人教版（新插圖）四年級下冊數(shù)學(xué) 第7課時 小數(shù)與單位換算授課課件 教學(xué)課件

第7課時小數(shù)與單位換算人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件4小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m1kg＝（）g1m2＝（）dm2101010010001000100填空。探索新知1低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)請你按照高矮順序，給下面的小朋友排排隊。這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？改成相同計量單位的數(shù)。探索新知把上面的數(shù)據(jù)改成以米作單位的數(shù)。80cm＝（）m0.81m45cm=1.45m提示：只含有一個單位名稱的數(shù)叫單名數(shù)；含有兩個或兩個以上單位名稱的數(shù)叫復(fù)名數(shù)。1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm你們現(xiàn)在能按照高矮順序給他們排隊了嗎？探索新知低

高÷進率把低級單位的數(shù)改成高級單位的數(shù)。小數(shù)點向左移動怎樣把低級單位的數(shù)改成高級單位的數(shù)？在解答這兩道題時有什么相同的地方？探索新知把45厘米改寫成米，45÷100=0.45米，再加上不用改寫的1米，等于1.45米。1m45cm=1.45m復(fù)名數(shù)改寫成高級單名數(shù)的時候要注意什么呢？探索新知歸納總結(jié)：（1）低級單位的單名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法：除以兩個單位間的進率，兩個單位間的進率是10、100、1000的可以直接把小數(shù)點向左移動相應(yīng)的位數(shù)。探索新知歸納總結(jié)：（2）復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法：復(fù)名數(shù)中高級單位的數(shù)不動，作為小數(shù)的整數(shù)部分；把復(fù)名數(shù)中低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)，作為小數(shù)部分。探索新知小試牛刀

0.751.想一想，填一填。750kg＝(

)t

把低級單位名數(shù)化成高級單位名數(shù)，要(

)進率。除以0.751000探索新知85cm＝(

)m

2050g＝(

)kg60dm2＝(

)m2680平方米＝(

)公頃0.852.050.60.068探索新知2用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)把下面的數(shù)據(jù)改成用厘米作單位的數(shù)。0.95m＝（）cm1.32m＝（）cm先自己獨立完成，然后在小組內(nèi)交流改寫的方法。探索新知0.95m＝（）cm1.32m＝（）cm＝（）m（）cm95132提示：結(jié)合小數(shù)點的移動來進行單位換算更簡便。一要確定進率，二要明確方向，三要移動小數(shù)點。132探索新知把高級單位的數(shù)改成低級單位的數(shù)?！吝M率低高小數(shù)點向右移動在解答這兩道題時有什么相同的地方？怎樣把高級單位的數(shù)改成低級單位的數(shù)？探索新知小試牛刀

9.081.想一想，填一填。9kg80g＝(

)kg

高級單位的數(shù)(

)，是小數(shù)的整數(shù)部分；低級單位改寫成高級單位要(

)進率。不變除以9081000探索新知6m280dm2＝(

)m25km60m＝(

)km20t150kg＝(

)t8公頃600平方米＝(

)公頃6.85.0620.158.06當(dāng)堂檢測1.把下面各數(shù)量按從小到大的順序排列。2.46km

2440m

2.45km

2km640m2440m＜2.45km＜2.46km＜2km640m

當(dāng)堂檢測2.(易錯題)一個正方形桌面的邊長是7分米5厘米?，F(xiàn)要給桌面的四周鑲上鋁合金，至少需要鋁合金多少米？若給桌面配上一塊與桌面一樣大的玻璃，需要玻璃多少平方米？7分米5厘米＝75厘米75×4＝300(厘米)

300厘米＝3米75×75＝5625(平方厘米)5625平方厘米＝0.5625平方米答：至少需要鋁合金3米，需要玻璃0.5625平方米。