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文檔簡介

大班藝術(shù)活動《彩色心情》吳敏潔老師活動目標(biāo)：1、通過不同的心情體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察五官變化并畫出相應(yīng)的表情。2、引導(dǎo)幼兒用不同的表情、色彩表達(dá)自己的心情感受。3、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和創(chuàng)作欲望?；顒舆^程：一、談話引出課題"今天天氣真好，你們最想去干什么？""小動物想去春游，你們看。"二、課件演示，引導(dǎo)幼兒體會心情與表情和色彩的關(guān)系1、感覺心情與表情的關(guān)系——教師請幼兒觀看課件《春游："你們有沒有發(fā)現(xiàn)小動物們每一次心情變化時，臉上的表情都會變。它們出發(fā)去春游時，心情怎樣？表情又是怎樣的?！處煂τ變旱幕卮鸲急硎举澩?，并請一名幼兒上來在空白臉譜上描繪開心的表情?！處熃又鴨枺?小狗見小熊說是他拿的帽子，心情怎樣？表情又怎樣？"——教師肯定幼兒的說法，并請幼兒來模仿一下生氣的表情，用感官來體會，同樣第二次請幼兒上來描繪生氣的臉譜?！谟變好枥L后，教師簡單地小結(jié)開心和生氣的表情中五官的變化。2、感覺心情與色彩的關(guān)系——教師第二次請幼兒看課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)心情與色彩的關(guān)系。——教師問："小動物心情變化時，除了表情會變，還有什么也會變？"——教師對幼兒的回答都給予肯定，"你們的心情有顏色嗎？"三、幼兒創(chuàng)作1、教師引導(dǎo)幼兒選擇不同的彩紙，并畫上相應(yīng)的表情，制成心情卡?！?小朋友在做心情卡的時候，要先確定自己的心情，再選好顏色，畫上相應(yīng)的表情臉譜，畫表情的時候可以互相當(dāng)模特，也可以照著鏡子畫。"2、在歡快的輕音樂伴奏下，幼兒創(chuàng)作出了一張張色彩、表情各異的臉譜。四、鼓【大班安全教案/daban/anquan/】勵幼兒互相交流自己的心情卡1、教師首先鼓勵幼兒互相交流。片刻后，選取其中的部分作品，請幼兒猜想作品后的心情故事。2、教師把幼兒制作的心情卡展示在班里的心情角

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