11.2張麗一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃科目：音樂(lè)班級(jí)：一年級(jí)教師：張麗學(xué)校：仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年一、教學(xué)目標(biāo)1、

學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和學(xué)生交往，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

2、

能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱每課的歌曲。

3、

認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志。

4、

認(rèn)真聆聽(tīng)欣賞曲，嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒。

5、

初步了解簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)。6、知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)延音線，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢(shì)，并能在歌曲中運(yùn)用。（2）認(rèn)識(shí)樂(lè)器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂(lè)器，并了解其音色。（3）認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。

（4）能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作為歌曲伴舞。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。（6）學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來(lái)有感情地進(jìn)行歌唱。

（7）通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力。

（8）通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

7、情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

8、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂(lè)譜的能力，自創(chuàng)打擊樂(lè)，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

二、學(xué)情分析1、上學(xué)期質(zhì)檢情況分析班級(jí)達(dá)標(biāo)率優(yōu)秀率一年級(jí)60%30%2、基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能掌握分析大部分學(xué)生，對(duì)音樂(lè)課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且，四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的渴求與期望也進(jìn)一步增強(qiáng)了，但音樂(lè)欣賞課還是缺乏耐心的傾聽(tīng)，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。3、學(xué)生的思想狀況分析兩個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20％--25％左右的學(xué)生唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向，也不敢表現(xiàn)自己，因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中，以此來(lái)激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對(duì)于五音不全的學(xué)生，可多鼓勵(lì)他們參與用課堂樂(lè)器為歌曲伴奏，以此來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣。

三、培優(yōu)措施１、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、充分做好課前準(zhǔn)備。

3、因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。

5、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織銅管樂(lè)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。

四、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

2、實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差工作要認(rèn)真了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定培優(yōu)方案、補(bǔ)差方案，學(xué)校要落實(shí)抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，確保“培優(yōu)補(bǔ)差”工作不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)，使“培優(yōu)補(bǔ)差”工作真真落到實(shí)處。

3、實(shí)施“培優(yōu)補(bǔ)差”工作要講究方法。為提高培優(yōu)補(bǔ)差效果，教師要認(rèn)真研究培優(yōu)補(bǔ)差工作方法，注重實(shí)效，提高效率。教務(wù)處要注意總結(jié)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的管理經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)方法，以點(diǎn)帶面，全面提升育人質(zhì)量。4、對(duì)學(xué)困生要更加關(guān)愛(ài)，采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方式，教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，采取恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法，建立融洽的師生關(guān)系，不歧視他們，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)。五、教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)）（一）教材內(nèi)容本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：紅眼睛綠眼睛小螞蟻?zhàn)鰝€(gè)好娃娃小胖胖小雨沙沙沙沙錘春光好云詠鵝小動(dòng)物唱歌小毛驢爬山坡乃喲乃勇敢地鄂倫春保護(hù)小羊快樂(lè)的孩子愛(ài)唱歌幸福拍手歌藏貓貓數(shù)蛤蟆蝴蝶花本學(xué)期繼續(xù)運(yùn)用新教材，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。學(xué)生是剛從幼兒園跨入小學(xué)的兒童，他們的生活還是以游戲?yàn)橹鳎虼?，這樣的轉(zhuǎn)變是學(xué)生喜歡的，動(dòng)是兒童的天性，創(chuàng)造是人類(lèi)的希望，從小讓學(xué)生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境，使學(xué)生愛(ài)音樂(lè)的同時(shí)，發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望。

（三）重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感是本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)。2、初步簡(jiǎn)譜是本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)。六、教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)教學(xué)的措施（一）存在問(wèn)題1、在教學(xué)中缺乏各種樂(lè)器。2、教學(xué)方法單一化，還不能很好的適合新課改的要求。3、教師缺乏基本的樂(lè)理知識(shí)。（二）改進(jìn)教學(xué)的措施1、用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好。

2、在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、

陶冶情操，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活小事物的習(xí)慣，并將它帶到音樂(lè)中適當(dāng)進(jìn)行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。

6、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。

7、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。

8、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，要適度而不夸張。

9、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂(lè)想象時(shí)，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解。

10、通過(guò)學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。七、實(shí)驗(yàn)課題及實(shí)驗(yàn)方案（一）實(shí)驗(yàn)課題：小學(xué)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”洋思模式（二）實(shí)驗(yàn)方案:1、先學(xué)習(xí)課題方案及有關(guān)教學(xué)理論，與其它班級(jí)教師同步進(jìn)行。2、每周一次集體備課，同年級(jí)同學(xué)科統(tǒng)一教案，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的疑難進(jìn)行探討。3、積極參加校本培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，多方努力全面提高自己的教學(xué)水平，為成為教學(xué)能手參加校級(jí)公開(kāi)課而奮力拼搏。4、定期結(jié)合講評(píng)課對(duì)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)方法進(jìn)行反思，定時(shí)進(jìn)行課題階段性總結(jié)。5、積極參加教研活動(dòng)，四周一次進(jìn)行階段性總結(jié)，并形成書(shū)面材料，與其他教師相互學(xué)習(xí)集中交流，以加快“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”洋思教學(xué)模式師生融合的進(jìn)度。6、營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使他們從小形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、教師要保持良好的形象，體現(xiàn)親和力，力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)的平臺(tái)。8、注重研究課型的結(jié)構(gòu)特征，進(jìn)行多元化的課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的局面。9、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，讓他們?cè)跇?lè)中求知。10、充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，整體提高課堂效率。八、教學(xué)指標(biāo)班級(jí)達(dá)標(biāo)率優(yōu)秀率學(xué)困生轉(zhuǎn)化率一年級(jí)65%50%60%九、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)安排（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，貫徹“思想導(dǎo)致行為，讀書(shū)改變命運(yùn)”的讀書(shū)精神。把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

2、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）提高自身的專(zhuān)業(yè)水平、科研能力和教學(xué)能力，提高教育實(shí)踐能力，以更加適應(yīng)小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展的需要。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己業(yè)務(wù)能力以解決教育教學(xué)中的一些難題。并為學(xué)校的一些藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）提高自身學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（二）教學(xué)活動(dòng)安排周次時(shí)間教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容1-22.20-3.5制定各科計(jì)劃，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)常規(guī)3-43.6-3.19參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，寫(xiě)出第一次教學(xué)反思。做好常規(guī)檢查應(yīng)驗(yàn)工作。5-63.20-4.2積極撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)教案，參加校級(jí)公開(kāi)課。開(kāi)展安全教育日自救演練活動(dòng)，做好學(xué)生安全教育工作。7-84.3-4.16參加學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦及舞蹈比賽活動(dòng)9-104.17-4.30組織評(píng)選班級(jí)的歌詠活動(dòng)比賽11-125.1-5.14積極開(kāi)展“小歌手”“小主持人”評(píng)選活動(dòng)13-165.15-6.11參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，寫(xiě)出第二次教學(xué)反思。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。17-186.12-6.25搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)量檢測(cè)，做好教學(xué)工作總結(jié)。十、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容單元過(guò)關(guān)時(shí)間12.20-2.26紅眼睛綠眼睛22.27-3.5小螞蟻33.6-3.12做個(gè)好娃娃43.13-3.19小胖胖3.1953.20-3.26小雨沙沙沙63.27-4.2沙錘74.3-4.9春光好84.10-4.16云4