【17篇】部編版六年級語文上冊課內(nèi)閱讀練習(xí)題附參考答案

部編版六年級語文上冊課內(nèi)閱讀17篇附參考答案（1）屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，①一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似()的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。②顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均()勻而平靜，睡得正香甜。1.在文中的括號里給加點的字注音。(2分)2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)顯然() 均勻() 寧靜() 蜷縮()3.按提示將這一段分為三層，在文中用“‖”標(biāo)出。屋內(nèi)環(huán)境——西蒙——兩個孩子。(2分)4.讀文中兩處畫“_____”的句子，體會句意，回答問題。(2分)(1)讀畫線句①，想一想，西蒙想要抓住什么？(2)讀了畫線句②的描寫，你有什么感受？參考答案：1.shìjūn2.示例：明顯勻稱寂靜收縮3.……陰冷?！瓜聛怼！闾?。4.(1)西蒙想要抓住的是兩個孩子的命運。在自己即將離開人世時，兩個孩子是她放心不下的。她無力決定兩個孩子的歸屬與未來。(2)我體會到西蒙是一個善良的母親，她為兩個孩子付出了最后的母愛，令人感動。（2）生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高梁地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.語段中描寫的這些生物在夏天成長有什么共同特點？(2分)2.“在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)”，句中的“叭叭”一詞有怎樣的表達(dá)效果？(2分)3.任選一個角度，賞析下面的句子。(3分)昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。4.選段介紹了哪些植物在夏天的生長？為什么要選取這幾種來寫？(3分)參考答案：1.是“飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”。2.從聽覺入手，形象生動地寫出了高粱快速成長的情態(tài)，增加了語言的音韻之美。3.示例：“昨天”“今天”“明天”這三個表時間的詞語，寫出了夏天生物是跳躍地長，讓我們進(jìn)一步體會到夏天生物成長迅速的特點。4.寫了瓜蔓、竹子、高粱、花、苔蘚、小草、綠菜。這些是夏天典型的植物，通過寫這些代表性的植物生長快，更能說明夏天萬物生長迅速這一特點。（3）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。(1)寫出下列詞語的近義詞。(2分)愿心——( ) 怕羞——( )熟識——() 盼望——()(2)從“日日盼望”“好容易”“飛跑”這些詞語中，你體會到了什么?(2分)(3)從閏土的外貌和神態(tài)的描寫中，你體會到他是一個怎樣的孩子?(3分)(4)給短文取一個小標(biāo)題：_________________。(2分)參考答案：(1)心愿害羞熟悉渴望(2)體會到“我”盼望見到閏土的急切心情。(3)閏土是一個健康、樸實、天真、可愛的孩子。(4)相見（4）七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這是一首律詩，全詩共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、、。(3分)2．運用了夸張手法的兩句詩是，。(2分)3．“云崖暖”中的“暖”寫出了紅軍渡過金沙江的，“鐵索寒”中的“寒”寫出了紅軍奪取瀘定橋的。(2分)4．這首詩贊美了紅軍的什么精神？(2分)參考答案：1.七言頸聯(lián)尾聯(lián)2.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸3.喜悅驚險悲壯4.這首詩贊美了紅軍的革命樂觀主義精神。（5）根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽最近，向陽時表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，陽光輻(fúfù)射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度，因此，也不可能有生命存在。太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)軸與公轉(zhuǎn)軌(guǐguī)道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。1．給選文中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)2．在選文中找出下面詞語的近義詞。(2分)唯獨——() 相像——()3．讀選文，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)科學(xué)家經(jīng)過分析研究，得出結(jié)論：太陽系中唯一存在生命的星球是火星。 ()(2)火星與地球有不少相似之處，因而可能存在生命。 ()(3)太陽系中的其他星球表面溫度都比地球低，因而不存在生命。 ()4．分別寫出選文的兩個自然段的段意。(2分)參考答案：1.fú√zhuàn√guǐ√2.唯一相似3.(1)×(2)√(3)×4.第一自然段：科學(xué)家分析出太陽系中除地球、火星以外，其他星球不可能有生命存在。第二自然段：太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（6）說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點打在雨衣上的事。1.短文是按“雨后美景”和“心中盼望”來寫的，請用“∥”把短文分作兩層。(2分)2.圍繞“雨后美景”這個中心意思，短文主要寫了()。(4分)(多選)A.四周變得安靜 B.清爽的空氣C.明晃晃的馬路 D.掛滿雨滴的小楊樹3.“我”心中是“盼”著下雨的，可卻把“雨后美景”寫得如此美麗，這樣寫有何用意?(2分)參考答案：1.“說來也怪……掛滿了珍珠瑪瑙?！薄巍翱捎挈c要是淋在……打在雨衣上的事?！?.ABCD3.短文寫“雨后美景”，是為了突出“我”盼望第二天能看到雨點淋在雨衣上出現(xiàn)更美的情景。（7）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。1．在文中找出下面詞語的近義詞。(2分)新鮮——() 晴朗——()2．這段話主要描寫了草原的、、、等景物，抒發(fā)了作者對的熱愛之情。(2.5分)3．用波浪線畫出文中的一個比喻句，這句話把比作。(3分)參考答案：1.清鮮明朗2.空氣天空小丘羊群草原風(fēng)光3.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。草原和羊群無邊的綠毯和白色的大花（8）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的(提擎)著紅旗，有的(提 擎)著紅燈。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點(排列 陳列)。工人隊伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就(走向 直奔)會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。(1)用“\”畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(2分)(2)畫線的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)(3)仿照畫橫線的句子寫一句話。(2分)(4)用“△”標(biāo)出文中表示時間的詞語，說說你從中體會到了什么。(2分)參考答案：(1)畫去:提擎陳列走向(2)比喻。生動形象地寫出了天安門廣場上紅旗之多，參加開國大典的群眾之多的壯觀場面。(3)紅紅的太陽像一個大火球，高高地掛在天上。(4)表示時間的詞語有“早上六點鐘起、清早、五更天、到了正午”。表現(xiàn)了人們參加開國大典的興奮、急迫的心情。（9）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．舉例說明“地球所擁有的自然資源也是有限的?！?4分)2．讀文中畫橫線的句子，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?(2分)3．聯(lián)系生活實際，談?wù)勆鷳B(tài)災(zāi)難給人類生存帶來了哪些威脅?(2分)4．你想對人類說些什么心里話?寫下來。(2分)參考答案：1.石油、煤炭、金屬礦藏等資源不可再生，所以是有限的。2.廢水、廢氣、廢物的隨意排放，果皮紙屑的隨意丟棄等。3.比如得癌癥的病人增多、土地沙漠化、地球變暖等。4.只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（10）貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇!”一個男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)幽靜——( ) 難過——( )2.用“____”在文中畫出與“這首曲子多難彈哪”前后照應(yīng)的句子。(2分)3.文中有兩處描寫姑娘的談話，第一處表現(xiàn)了她()，第二處表現(xiàn)了她()。(4分)A.善解人意B.渴望聽到貝多芬的親自彈奏4.“哥哥”在文中指的是()。(2分)A.貝多芬 B.皮鞋匠參考答案：1.寂靜傷心2.我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈3.BA4.B（11）哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。1.讀文中畫浪紋線的句子，想想它們有什么作用?(2分)2.用簡要的語言概括，天體上生命存在的必要條件有哪些。(4分)3.舉例說明，短文用了哪些說明方法?(3分)4.注意文中加點的部分，想想這樣寫有什么好處?(4分)參考答案：1.兩個反問句，起著激發(fā)讀者思考，引出下文的作用。2.一是適合的溫度；二是必要的水分；三是適當(dāng)成分的大氣；四是足夠的光和熱。3.一是列數(shù)字，如“適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間”；二是舉例子，如“諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)”；三是做假設(shè)，如“沒有水，也就沒有生命”。4.用列舉分層的說明方法，讓說明的內(nèi)容層次更加清晰、內(nèi)容更加具體、更具有說服力。（12）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。1.照樣子，寫詞語。(2分)(1)干干凈凈(AABB)：(2)閃閃發(fā)亮(AABC)：2.用橫線畫出具體描寫“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”的句子。(2分)3.桑娜為什么會感到“心驚肉跳”？(2分)4.從哪些描寫中可以感受到桑娜一家是“窮人”？(2分)參考答案：1.(1)安安靜靜高高興興(2)津津有味斤斤計較2.地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。3.(1)屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷。(2)丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。4.(1)“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆?！币粋€“破”字，說明他們生活貧困。(2)“丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來?！闭f明他們生活艱難。（13）說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點打在雨衣上的事。1.短文是按“雨后美景”和“心中盼望”來寫的，請用“∥”把短文分作兩層。(2分)2.圍繞“雨后美景”這個中心意思，短文主要寫了()。(4分)(多選)A.四周變得安靜 B.清爽的空氣C.明晃晃的馬路 D.掛滿雨滴的小楊樹3.“我”心中是“盼”著下雨的，可卻把“雨后美景”寫得如此美麗，這樣寫有何用意?(2分)參考答案：1.“說來也怪……掛滿了珍珠瑪瑙。”∥“可雨點要是淋在……打在雨衣上的事?！?.ABCD3.短文寫“雨后美景”，是為了突出“我”盼望第二天能看到雨點淋在雨衣上出現(xiàn)更美的情景。（14）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。【A】走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!【B】牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，【C】遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1.讀畫橫線的句子，汽車走了()里，才到達(dá)目的地。(2分)A.四百五十 B.三百 C.一百五十2.用“”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子。(2分)3.讀畫浪紋線的句子，不是比喻句的是()。(2分)4.給短文取一個小標(biāo)題:。(2分)參考答案：1.C2.只要方向不錯，怎么走都可以。3.B4.迎接遠(yuǎn)客（15）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”1.兩個“嗯”的意思分別是()(1分)A.思考 B.解釋、安慰 C.認(rèn)同2.用“_____”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。(2分)3.文段中加點的部分，應(yīng)該讀出的語氣是()(2分)A.慌亂 B.堅定 C.急躁 D.猶豫參考答案：1.AC2.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。3.B（16）就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人