2023-2024學(xué)年陜西省寶雞市隴縣部編版三年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試卷（解析版）

隴縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期階段檢測(cè)試題（卷）三年級(jí)語文（時(shí)間：90分鐘分值：100分）題號(hào)卷面分一二三總分（一）（二）（三）（四）（五）（一）（二）（三）得分小朋友們：本次考試設(shè)置了卷面分3分，請(qǐng)你規(guī)范書寫，并保持卷面整潔、清晰、美觀，否則是要扣分的，相信你一定能行。1.看拼音，寫詞語。【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“野”“票”“贈(zèng)”“裙”“準(zhǔn)”較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.選擇合適的字，并填在橫線上。（鋪蒲）______滿（漂票）______亮（燭蛛）蠟______（申伸）______請(qǐng)（灑曬）______太陽（教孝）______順更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663【答案】①.鋪②.漂③.燭④.申⑤.曬⑥.孝【解析】【詳解】本題考查選字填空。鋪：把東西展開或攤平。蒲：香蒲，俗稱蒲草。鋪滿：全部，完全的鋪上或覆蓋上，不留余地的鋪或蓋上。故選“鋪”。漂：停留在液體表面不下沉。票：用來作為憑證的紙張。漂亮：好看，美觀。故選“漂”。燭：.蠟燭；照亮；照見。蛛：指蜘蛛。蠟燭：用蠟或油脂制成的燭，多用于照明、喜慶或祭祀典禮。故選“燭”。申：陳述；說明。伸：舒展開；拉長(zhǎng)。伸手：伸出手；比喻向人索取財(cái)物。故選“伸”。灑：潑撒、將水散布出去。曬：太陽把光和熱照射到物體上。曬太陽：指將皮膚置于太陽下的行為。故選“曬”。教：教導(dǎo)；教育。孝：孝順；舊時(shí)尊長(zhǎng)死后在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗。孝順：盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。故選“孝”。3.補(bǔ)充詞語，再完成填空。______發(fā)______中______面______方______嘴______舌秋高_(dá)___________秋風(fēng)____________一葉____________（1）第一行的詞語都含有________，像這樣的詞語，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)：____________（2）第二行的詞語都是描寫________的，像這樣的詞語，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)：____________【答案】①.百②.百③.四④.八⑤.七⑥.八⑦.氣⑧.爽⑨.習(xí)⑩.習(xí)?.知?.秋?.數(shù)字?.七上八下?.秋天?.五谷豐登【解析】【詳解】本題考查詞語的補(bǔ)全和詞語的仿寫。百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)；也比喻做事有充分把握四面八方：各個(gè)方面或各個(gè)地方。七嘴八舌：形容人多嘴雜，其說不一；也形容饒舌，多嘴。秋高氣爽：形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí)：和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢的吹動(dòng)的樣子。一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。（1）結(jié)合第一行的詞語“百發(fā)百中”“四面八方”“七嘴八舌”可知，這些詞語都含有數(shù)字的成語。再積累一個(gè)成語，如：九牛一毛等。（2）結(jié)合第二行詞語的含義，可知，這些詞語都是描寫秋天的，再積累一個(gè)形容秋天的成語，如：碩果累累等。選擇正確的答案，將選項(xiàng)序號(hào)填在括號(hào)里。4.《賣火柴的小女孩》一文的作者是（）A.泰戈?duì)?B.葉圣陶 C.安徒生 D.格林兄弟【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是作家作品的積累?！顿u火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事。故選C。5.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。B.如此優(yōu)美的景色，真是令人提心吊膽?。.麗麗打碎了教室的玻璃，她心里忐忑不安，害怕老師和同學(xué)責(zé)備她。D.老師走進(jìn)來后，教室里鴉雀無聲。【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語的理解及運(yùn)用。B．提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕。引證解釋形容十分擔(dān)心或害怕。用來形容優(yōu)美景色帶給人的感受，不恰當(dāng)。故選B。6.下列句子不是擬人句的是（）A.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。B.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。C.胡蘿卜先生的胡子在風(fēng)里飄動(dòng)著。D.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過農(nóng)田，在竹林中吹著口笛?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查擬人修辭手法的理解。擬人，是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。A．這是比喻句，把“楓葉”比作“郵票”，是比喻的修辭手法。B．這是擬人句，“菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭”，是把菊花當(dāng)作人來寫。C．這是擬人句，“胡蘿卜先生的胡子在風(fēng)里飄動(dòng)著”，把胡蘿卜當(dāng)作人來寫。D．這是擬人句，“吹著口笛”是把東風(fēng)當(dāng)作人來寫。故選A。按要求完成句子。7.她把小手?jǐn)n在火焰上。（改為“被”字句）________________________________________________________8.這只狗很特別。（改為感嘆句）_________________________________________________________9.在下面句中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（）看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（）可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。10.我們來到草原，看到了成群的牛羊，鞭子的輕響。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）11.老母雞從門上的破洞里走了出來。（改變?cè)~語順序重寫句子，句意不變）_________________________________________________________【答案】7.小手被她攏在火焰上。8.這只狗真特別啊！9.①.只要②.就10.11.從門上的破洞里走出來了老母雞?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查“把”字句改“被”字句。改為“被”字句的方法：將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)，被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分。本句中的被動(dòng)者：小手；主動(dòng)者：小手；動(dòng)作成分：攏在火焰上。即：小手被她攏在火焰上?！?題詳解】本題考查改為感嘆句。改為感嘆句的方法：（1）在句中加入表示感嘆的詞“真是，好，真，多么，太”等；（2）在句尾加“啊、呀”等語氣助詞；（3）在句末加上感嘆號(hào)。只要合理即可。如：這只狗真是很特別呀！【9題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。結(jié)合句子“看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路”與“可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了”可知，前一句是后一種情況存在的條件，可以選用表示條件的關(guān)聯(lián)詞：只要……就……恰當(dāng)?！?0題詳解】本題考查修改病句。病因：搭配不當(dāng)。句中“看到了”與“鞭子的輕響”搭配不當(dāng)，在“鞭子的輕響”的前面加上“聽到了”。11題詳解】本題考查改寫句子。結(jié)合題干可知，改變?cè)~語的順序，只要句子的意思不變即可。如：從門上的破洞里，老母雞走了出來。12.積累運(yùn)用填空。（1）秋天有色彩鮮艷樹葉，如“停車坐愛楓林晚，________紅于二月花”；有萬物凋零的景象，如“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有________”；還有涌動(dòng)的秋思，如“蕭蕭梧葉送寒聲，____________動(dòng)客情”。（2）俗語“______________，______________。”意思是只要齊心協(xié)力，就有移動(dòng)泰山的力量。（3）兩位男生因意見不合打起了架，王老師用“一時(shí)強(qiáng)弱________，萬古勝負(fù)在于理”這句格言教育他們不能靠暴力解決問題，要以理服人。（4）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的________。你看，它把黃色給了________，黃黃的葉子像一把把________，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。【答案】①.霜葉②.傲霜枝③.江上秋風(fēng)④.人心齊⑤.泰山移⑥.在于力⑦.顏料⑧.銀杏樹⑨.小扇子⑩.炎熱【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)及課文的默寫和俗語的理解及默寫。（1）書寫時(shí)要注意“霜”“傲”“霜”的正確書寫。（2）“人心齊，泰山移”是一句俗語，意思：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（3）書寫時(shí)要注意“力”的正確寫法。（4）書寫時(shí)要注意“顏”“料”“銀”“扇”“熱”的正確寫法。13.綜合運(yùn)用。在讀過的童話故事中，你最喜歡哪一個(gè)主人公呢？想一想，并說一說理由。________________________________________________【答案】我喜歡《灰姑娘》的主人公灰姑娘辛德瑞拉。因?yàn)榛夜媚镌诿鎸?duì)艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境以及周圍刁難她的人，她依然用一顆勇敢的心來面對(duì)生活，不放棄對(duì)生活的希望，并堅(jiān)持用善良的心來對(duì)待他人，最終獲得了屬于自己的幸福生活?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查語言表達(dá)能力。解答此題，首先要回想自己讀過的童話故事的及主人公，最后闡述喜歡主人公的理由。沒理由應(yīng)充分，可以使主人公的性格特點(diǎn)，也可以是主人公給你的啟示。如我最最喜歡安徒生童話里的丑小鴨。丑小鴨心中有夢(mèng)想，它歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難后變成了白天鵝，我要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、勇敢地與困難與挫折做斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，獲得真正的成功！閱讀短文，完成練習(xí)。柳樹枝和梨樹枝的理想①有一天，后院的一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下散落在地上的一條柳樹枝和一條梨樹枝。②柳樹枝謙虛地問梨樹枝：“朋友，你今后打算怎么辦??？”③梨樹枝不屑地瞅了它一眼，反問道：“你呢？”④柳樹枝說：“我要像我的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己奉獻(xiàn)給人們。”⑤“我可不咧！”梨樹枝說，“我們梨樹每年除了為人們結(jié)果子外，還被用來做了不少門板、桌椅。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了?！雹匏鼈冋f著，一位農(nóng)民伯伯走來，把它倆拉到堤外，削成了兩個(gè)樁子，打進(jìn)泥土里，柳樹枝可高興了。它大聲地嚷道：“這下我的理想可以實(shí)現(xiàn)了?！庇谑牵刻煦逶≈猴L(fēng)、陽光，吸收大地的養(yǎng)分，克服著種種困難。不久，它便發(fā)出了綠芽，長(zhǎng)出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，長(zhǎng)成了一棵高大的柳樹，成為了護(hù)堤的能手。⑦而梨樹枝呢，看著自己被削成丑八怪，很傷心，哀嘆了一聲就在泥土中一個(gè)勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風(fēng)搖都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了。14.請(qǐng)從文章中找出下列詞語的近義詞。茂盛——________貢獻(xiàn)——________15.文中加點(diǎn)部分“我的理想”指的是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出相關(guān)語句。16.柳樹枝和梨樹枝的態(tài)度、心情分別是怎樣的？從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語填空。在后院，柳樹枝的態(tài)度是__________，梨樹枝的態(tài)度是__________；在泥土中，柳樹枝的心情是__________，梨樹枝的心情是__________。17.柳樹枝和梨樹枝最后的結(jié)果有什么不同？導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因是什么？________________________________________________________18.你喜歡文中的柳樹枝嗎？為什么？_________________________________________________________【答案】14.①.茂密②.奉獻(xiàn)15.我要像我的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己奉獻(xiàn)給人們。16.①.謙虛②.不屑③.高興④.傷心17.柳樹枝長(zhǎng)成了一棵高大柳樹；梨樹枝腐爛在了泥土中；柳樹枝積極樂觀、有理想、樂于奉獻(xiàn)；梨樹枝傲慢、悲觀、不求上進(jìn)。18.喜歡。因?yàn)樗心繕?biāo)，有追求，積極樂觀，有奉獻(xiàn)精神，這也是我在學(xué)習(xí)和生活中需要具備的品質(zhì)?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查找近義詞。先理解所給詞語的意思，再?gòu)奈闹姓页鼋x詞即可?！懊ⅰ笔切稳萃⒌臉幼?。結(jié)合第④段中“夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑”可知，“茂密”植物生長(zhǎng)得茂盛而繁密，二者互為近義詞。“貢獻(xiàn)”的意思是：把物資、力量、經(jīng)驗(yàn)等獻(xiàn)給國(guó)家或公眾，結(jié)合第④段中“長(zhǎng)大成材后把自己奉獻(xiàn)給人們”可知，“奉獻(xiàn)”指恭敬地獻(xiàn)給，二者互為近義詞?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。結(jié)合第④段中“柳樹枝說：‘我要像我的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己奉獻(xiàn)給人們。’”可知答案?！?6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第②段中“柳樹枝謙虛地問梨樹枝”可知，在后院，柳樹枝的態(tài)度是謙虛，結(jié)合第③段中“梨樹枝不屑地瞅了它一眼”可知，梨樹枝的態(tài)度是不屑。結(jié)合第⑥段中“打進(jìn)泥土里，柳樹枝可高興”，可知，在泥土中，柳樹枝的心情是高興；結(jié)合第⑦段中“而梨樹枝呢，看著自己被削成丑八怪，很傷心”可知，在泥土中，梨樹枝的心情是傷心。【17題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由文中第⑥段的句子“于是，它每天沐浴著春風(fēng)、陽光，吸收大地的養(yǎng)分，克服著種種困難。不久，它便發(fā)出了綠芽，長(zhǎng)出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，長(zhǎng)成了一棵高大的柳樹，成為了護(hù)堤的能手”和第⑦段的句子“而梨樹枝呢，看著自己被削成丑八怪，很傷心，哀嘆了一聲就在泥土中一個(gè)勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風(fēng)搖都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了”可知柳樹枝長(zhǎng)成了一棵高大的柳樹；梨樹枝腐爛在了泥土中；從第⑤段的句子“我們梨樹每年除了為人們結(jié)果子外，還被用來做了不少門板、桌椅。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了。”可知原因是梨樹為人類立下了汗馬功勞，所以梨樹枝很驕傲，從此不再上進(jìn)。從第④段的句子“我要像我的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出