人教版道德與法制 八年級 我對誰負責 誰對我負責

第六課責任與角色同在第三單元勇?lián)鐣熑蔚?課時我對誰負責誰對我負責2021/5/91新課導入7月15日1時多，長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知，暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害，要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強及時的通知，眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移，在這次特大泥石流災(zāi)害中，當晚接到林建強電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民，共有23口人。他們逃過了一劫，林建強自家的房屋卻倒塌了，而他也倒在了抗災(zāi)前線，年僅42歲。是什么原因促使他這樣做呢？責任2021/5/92

清華大學校長顧秉林先生2003年7月15日在2003屆本科生畢業(yè)典禮上說過：“只有對學生、社會、國家負責任的學校，才能培養(yǎng)出對社會、國家負責任的學生；只有為社會、為國家勇?lián)熑蔚膶W子，才能真正成為國家、民族的棟梁。今天，在你們畢業(yè)之際，我要送給每一位同學兩個字，那就是‘責任’2021/5/93志愿服務(wù)紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾責任保持安靜文明出游責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。P65

2021/5/94二、責任的來源

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對他人的承諾：當你向另一個人作出承諾時，你通常就承擔起了信守你的諾言的責任。職業(yè)要求：每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責任。

道德規(guī)范：道德原則和價值觀的要求

法律規(guī)定：法律賦予人們的責任。2021/5/95探究與分享顧客遵守商場秩序，排隊付款。這個責任來自作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔家務(wù)。這個責任來自道德規(guī)范法律規(guī)定道德規(guī)范法律規(guī)定對他人的承諾2021/5/96答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個責任來自拒絕生產(chǎn)、售賣假冒偽劣產(chǎn)品，這個責任來自道德規(guī)范對他人的承諾道德規(guī)范法律規(guī)定職業(yè)要求2021/5/97小時候，責任是一張溫暖的小床，我在里頭，父母在外頭。長大后，責任是一塊長長的黑板，我在下頭，老師在上頭。再后來啊，責任是一張溫暖的小床，孩子在里頭，我在外頭。子女學生父母2021/5/98爸爸或媽媽，科學家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……現(xiàn)在中學生，父母的兒女，老師的學生，同學的同學，……將來時間/時代發(fā)展，角色不斷變換，承擔不同責任時間變化2021/5/99我是誰,我該做什么?在家里在學校在超市在醫(yī)院在公交車上所處環(huán)境的變化，角色不斷變換，承擔不同責任2021/5/910三、責任與角色的關(guān)系

1、在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。P66不同角色、不同時間、不同時代、不同環(huán)境、不同責任2021/5/911探究與分享一場突如其來的地震2021/5/912在救災(zāi)過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？在救災(zāi)過程中，消防隊員、部隊戰(zhàn)士、醫(yī)生、民政部門工作人員等承擔了責任。消防隊員承擔的責任：滅火；部隊戰(zhàn)士：尋找被困在廢墟中的人；醫(yī)生：在臨時搭起的帳篷里救治傷者；民政部門工作人員：緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動；等等。2021/5/913二、責任與角色的關(guān)系

2、每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。

角色責任子女學生社會成員中華兒女孝敬父母遵守紀律，認真學習遵守社會規(guī)則，維護公共秩序心系祖國前途和命運2021/5/914角色越多責任越多不同的角色有不同的責任只有盡到責任才能扮演好自己的角色,共建和諧美好的社會

意義（1）p66最后一句2021/5/915初中學生小含，一天，他忘了把作業(yè)本帶到學校。組長告訴他：“不要著急，我來負責。”組長答應(yīng)幫忙打掩護，但最終卻沒有履行承諾。老師知道小含沒交作業(yè)后很生氣，盡管小含再三解釋自己已寫完作業(yè)，老師仍然不相信。小含為了證明自己的清白，想回家去取作業(yè)，老師說：“這樣會耽誤你上課，讓家長送過來吧。”可是小含的家長在外地出差。小含很困惑：“誰來為我負責任？”誰該為小含負責任？

2021/5/916誰負有責任什么責任向誰負責任責任來源小含組長老師

小含父母

按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學、老師對他人承諾承諾教書育人、關(guān)心學生的成長自己、學生、學校、社會

法律規(guī)定、道德規(guī)范、職業(yè)要求撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學校、社會法律規(guī)定、道德規(guī)范、按時完成并及時交作業(yè)自己，學校法律規(guī)定對他人承諾2021/5/917一、每個人首先要對自己負責p67表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事。意義（2）：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。2021/5/918

閱讀與感悟

在聯(lián)邦德國的法律條文中有一個有趣的規(guī)定，條文內(nèi)容是：6歲之前，可以只玩耍，不必做家務(wù)。6～10歲，偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10～14歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋。14～16歲，要洗汽車，整理花園。16～18歲，如父母上班，要每周給家里大掃除一次。

對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律條文規(guī)定的義務(wù)。使孩子懂得自立、自強，從小樹立責任意識。2021/5/919誰負有責任什么責任向誰負責任責任來源小含組長老師

小含父母

按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學、老師對他人承諾承諾教書育人、關(guān)心學生的成長自己、學生、學校、社會

法律規(guī)定、道德規(guī)范、職業(yè)要求撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學校、社會法律規(guī)定、道德規(guī)范、按時完成并及時交作業(yè)自己，學校法律規(guī)定對他人承諾在小含的案例中，哪些責任是小含獨自承擔的？哪些責任本該小含承擔，卻由他人替小含承擔了？2021/5/920

我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。交警維持秩序教師教書育人醫(yī)生治病救人郵遞員送信件2021/5/921二、他人對我負責很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。有的人離我們很近，有的離我們很遠；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。

如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。2021/5/922為班級打掃衛(wèi)生分類擺放垃圾參加社區(qū)活動