活動(dòng)策劃方案詳細(xì)(匯總5篇)

第頁(yè)共頁(yè)活動(dòng)籌劃方案詳細(xì)(匯總5篇)活動(dòng)籌劃方案詳細(xì)篇一11月26日幼兒園大操場(chǎng)1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。〔一〕活動(dòng)流程：1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講考前須知。〔1〕請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害?！?〕請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)那么?！?〕在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠?！?〕在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。2、采蘑菇目的：練習(xí)雙腳向前跳躍，開(kāi)展協(xié)調(diào)才能。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。玩法：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。3、推小車(chē)目的：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子游戲：1、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目的：1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽(tīng)口令開(kāi)場(chǎng)剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、游戲可以分組進(jìn)展。3、大腳小腳目的：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、游戲分組進(jìn)展。4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。4、送彩球?qū)殞毣丶夷康模壕毩?xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)場(chǎng)前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的.球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蛲戤?。?guī)那么：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目的：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片假設(shè)干玩法：1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端〔終點(diǎn)〕，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端〔起點(diǎn)〕面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開(kāi)場(chǎng)后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)那么：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。6、找寶寶準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)完畢后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜??；顒?dòng)籌劃方案詳細(xì)篇二：戶(hù)外尋寶活動(dòng)中的野外定向，是一項(xiàng)高度發(fā)揮個(gè)人智慧和體能、并強(qiáng)調(diào)集體合作和幫助的野外運(yùn)動(dòng)。每位參賽人員需憑個(gè)人定向技術(shù)、地圖閱讀才能、指南針運(yùn)用以及自己考慮判斷，在生疏環(huán)境中，尋找組織人員預(yù)先安放的控制點(diǎn)。參賽人員憑其經(jīng)歷、技術(shù)、體能來(lái)判斷，選出最合適的道路，尋找及完成所需到達(dá)之控制點(diǎn)后，必須返回終點(diǎn)報(bào)到?？紤]到是您們第一次獨(dú)立完成戶(hù)外游戲，把活動(dòng)安排在相對(duì)平安的公園內(nèi)。:鍛煉您的判斷才能、定向才能和丈量才能，考驗(yàn)?zāi)闹R(shí)才能，同時(shí)培養(yǎng)您的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作才能。——以活動(dòng)為載體，提供您們互相學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)，到達(dá)共同進(jìn)步的目的.:商家可以提供服裝贊助,和獎(jiǎng)品贊助.從而來(lái)到達(dá)商家的一個(gè)宣傳效果!:1.首先把您們先召集起來(lái),然后在由抓鬮的形式來(lái)分組,首先會(huì)給每個(gè)組的組長(zhǎng)一張尋寶圖,只是小局部,他們隊(duì)通過(guò)這個(gè)小地圖找到下一關(guān)的提示,我們還會(huì)設(shè)置一些比擬棘手的管卡,但是絕對(duì)平安,看哪個(gè)隊(duì)最先找到寶藏,最先找到的隊(duì)將會(huì)得到由某商家提供的神秘大獎(jiǎng).其他的隊(duì)也會(huì)有撫慰獎(jiǎng).2、比賽裝備服裝方面：以輕便、舒適及易于活動(dòng)的裝束為佳。交通工具：主要是徒步。3、比賽規(guī)那么起點(diǎn)為參賽者等候區(qū)和出發(fā)區(qū)。參賽者30人，每5—6人一組，共分5組.4.最先找到寶藏的隊(duì)伍為獲勝隊(duì).賽區(qū)內(nèi)每組要求找到5個(gè)控制點(diǎn)，每個(gè)控制點(diǎn)均有下一個(gè)藏寶的信息。——開(kāi)賽出發(fā)前，每組參賽者收到第一控制點(diǎn)的線索〔不同顏色的信封里的照片〕，找到第一控制點(diǎn)后需要答復(fù)土地爺〔工作人員〕的問(wèn)題，再根據(jù)信封上的提示線索，繼續(xù)找尋第二個(gè)控制點(diǎn)；在第二控制點(diǎn)必須答復(fù)土地爺?shù)奈鍌€(gè)問(wèn)題后獲得通行證，然后向第三個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)攻，以次類(lèi)推。在第五個(gè)控制點(diǎn)，您們將會(huì)找到寶藏〔一張預(yù)先放在那里的粘紙〕。最后找到寶藏。4、比賽過(guò)程——出發(fā)后須在公平情況下進(jìn)展比賽，尋找所有需要到訪的控制點(diǎn)?！拷M需要1名工作人員負(fù)責(zé)攝像拍照、監(jiān)視和負(fù)責(zé)您們的平安、協(xié)調(diào)和控制，但不能干預(yù)您的行為?！刂泣c(diǎn)需要土地爺(工作人員)負(fù)責(zé)確?？刂泣c(diǎn)線索的完備不遺失、智能問(wèn)題的提問(wèn)和線索的發(fā)放。:1.公園,古城,樹(shù)林,比擬復(fù)雜但平安的地方都行,這個(gè)會(huì)由荊州社區(qū)的工作人員來(lái)籌劃.:1.網(wǎng)絡(luò)宣傳.2網(wǎng)吧宣傳.3qq群宣傳.4活動(dòng)當(dāng)天的一個(gè)戶(hù)外宣傳!活動(dòng)籌劃方案詳細(xì)篇三1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。1、節(jié)日前搜集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建立成就的各種圖片；2、通過(guò)漫步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)展的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置；3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒假設(shè)干。1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。4、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)展曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。5、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。6、分組讓幼兒用自己方式“慶賀十一”。一組：添畫(huà)煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十一》。7、師生共同裝飾教室。8、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。1、請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。2、組織幼兒節(jié)日后的談話?；顒?dòng)籌劃方案詳細(xì)篇四讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和平安感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光輝。為了打造“書(shū)香校園”，我們舉辦校第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在讓書(shū)香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行。一、活動(dòng)主題：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園讓書(shū)為學(xué)生翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。2、使廣闊學(xué)生借讀書(shū)節(jié)的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)開(kāi)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。三、活動(dòng)口號(hào)：打造書(shū)香校園點(diǎn)綴絢麗人生讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽(yáng)。四、主題活動(dòng)：1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，到達(dá)一定量的圖書(shū)〔至少人均一冊(cè)〕，并充分發(fā)揮好圖書(shū)的作用〔查看記錄評(píng)比〕。每人寫(xiě)一句讀書(shū)感言?！哺靼噙x出假設(shè)干句上傳校園網(wǎng)中的讀書(shū)專(zhuān)欄〕〔評(píng)比〕2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽3、我和書(shū)的故事征文、演講比賽4、手抄報(bào)評(píng)比5、翰墨書(shū)香黑板報(bào)評(píng)比6、讀書(shū)主題班會(huì)〔讀一本經(jīng)典名著、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記〕五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——20xx年12月活動(dòng)對(duì)象：全體老師、學(xué)生六、活動(dòng)安排及要求：〔一〕準(zhǔn)備階段：1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氣氛。2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。3、在校園網(wǎng)上開(kāi)拓讀書(shū)專(zhuān)欄，傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。5、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。6、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。7、總結(jié)、積累和展示〔閉幕式〕。(二)啟動(dòng)階段1、啟動(dòng)儀式〔1〕舉行第一屆“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。〔2〕漂流書(shū)屋啟動(dòng)儀式2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛?！?〕班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香?！?〕開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。(三)展示階段1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀2、我和書(shū)的故事征文、演講3、手抄報(bào)比賽4、翰墨書(shū)香黑板報(bào)評(píng)比(四)總結(jié)表彰整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交學(xué)工處處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。學(xué)工處20xx/10/12活動(dòng)籌劃方案詳細(xì)篇五活動(dòng)目的:為豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心安康，學(xué)校擬利用本周末組織開(kāi)展健身興趣活動(dòng)。特制定活動(dòng)施行方案如下:活動(dòng)地點(diǎn):跳馬鄉(xiāng)辰午山莊活動(dòng)牽頭:江虹、喻曉燕總裁判:裁判:、唐小紅、梁斌、胡佳、鄧杰、蔣曉維、譚獲、何琪瑤(共8人)記錄:唐小紅、何琪瑤參加人員:所有老師(含代課老師)及食堂工友后勤準(zhǔn)備:鐘浩為、廖曙文、江虹照相:吳鐵軍獎(jiǎng)勵(lì)方法:學(xué)校根據(jù)老師出勤表順序?qū)⑷＠蠋煱碼bcd順序任意分成四組，每項(xiàng)比賽決出第一名至第四名，依次計(jì)分為9、7、5、3，4項(xiàng)比賽的積分累計(jì)最高者為第一名，其余類(lèi)推，按名次發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)工程:踢毽子、跳長(zhǎng)繩(3分鐘)、夾球接力、豬八戒背媳婦踢毽子比賽:(器材準(zhǔn)備:毽子10個(gè))1、4個(gè)小組每組各派6名代表參賽，性別、年齡不限。2、比賽分4輪進(jìn)展，每輪1個(gè)小組參賽，每名參賽隊(duì)員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄6人成績(jī)總和。3、按成績(jī)上下取名次，按9、7、5、3記分“雙人胸(背)夾球跑”接力賽:(氣球20個(gè))1、4個(gè)小組各