（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第12招 運(yùn)用連加巧求圖形空缺數(shù) 期末復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第12招 運(yùn)用連加巧求圖形空缺數(shù) 期末復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第12招 運(yùn)用連加巧求圖形空缺數(shù) 期末復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第12招 運(yùn)用連加巧求圖形空缺數(shù) 期末復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第12招 運(yùn)用連加巧求圖形空缺數(shù) 期末復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12招運(yùn)用連加巧求圖形空缺數(shù)類型1填空缺的數(shù)沒(méi)有順序時(shí)，先填后填都一樣1．填數(shù)，使橫行、豎列的三個(gè)數(shù)相加都得圖下面的數(shù)。點(diǎn)評(píng)：9－3－2=4，9－1－2=610－2－3=5，10－1－3=62．在○里填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都是9。點(diǎn)評(píng)：9－1－2=6，9－1－3=5，9－2－3=49－4－5=0，9－4－3=2，9－5－3=13．在○里填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都等于10。類型2填空缺的數(shù)有順序時(shí)，分析哪個(gè)空缺的數(shù)先填4．在○里填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)加起來(lái)都等于15。點(diǎn)評(píng)：觀察應(yīng)先填哪個(gè)○里的數(shù)，如果一條線上知道兩個(gè)數(shù)，那么可以先填這一條線上的○里的數(shù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論