部編版語文二年級教案下冊-千人糕-教學課件

小學二年級語文教案系列教材小學二年級語文教案系列教材部編版《千人糕》一、教學目標1.認識“糕、特”等15個生字，讀準多音字“的”，會寫“能、具”等9個生字，會寫“也許、一定”等14個詞語，積累由“糕、具”等生字拓展的詞語。2.試著默讀課文，能借助圖畫說出米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。3能聯(lián)系自己的生活，舉例說說勞動成果的來之不易。二、教學重點能夠借助圖畫說出米糕是經(jīng)過哪些勞動做成的。三、教學難點能夠聯(lián)系自己的生活，舉例說說勞動成果的來之不易。四、教具準備多媒體課件，詞語卡片五、教學過程

一課時一、直接導入1.今天我們一起來學習第6課——千人糕。2.伸出小手，和老師一起板書課題。3.齊讀課題。4、讀了課題，你有什么問題嗎？生預設：什么是千人糕？千人糕是怎么做成的？為什么叫千人糕？整理學生問題，一是什么是千人糕？二是它怎么做成的？三是為什么叫千人糕。相機板書1？2？3？5.帶著這些疑問，我們走進課文。二、字詞學習1.請同學們借助拼音，自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方，停下來多讀幾遍。2.出示生字新詞（帶拼音）：米糕買菜熬糖粉絲甘蔗果汁甜菜算術銷售勞動的確應該詞語寶寶出來了，快和它們打打招呼吧。小老師領讀。正音：‘蔗’單個字時讀四聲，在這個詞中讀輕聲。指生讀。這些詞語中，有一個本課要求認識的多音字‘的’?！摹谖闹凶xdi，另一個讀音是de，組詞好的。齊讀一遍。3.詞語寶寶的拼音帽子不見了，你還會讀嗎？米糕買菜熬糖粉絲甘蔗果汁甜菜算術銷售勞動的確應該指生讀，生再讀，齊讀。4.沒有了小伙伴，生字寶寶你還會讀嗎？出示生字：糕買粉糖蔗汁菜算熬銷勞的確應指生讀。哪些生字是你以前就認識的？從哪見到過？師：看，我們在生活中也能認識很多字呢。以前不認識的字，現(xiàn)在有什么好方法記住它嗎？交流識字方法：熟字換偏旁、加一加、形近字，反義詞……同學們的識字方法真多，個個都是識字小能手。下面咱們開列小火車，小火車開起來，一開開到你這來。小火車開的又快又好！字詞讀好了，相信你們課文讀的更流利，找三位同學接讀課文，其余同學認真傾聽。評價朗讀。三、課文過渡：好文不厭百回讀，接下來，就帶著我們剛剛提出3個的問題再次朗讀課文。（課件出示問題）什么是千人糕？怎么做成的？為什么叫千人糕？1.學習1-5段先看第一個問題，什么是千人糕？孩子在聽到千人糕后，怎么想的？誰用文中的句子說一說？看到千人糕后，又是怎么想的？也用文中句子。很準確。出示句子：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？難道它的味道很特別嗎？這兩個句子中，都出現(xiàn)了同一個詞語。詞卡：特別。指生讀，再讀，齊讀。讀讀句子，想想她在句中的意思有什么不同？生：第一個是，第二個是。小結(jié)：同一個詞語，在不同的語境中卻有不同的意思，這就是一詞多義。孩子急忙嘗了嘗，笑著說：一起讀出示句子：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！敝干x，生再讀。師：從你們的朗讀中，我能聽出孩子對千人糕一點也不好奇了，反而有些不以為然。2.學習第6-9段過渡：其實千人糕就是我們平常吃的米糕，那它是怎么做成的呢？請你默讀課文第6-9自然段，用橫線畫出相關句子。默讀課文，要做到不出聲，不動唇，不指讀。誰來讀你畫的句子？其余同學邊聽邊把你漏畫的句子補上。從句中我們可以知道做千人糕的原材料是什么？相機板書：大米糖3.接下來，我們就先看大米是怎么來的？出示句子：爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”用農(nóng)民種的稻子加工出來的。相機板書：農(nóng)民稻子標紅省略號，說明了什么？邊說邊播放圖片：是呀，你看！農(nóng)民種稻子要先去播種，插秧，還要除草，施肥，經(jīng)過這么多勞動才能收割稻子。此時，你想說什么？帶著你的感受讀。農(nóng)民在種稻子時使用到的工具，就是農(nóng)具。相機板書：農(nóng)具具這個字，我們已經(jīng)很熟悉了，用具組詞。仔細觀察，怎么把具這個字寫正確寫美觀？。部首是八字底、上下結(jié)構(gòu)。三橫，有一橫寫長。師范寫，生書空，生練寫，強調(diào)坐姿。寫完的同學已經(jīng)用姿勢告訴了老師。原來，生產(chǎn)大米要經(jīng)過這么多勞動啊，太不容易了！4.過渡：再看糖又經(jīng)過了哪些勞動？出示句子：爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。自由讀。獲得甘蔗汁和甜菜汁還需要甘蔗和甜菜。相機板書：甘蔗，甜菜?？?，這就是甘蔗，這就是甜菜。出示圖片。大量的甘蔗和甜菜也需要有人來種，這又需要很多人的勞動?？?，圖中人在干什么？出示圖片：熬糖。熬是一個形聲字，上面的部分表音，下面的四點底由火演變而來，表示意思，所以熬字有用小火慢煮的意思。工人在熬糖時，一熬就是好幾個小時，工人還要不停的攪拌。你感受到什么？讀出他們的辛苦！5.過渡：就算米糕做好了，我們能馬上吃到嗎？還需要哪些勞動？相機板書：包裝送貨銷售這些工作，又需要很多很多的工人，如果這些過程中間，缺少了任何一個人，我們都吃不到這香甜的米糕。6.這米糕為什么叫千人糕呢？自由朗讀課文9、10自然段。對，因為經(jīng)過了很多很多人的勞動。課前的疑問，是不是可以擦掉了。7.原來，這么一塊小小的米糕，經(jīng)過了這么這么多人的勞動，需要農(nóng)民去播種、插秧、施肥、種植甘蔗、甜菜，需要工人們?nèi)グ咎?，就算米糕做好了，還需要那么多的人包