一年級(jí)語文學(xué)科滲透法制教育的工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯一年級(jí)語文學(xué)科滲透法制教育的工作計(jì)劃入學(xué)教育

教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育包括四幅圖畫，分別以歡迎新同學(xué)學(xué)習(xí)語文很歡樂和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題。這部分內(nèi)容能夠幫忙同學(xué)初步認(rèn)識(shí)學(xué)校生活的一些側(cè)面，感受學(xué)習(xí)生活的樂趣，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣，并初步認(rèn)識(shí)讀書寫字的姿態(tài)和書寫的執(zhí)筆的方法，為今后養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣打好基礎(chǔ)。這幾幅圖為同學(xué)供應(yīng)了觀看敘述的材料，教學(xué)時(shí)，能夠引領(lǐng)同學(xué)觀看畫面，敘述圖意，把觀看畫面與參觀學(xué)校、敘述感受結(jié)合起來，指導(dǎo)同學(xué)熟悉校內(nèi)，認(rèn)識(shí)學(xué)校常規(guī)。對(duì)讀書寫字姿態(tài)的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)仿照?qǐng)D畫練一練。在今后的長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中，一直都要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教學(xué)目標(biāo)：

⒈觀看圖畫內(nèi)容，使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)學(xué)校生活，感受老師的親切、同學(xué)的友

愛、學(xué)習(xí)語文的歡樂。

⒉依據(jù)畫面內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行敬愛老師、喜愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。⒊觀看與演練結(jié)合，培育同學(xué)情愿與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)感受學(xué)習(xí)生活的樂趣，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：是同學(xué)掌控正確書寫的執(zhí)筆的方法，為今后養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣打好基礎(chǔ)。

課時(shí)支配：兩課時(shí)。

漢語拼音教材分析

教學(xué)內(nèi)容：漢語拼音共包括13課拼音課和四個(gè)復(fù)習(xí)。漢語拼音部分共13課，主要包括24個(gè)韻母和四聲、23個(gè)聲母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)以及常用209個(gè)音節(jié)的學(xué)習(xí)。教材配有意境美麗的情境圖，并隨圖消失相應(yīng)的短語、句子和兒歌，其中包括要求同學(xué)認(rèn)讀的70個(gè)常用字。

教學(xué)要求：

⒈掌控6個(gè)單韻母，9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母。能精確?????地讀音認(rèn)形，嫻熟地按規(guī)定書寫，并達(dá)到背誦、默寫程度。⒉學(xué)會(huì)16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確?????地讀出它們帶調(diào)的音，嫻熟地按規(guī)定書寫，并達(dá)到背誦、默寫程度。

⒊學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，能精確?????地讀音認(rèn)形，嫻熟地按規(guī)定書寫，并能達(dá)到背誦、默寫程度。

⒋熟悉聲調(diào)符號(hào)，學(xué)會(huì)四聲和輕聲。

⒌學(xué)會(huì)兩拼和三拼連讀的拼音方法。反復(fù)練習(xí)拼讀音節(jié)。

6.掌控上兩點(diǎn)省寫規(guī)章。

7.熟悉70個(gè)生字，正確讀詞，會(huì)讀兒歌。

教學(xué)重點(diǎn)：掌控拼音字母的音、形，能正確書寫。

教學(xué)難點(diǎn)：掌控音節(jié)的拼讀方法及整體認(rèn)讀音節(jié)。

課時(shí)支配：三十四課時(shí)。

第一組教材分析

教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字(一)包括四課歸類識(shí)字、一個(gè)《語文園地一》和口語交際《好玩的嬉戲》。教學(xué)要求：

⒈熟悉52個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，能正確地掌控它們的音、形、義。

⒉熟悉5種筆畫，14個(gè)偏旁。

⒊正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。⒋熟悉反義詞，看圖連詞，讀句說句，認(rèn)讀姓氏和背誦古詩。

⒌能觀看嬉戲的過程，把自己做過的嬉戲說出來，相互溝通。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字寫字，流利地口述嬉戲的過程。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)記帶新偏旁的生字，辨認(rèn)相近的字。

德育目的：激活同學(xué)喜愛祖國(guó)的文字，學(xué)做敬愛長(zhǎng)輩、喜愛勞動(dòng)的好孩子。

美育目的：激活同學(xué)堅(jiān)持參與體育熬煉的愛好，在學(xué)習(xí)中獲得美的享受。

教學(xué)措施：在識(shí)字教學(xué)中，老師要調(diào)動(dòng)同學(xué)的識(shí)字積累，進(jìn)展他們的思維力量和想象力量，進(jìn)行自主性和制造性的學(xué)習(xí)，能夠讓同學(xué)自己想方法識(shí)記漢字。要鼓舞同學(xué)積極識(shí)字、自主識(shí)字，依托教材中的有關(guān)內(nèi)容，鼓舞同學(xué)在生活中識(shí)字，讓生活成為識(shí)字的大舞臺(tái)，利用同學(xué)生活中的有利條件，形成對(duì)識(shí)字的深厚愛好。對(duì)于不易掌控的漢字，老師要制造各種途徑，多種方式，增加漢字與同學(xué)見面的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化漢字的復(fù)現(xiàn)和鞏固，使同學(xué)最終得以掌控。

教學(xué)時(shí)間：十三課時(shí)

其次組教材分析

教學(xué)內(nèi)容：課文(一)包括五篇課文：《畫》《四季》《小小竹排畫中游》《哪座房子最好看》《爺爺和小樹》，一個(gè)《語文園地二》和一個(gè)口語交際《我們的畫》。

教學(xué)要求：

⒈熟悉56個(gè)生字，會(huì)寫19個(gè)生字，能正確地掌控它們的音、形、義。

⒉熟悉7種筆畫，熟悉18個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)幾種意思相反的詞。

3.理解課文內(nèi)容，懂得《畫》講的是一幅山水畫。

4.理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的好看。

5.理解課文內(nèi)容，知道江南是好看、富裕的地方，激活同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的思想感情。

6.理解課文內(nèi)容，知道農(nóng)村有很多好看新居，但最好看的是學(xué)校堂。

7.理解課文內(nèi)容，懂得樹木是人類的伴計(jì)，人人都要愛惜它。

8.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

9.能辨別字音、比較形近字、字的偏旁歸類讀句說句和背誦古詩。

10.口語交際中，能說出自己畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法。

教學(xué)重點(diǎn)：掌控19個(gè)生字，理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詩句和畫的關(guān)系，理解課文內(nèi)容。

德育目的：激活同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的思想感情。懂得樹木是人類的伴計(jì)，人人都要愛惜它。

美育目的：感受四季的好看。教學(xué)措施：在課文教學(xué)中，老師要牢牢抓住低班級(jí)識(shí)字這個(gè)重點(diǎn)，幫忙同學(xué)認(rèn)記生字，做好寫字指導(dǎo)。要做好朗讀指導(dǎo)，要把讀書的權(quán)利交給同學(xué)，充分信任同學(xué)能讀懂課文，讓同學(xué)在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書。要敬重同學(xué)的感受，敬重同學(xué)的想法，鼓舞同學(xué)大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，活躍同學(xué)的思維。

教學(xué)時(shí)間：十五課時(shí)。

美育目標(biāo)：利用拼圖，培育同學(xué)審美觀，辨析什么是美。

教學(xué)措施：教學(xué)本組課文，要憑借看圖、動(dòng)手、多讀，引領(lǐng)同學(xué)利用觀看圖畫，熟悉生字。并發(fā)覺小竅門，巧記住生字。把看與讀結(jié)合起來，加深記憶，同學(xué)親自動(dòng)手，拼出美的圖畫，并結(jié)合圖說話，評(píng)價(jià)作品。

教學(xué)時(shí)間：九課時(shí)

第三組教材析

教學(xué)內(nèi)容：本組教材包括五篇課文，語文園地五和一個(gè)口語交際。其中《我多想去看看》、《平平搭積木》是詩歌，《雨點(diǎn)兒》是一篇科學(xué)童話，《自己去吧》、《一次比一次有進(jìn)步》是童話故事。

教學(xué)要求：

⒈能熟悉60個(gè)生字，會(huì)寫18個(gè)生字，熟悉4個(gè)偏旁和一個(gè)筆畫。

⒉正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

⒊理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著親密的關(guān)系。

⒋懂得只有仔細(xì)認(rèn)真地觀看，才能認(rèn)識(shí)事物的特征。

⒌能借助圖畫讀懂故事，說出故事的內(nèi)容。

⒍幫小明想個(gè)方法，并能把想到的方法說清楚，然后評(píng)一評(píng)誰的方法好，誰說得好。

7.初步認(rèn)識(shí)要英勇地熬煉自己，不能事事都依靠別人的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

⒈指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀課文，激活同學(xué)喜愛北京，喜愛祖國(guó)的思想感情。

2.字和練習(xí)朗讀，要讓同學(xué)自讀自悟，懂得課文包含的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去同學(xué)活的本事。

德育目標(biāo)：

⒈培育同學(xué)喜愛祖國(guó)的思想感情。

2.養(yǎng)同學(xué)從小要樹立自己的思想。

美育目標(biāo)：能認(rèn)清做什么事情是對(duì)的，什么行為是美的。教學(xué)措施：本組課文都是含有深刻的道理，讓同學(xué)多讀和多說，并能領(lǐng)悟到其中的道理。上課能夠采納小組學(xué)習(xí)的方式，利用分角色朗讀和競(jìng)賽朗讀調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，對(duì)于童話課文也能夠采納編排課本劇的形式學(xué)習(xí)，從而提升同學(xué)的表述力量。

教學(xué)課時(shí)：十六課時(shí)

第四組教材分析

教學(xué)內(nèi)容：本組教材包括五篇朗讀課文,一個(gè)語文園地六和一篇口語交際。其中《小松鼠找花生》、《雪孩子》、《小熊住山洞》是童話，《雪地里的小畫家》上篇韻文?！缎⊥眠\(yùn)南瓜》是口語交際。教學(xué)要求：

⒈熟悉57個(gè)生字，會(huì)寫16個(gè)生字，熟悉7個(gè)偏旁。

2.流利、有感情地朗讀課文。

3.道花生在地下結(jié)果這一特性，激勵(lì)同學(xué)觀看植物的愛好。

4.理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪子的不同外形以及青蛙冬眠的特征。

5.理解課文內(nèi)容