對(duì)本文的研究成果進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)未來(lái)的研究方向和應(yīng)用前景進(jìn)行分析和展望?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]朱偉.建設(shè)數(shù)字化區(qū)域教學(xué)資源庫(kù)與信息服務(wù)系統(tǒng)[J].現(xiàn)代情報(bào),2010(1):32-34.[2]趙鐵軍.云存儲(chǔ)在高校教學(xué)資源建設(shè)中的應(yīng)用探析[J].教學(xué)與管理,2015,35(3):69-72.[3]