2023-2024秋季初中8年級(jí)道德與法治人教部編版上冊(cè)第1單元復(fù)習(xí)《單元測(cè)試》03

部編版八年級(jí)上單元測(cè)試第1單元班級(jí)________姓名________一、單選題1．社會(huì)生活是豐富多彩的，下列能體現(xiàn)的有①農(nóng)民在田間辛勤勞作②工人在有條不紊地工作③琳瑯滿目的商品映入眼簾④觀看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式A．①② B．①②③④ C．③④ D．①③④2．2020年1月28日，江西省撫州市資溪縣公安局民警接舉報(bào)，有網(wǎng)民（官某）在微信同學(xué)群內(nèi)散發(fā)關(guān)于疫情的不實(shí)消息。資溪縣公安局立即組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)后，對(duì)官某作出行政拘留處罰。這表明①在網(wǎng)上我們要自覺(jué)遵守道德和法律②任何人的犯罪行為都要受到法律的制裁③自由是相對(duì)的，言論自由要在法律的框架下行使④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④3．青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。對(duì)這種親社會(huì)的行為理解錯(cuò)誤的是（）A．應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)服務(wù)社會(huì)融入社會(huì)B．有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于塑造健康的體格C．有利于形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可D．只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值4．從漫畫(huà)《背靠背》中我們可以認(rèn)識(shí)到(??)①網(wǎng)絡(luò)信息太豐富了，任何人都可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)②網(wǎng)絡(luò)改變了我們的交往方式，網(wǎng)絡(luò)交往超越了輩分和年齡③在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們可以突破現(xiàn)實(shí)交往的角色限制④網(wǎng)絡(luò)交往可以替代現(xiàn)實(shí)生活中的交往A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)可以改變世界，改變?nèi)藗兩?，帶?lái)極大的積極作用。這體現(xiàn)在（）①網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷②網(wǎng)絡(luò)打破了時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往③網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力④網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能，無(wú)所不會(huì)A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③6．中學(xué)生小泉沉迷于網(wǎng)絡(luò)，每逢周末就泡在網(wǎng)吧里玩游戲。隨著時(shí)間的推移，小泉漸漸不愿意上學(xué)，也不愿意與其他同學(xué)來(lái)往。這體現(xiàn)了（）①沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活②大量冗余信息干擾人們的選擇③碎片化信息影響人們的思考深度④一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系A(chǔ)．②③ B．①④ C．③④ D．①②7．我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)“小網(wǎng)”，正是由這些“小網(wǎng)”組成了社會(huì)這張大網(wǎng)”，對(duì)此理解正確的是①每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”②個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分③個(gè)人的身份要通過(guò)社會(huì)關(guān)系來(lái)確定④個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì)生存A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④8．觀察下邊漫畫(huà)《謠言》，你從中獲得的感語(yǔ)是（）A．政府要限制網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B．公民要自覺(jué)遵守道德與法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民C．中學(xué)生要開(kāi)展清網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊制造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為D．散布網(wǎng)絡(luò)謠言是刑事違法行為，政府要嚴(yán)厲打擊9．許多人在微信、微博、朋友圈曬吃的、曬自拍的、曬旅行的時(shí)候，也有可能就泄露了自己的隱私，下列選項(xiàng)屬于“曬”的不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ傩←悤癯鲎约郝糜尉W(wǎng)上定的機(jī)票②小軍曬出自己購(gòu)物的快遞收貨單③小明曬出自己旅游途中的風(fēng)景照④小金曬出自己辦理的個(gè)人身份證A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④10．我們之所以要走進(jìn)社會(huì)生活，是因?yàn)椋ǎ倜總€(gè)人都是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的③人的本質(zhì)是單個(gè)人所固有的抽象物④每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的獨(dú)立的個(gè)體A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．小王在家里主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講……小王的這些行為表明（）A．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程C．不同的社會(huì)身份，承擔(dān)不同的責(zé)任 D．少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)12．亞力士多德說(shuō)：“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活。”這深刻闡述了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。對(duì)此理解正確的是（）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,社會(huì)由個(gè)人組成②為了社會(huì)的發(fā)展,我們必須舍棄個(gè)人利益③每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)④個(gè)人的生存、發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．全國(guó)各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在廣大少年兒童中深入開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)和幫助廣大少年兒童通過(guò)集體體驗(yàn)、自我體驗(yàn)、角色體驗(yàn)和情景體驗(yàn)等形式，爭(zhēng)做家庭里的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友，在具體實(shí)踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫男袨榱?xí)慣。這一活動(dòng)的開(kāi)展告訴我們()A．要重視書(shū)本知識(shí)B．紙上談兵也很有道理C．要重視親身實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展D．要非常重視理論14．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要“在共享中共建，在共建中共享?！闭?qǐng)從“我與社會(huì)”的關(guān)系中，你認(rèn)為“共建”的依據(jù)是（）A．共建是他人的事，共享要有我的一份B．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)的只是社會(huì)物質(zhì)支持C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D．社會(huì)的存在和發(fā)展是一部分人努力的結(jié)果15．寒假即將來(lái)臨，小冬制定了一個(gè)《寒假生活安排計(jì)劃》其中最有利于他感受社會(huì)生活絢麗多彩的是（）A．每周玩兩次手機(jī)游戲，每次兩小時(shí)B．每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)C．每周參加一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)校外培訓(xùn)班D．和爸爸媽媽去釣魚(yú)城和大足石刻，接受歷史文化教育16．我們與父母、爺爺、奶奶之間的關(guān)系屬于（）A．地緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．姻緣關(guān)系 D．血緣關(guān)系17．親社會(huì)行為的表現(xiàn)是（）A．己所不欲勿施于人 B．主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩C．謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展 D．信守承諾、認(rèn)真做事18．直播賣(mài)酒水單場(chǎng)成交1080萬(wàn)元，這是主播吳一在2020年8月26日的快手百億補(bǔ)貼專(zhuān)場(chǎng)交出的成績(jī)單。這體現(xiàn)了（）A．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 B．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)C．網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) D．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力19．科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”這說(shuō)明（）A．人的生存和發(fā)展可以離開(kāi)社會(huì)B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程C．我們的衣食住行都只能依賴(lài)別人D．每個(gè)人都要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)20．親近社會(huì)，就是要有親社會(huì)的情感和行為。下列不屬于親社會(huì)的情感或行為的是（）A．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之B．各人自掃門(mén)前雪，體管他人瓦上霜C．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛21．“文明城市聚于小我，和諧凱里美于大家”。創(chuàng)建文明城市離不開(kāi)你我他。這是因?yàn)椋ǎ〢．社會(huì)是個(gè)人的有機(jī)組成部分 B．我們都是社會(huì)的一員C．政府更加重視文明創(chuàng)建活動(dòng) D．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的22．近幾年，武漢不斷舉辦大型的國(guó)內(nèi)、國(guó)際賽事，默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風(fēng)景”。志愿者的行動(dòng)A．是親社會(huì)的行為，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀B．表明只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障C．吸引了眾多關(guān)注的目光，獲得一時(shí)的滿足感D．完全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大23．從來(lái)沒(méi)有一個(gè)渠道，能夠匯集如此之多的民間聲音；從來(lái)沒(méi)有一個(gè)空間，可以容納如此之眾共商國(guó)是；從來(lái)沒(méi)有一種力量，能夠把互不相識(shí)的大眾意見(jiàn)凝聚成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)做到了，中國(guó)網(wǎng)民做到了。這意味著（）①網(wǎng)絡(luò)成為我國(guó)公民參與政治生活的保障②網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)社會(huì)民主政治進(jìn)步的重要平臺(tái)③網(wǎng)絡(luò)反腐逐步成為廉政建設(shè)的利器④網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道A．①② B．②④ C．①④ D．③④24．1920年10月，一位印度傳教士辛格，在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)被狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時(shí)，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會(huì)用雙腳站立，只能用四肢走路。她們不愿與他人接近。她們不會(huì)用手拿東西，吃起東西來(lái)真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說(shuō)明了（）A．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 B．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)C．個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)沒(méi)有關(guān)系 D．狼孩在狼群中完成了社會(huì)化25．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。下列屬于人的社會(huì)化的是（）①學(xué)會(huì)尊重他人②養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政新聞的習(xí)慣③不斷樹(shù)立尊法守法護(hù)法的意識(shí)④中國(guó)高鐵技術(shù)成功與世界標(biāo)準(zhǔn)接軌A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④二、簡(jiǎn)答題26．“小呀么小兒郎，背著那書(shū)包回家嘍，放下書(shū)包就把電視放……”強(qiáng)強(qiáng)放學(xué)回到家里，邊唱歌邊去開(kāi)電視。“干什么？剛到家作業(yè)還沒(méi)做就想看電視，越來(lái)越不像話了，寫(xiě)作業(yè)去！”爸爸?jǐn)r住了他?！拔乙础缎侣劼?lián)播》，馬上就要開(kāi)始了?！薄澳怯衷趺戳?？和你學(xué)習(xí)有關(guān)嗎？你又不是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，看那些有什么用，快去寫(xiě)作業(yè)！”強(qiáng)強(qiáng)剛被今天道德與法治課上“親近社會(huì)”的內(nèi)容激起的了解社會(huì)、親近社會(huì)、融入社會(huì)的激情，一下子被爸爸吼去了一半，“老師告訴我們要親近社會(huì)、融入社會(huì)，要培養(yǎng)親社會(huì)行為?！睆?qiáng)強(qiáng)回憶著老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)的話，想說(shuō)服爸爸……面對(duì)爸爸的阻攔，強(qiáng)強(qiáng)想到了老師告訴他們要親近社會(huì)、融入社會(huì)，要培養(yǎng)親社會(huì)行為。那么，（1）我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)親社會(huì)行為呢？（2）我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？（3）常見(jiàn)的親社會(huì)行為有哪些？27．2020年10月25日上午，2020東風(fēng)悅達(dá)起亞鹽城馬拉松在城南體育中心鳴槍開(kāi)跑，本屆賽事為疫情以來(lái)國(guó)內(nèi)舉辦的首場(chǎng)萬(wàn)人馬拉松賽事，共吸引全國(guó)各地近萬(wàn)名跑友齊聚鹽城，他們用腳步丈量鹽城生態(tài)魅力，用內(nèi)心感受體育運(yùn)動(dòng)精彩。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本屆鹽馬志愿者共1743名?！八麄兊娜橥度?、無(wú)私奉獻(xiàn)，保障了賽事順利進(jìn)行，也向參賽選手展現(xiàn)了鹽馬的全新風(fēng)貌。”主辦方給志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)點(diǎn)贊。（1）結(jié)合教材知識(shí)分析，志愿者們的行為屬于什么行為？培養(yǎng)該行為有什么意義？（2）請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何養(yǎng)成這種行為？28．為阻斷京津沙源，改善華北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，國(guó)家決定在塞軍壩建立大型國(guó)有機(jī)械林場(chǎng)。為完成國(guó)家交付的任務(wù)，三代塞罕壩人經(jīng)過(guò)五十五年的堅(jiān)守和苦戰(zhàn)，在“黃沙遮天日，飛烏無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上，建設(shè)了百萬(wàn)畝人工林海，植樹(shù)近5億棵，累計(jì)向國(guó)家上繳利稅1億多元。在構(gòu)筑京津重要生態(tài)屏障的同時(shí)，還創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。2017年12月5日塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”，他們的事跡感人至深。他們的事跡為什么感人至深？29．據(jù)有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查表明，網(wǎng)絡(luò)交友在中學(xué)生中十分普遍，有37.8%的中學(xué)生擁有網(wǎng)友，其中9.6%的中學(xué)生有10個(gè)以上經(jīng)常聯(lián)系的網(wǎng)友。有些同學(xué)非常相信網(wǎng)友，把自己的學(xué)校、姓名、家庭電話等個(gè)人信息都告訴了未曾謀面的網(wǎng)友。這種做法對(duì)嗎？為什么？30．以下是2019年清明假期里八年級(jí)學(xué)生小江的行動(dòng)軌跡。4月5日上午，小江和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到烈士陵園掃墓緬懷先烈，而后在回家的路上去當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜。下午，小江在家學(xué)習(xí)。4月6日上午，小江參加了他所在的環(huán)保社團(tuán)組織的小精靈志愿者活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。下午，小江在家學(xué)習(xí)。4月7日，他和父母一起回到農(nóng)村的奶奶家，他和堂哥還一起去麥地里幫叔叔澆地，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。小江說(shuō)，這個(gè)清明假期他很累，但也很充實(shí)。閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你對(duì)小江的假期生活進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）列舉你曾參加的志愿者活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。參考答案：1．B2．C3．D4．C5．D6．B7．C8．B9．B10．A11．C12．C13．C14．C15．D16．D17．C18．D19．D20．B21．B22．A23．B24．B25．C26．（1）①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。②謙讓、分享、幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人的認(rèn)可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2）①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為。②親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)，我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中我們要遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（3）主動(dòng)為老人讓座、參加研學(xué)旅游活動(dòng)、參加義務(wù)植樹(shù)等。27．（1）親社會(huì)行為。①培養(yǎng)親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；②有利于參與社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)生活，在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己；③有利于養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2）①我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；②在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等。28．圍繞著服務(wù)國(guó)家、艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，綠色發(fā)展等角度分析，言之有理即可。29．①不對(duì)