山東省濟(jì)南市古城中學(xué)高三生物月考試題含解析

山東省濟(jì)南市古城中學(xué)高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.分析下表，以下推測(cè)不合理的是(

)溶液雙縮脲試劑碘液斐林實(shí)際甲+－－乙－++－甲、乙混合+++

(注:“+”顯色，“++”顯色更深;“－”不顯色。)

A.甲溶液含有淀粉酶

B.乙溶液不含還原糖

C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶參考答案：C2.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但合成的mRNA種類有變化B.細(xì)胞癌變，組成細(xì)胞膜的物質(zhì)種類發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)含量沒(méi)有變化C.細(xì)胞衰老，代謝速率發(fā)生改變，但胞內(nèi)酶活性沒(méi)有變化D.細(xì)胞凋亡，細(xì)胞形態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，但相關(guān)基因表達(dá)有變化參考答案：A細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但合成的mRNA種類有變化，A正確；細(xì)胞在癌變的過(guò)程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物質(zhì)，可見(jiàn)，細(xì)胞癌變，組成細(xì)胞膜的物質(zhì)種類發(fā)生改變，蛋白質(zhì)含量也有變化，B錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老，代謝速率減慢，胞內(nèi)多種酶的活性降低，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，細(xì)胞形態(tài)會(huì)發(fā)生一系列特征性的改變，相關(guān)基因表達(dá)有變化，D錯(cuò)誤。3.下面關(guān)于細(xì)胞全能性敘述正確的是A．利用羊的乳腺細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中培養(yǎng)出克隆羊多利，說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞仍具有全能性B．為了證明細(xì)胞的全能性，科學(xué)家用導(dǎo)管細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料C．紅細(xì)胞能合成血紅蛋白，心肌細(xì)胞能合成肌原蛋白，像這樣的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)化，也屬于細(xì)胞全能性之一D．利用植物的花粉，人工培育出單倍體植物，這一成果利用了細(xì)胞的全能性參考答案：D4.在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是（）

A．乳酸菌發(fā)酵

B．人體內(nèi)局部組織進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．蛔蟲(chóng)進(jìn)行有氧呼吸

D．酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳參考答案：B5.下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離的關(guān)系可能為hC>hB>hAB.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)TC最高C.玻璃管中有色液滴移動(dòng)的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值D.A、B兩試管有色液滴左移的速率不一樣參考答案：C6.已知A、a是一對(duì)等位基因。圖11中①～③分別表示某種動(dòng)物存在地理隔離的3個(gè)不同的種群A基因頻率的變化情況，3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26，260和2600。下列分析正確的是

A．種群越小，基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越小B．②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%C．150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D．隨種群代數(shù)的增加，A基因頻率均呈增加的趨勢(shì)參考答案：C7.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要纖維素酶處理C．利用細(xì)胞融合技術(shù)可制備單克隆抗體D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D8.圖示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是

（

）A.刺激a處，b處將發(fā)生興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生點(diǎn)位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)發(fā)生興奮或抑制D.刺激a處，b、c處同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A略9.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育（

）A、男孩，男孩

B、女孩，女孩

C、男孩，女孩

D、女孩，男孩參考答案：C10.研究人員在對(duì)甲乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣，則下列選項(xiàng)敘述正確的是

（

）

A．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反

B．甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C．甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

D．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量參考答案：C11.下列關(guān)于真核生物轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（）A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞均能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程B.細(xì)胞內(nèi)酶的合成均需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程C.根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列即可準(zhǔn)確寫(xiě)出mRNA的堿基序列D.逆轉(zhuǎn)錄病毒在相關(guān)酶的作用下合成RNA的過(guò)程可體現(xiàn)遺傳物質(zhì)的傳遞功能參考答案：D【分析】基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程；翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程?！驹斀狻坎溉閯?dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，A錯(cuò)誤；酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，而RNA是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程，B錯(cuò)誤；由于一種氨基酸可以由多種密碼子決定，因此根據(jù)氨基酸序列不能寫(xiě)出確定的mRNA堿基序列，C錯(cuò)誤；逆轉(zhuǎn)錄指RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以病毒RNA為模板，合成DNA．再轉(zhuǎn)錄形成RNA，體現(xiàn)遺傳物質(zhì)的傳遞功能，D正確。12.下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是

(

)

A．①② B．②③ C．①③ D．②①參考答案：D13.在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要支架成分的化合物，依次分別為

(

)A.糖類、脂類、核酸

B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸C.蛋白質(zhì)、糖類、核酸

D.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂參考答案：D14.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，不正確的是（）A．生物體進(jìn)行有性生殖過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：B【考點(diǎn)】91：基因重組及其意義．【分析】1、基因重組的概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．2、基因重組的類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．【解答】解：A、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非同源染色體上的非等位基因重新組合，A正確；B、減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組，C正確；D、一般情況下，基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，水稻花藥內(nèi)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中可發(fā)生基因重組，但根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不會(huì)發(fā)生基因重組，D正確．故選：B．15.如圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則B．a(chǎn)、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果C．從d組死亡小鼠身上分離得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的D．從變異的角度看細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變參考答案：A對(duì)照原則和單一變量原則是生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，圖中的實(shí)驗(yàn)是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，四組實(shí)驗(yàn)的處理方法不同并相互對(duì)照，A正確。a、d兩組小鼠是由于感染了S型活細(xì)菌后患敗血癥死亡的，B錯(cuò)誤。d組小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的S型活細(xì)菌是由R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的，C錯(cuò)誤。從變異的角度看，細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組，D錯(cuò)誤。16.如右圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是

(

)A.提取色素時(shí)加人碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B.水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲＋乙）＜（丙＋?。〤.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D.四種色素中，丙和丁主要吸收紅光參考答案：B17.下列關(guān)于種群的正確敘述是①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程③在種群內(nèi)常因爭(zhēng)奪食物而發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)和捕食④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素A．①③⑤⑥

B．②③⑤⑥⑦

C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦參考答案：D18.如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（

）A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D目鏡放大倍數(shù)與其長(zhǎng)度成反比，而物鏡放大倍數(shù)與其長(zhǎng)度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④放大倍數(shù)大，A錯(cuò)誤；把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，放大倍數(shù)增加，應(yīng)選用③高倍鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，無(wú)需提升鏡筒，B錯(cuò)誤；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，故要先把觀察對(duì)象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度（調(diào)節(jié)光圈或反光鏡）→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對(duì)象解距離越短，組合是②③⑤，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】理清脈絡(luò)，弄清顯微鏡使用的相關(guān)知識(shí)①選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察。②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作。③調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0．5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。19.關(guān)于生物同化量的敘述正確的是

（

）

A．該營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的總能量

B．食物消化后糞便中的總能量

C．從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量

D．經(jīng)吸收后合成有機(jī)物中的能量參考答案：D20.關(guān)于真核生物細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是

A．植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生酒精和二氧化碳

B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量都用于合成ATPD．有氧呼吸的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中參考答案：答案：D21.在生物實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在。下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確的是（

）A．檢測(cè)成分：還原糖檢測(cè)試劑：斐林試劑部分實(shí)驗(yàn)步驟：甲、乙液等量混勻后，注入到待測(cè)組織樣液中顏色變化：磚紅色B．檢測(cè)成分：脂肪檢測(cè)試劑：蘇丹Ⅲ染液部分實(shí)驗(yàn)步驟：將花生子葉切片染色后，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察顏色變化：橘黃色C．檢測(cè)成分：蛋白質(zhì)檢測(cè)試劑：雙縮脲試劑部分實(shí)驗(yàn)步驟：A、B液混勻后，注入到待測(cè)組織樣液中，并進(jìn)行隔水加熱顏色變化：紫色D．檢測(cè)成分：DNA檢測(cè)試劑：二苯胺試劑部分實(shí)驗(yàn)步驟：將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解，加入二苯胺混勻后，進(jìn)行沸水浴5分鐘顏色變化：藍(lán)色參考答案：D22.下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（）A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，不含磷脂B．溶酶體合成多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌C．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是兼性厭氧型參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【專題】正推法；細(xì)胞器．【分析】1、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”．

2、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．

3、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．所有細(xì)胞都含有核糖體．

4、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌．【解答】解：A、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，不含磷脂，A正確；

B、溶酶體內(nèi)的水解酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由核糖體合成的，B錯(cuò)誤；

C、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、酵母菌細(xì)胞具有染色體，其代謝類型是兼性厭氧型，D錯(cuò)誤．

故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，酵母菌的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．23.下列關(guān)于哺育動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是（

）A．原腸胚的三胚層逐漸分化形成各種器官原基B．在囊胚期，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)C．在胚胎移植時(shí)受體母畜必須經(jīng)過(guò)免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來(lái)胚胎D．囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化，發(fā)育成的胚胎參考答案：A24.右圖是人類遺傳病系譜圖，I—l是純合子。該病的致病基因可能是①Y染色體上的基因②X染色體上的隱性基因③X染色體上的顯性基因④常染色體上的顯性基因A．①②

B．②③

C．①④

D．③④參考答案：C25.下圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙圖可表示有絲分裂間期的G1期

D．丁圖可表示有絲分裂后期參考答案：D26.下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其他條件均為最適，對(duì)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)一（乳糖濃度10%）實(shí)驗(yàn)二（乳糖酶濃度為2%）乳糖酶濃度相對(duì)反應(yīng)速率乳糖濃度相對(duì)反應(yīng)速率00001%255%252%5010%504%10020%655%20030%65A．實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再增大B．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再增大C．實(shí)驗(yàn)二若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，相對(duì)反應(yīng)速率會(huì)相應(yīng)減慢D．實(shí)驗(yàn)一的自變量是酶濃度，實(shí)驗(yàn)二的因變量是相對(duì)反應(yīng)速率參考答案：A【考點(diǎn)】酶的特性．【分析】分析表格：實(shí)驗(yàn)一探究的是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；實(shí)驗(yàn)二探究的是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，乳糖濃度在0～30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，乳糖濃度超過(guò)30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率保持不變．【解答】解：A、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，且酶濃度越高，酶促反應(yīng)速率越快，因此實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將繼續(xù)加大，A錯(cuò)誤；B、由于受到酶濃度限制，實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，其相對(duì)反應(yīng)速率不再加大，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，此時(shí)酶活性最高，若再將反應(yīng)溫度提高，相對(duì)反應(yīng)速率將減慢，C正確；D、實(shí)驗(yàn)一的自變量是酶濃度，實(shí)驗(yàn)二的因變量是相對(duì)反應(yīng)速率，D正確．故選：A．

27.有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是（）A．將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上B．使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰C．將培養(yǎng)皿打開(kāi)，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上D．等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】本題的倒平板操作的題目，梳理倒平板操作的過(guò)程和主要事項(xiàng)，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷．【解答】解：A、將過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，防止培養(yǎng)皿被污染，A正確；B、使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰，對(duì)錐形瓶的口徑處進(jìn)行灼燒滅菌，防止空氣中的雜菌污染，B正確；C、倒平板時(shí)不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開(kāi)并放到桌面上，這樣會(huì)污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基，C錯(cuò)誤；D、倒平板后冷卻需要倒過(guò)來(lái)放置，防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上，D正確．故選：C．28.梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程：①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。下列相關(guān)敘述不正確的是A．①過(guò)程需要注射有關(guān)激素B．③過(guò)程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提C．④過(guò)程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D．⑤過(guò)程成功的關(guān)鍵是移植的胚胎能與子宮建立正常聯(lián)系參考答案：C29.金魚(yú)草正?；ü趯?duì)不整齊花冠為顯性，高株對(duì)矮株為顯性，紅花對(duì)白花為不完全顯性，雜合狀態(tài)是粉紅花。三對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，如果純合的紅花、高株、正?；ü谥仓昱c純合的白花、矮株、不整齊花冠植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，在F2中具有與F1表現(xiàn)型相同的植株的比例是()A．3/32

B．3/64C．9/32 D．9/64參考答案：C假設(shè)純合的紅花、高株、正?；ü谥仓甑幕蛐褪茿ABBCC，純合的白花、矮株、不整齊花冠植株的基因型是aabbcc，則F1的基因型是AaBbCc，F(xiàn)1自交后代中與F1表現(xiàn)型相同的概率是1/2×3/4×3/4＝9/32，C項(xiàng)正確。30.高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，②③依次稱之為滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期C.培養(yǎng)③處細(xì)胞時(shí)，如果缺少氨基酸供應(yīng)，細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的分裂期D.③處的細(xì)胞在功能上最大特點(diǎn)是具有全能性，能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞參考答案：C31.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，合理的是（）A.核孔復(fù)合體是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出的唯一通道B.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)需要膜上載體蛋白參與C.細(xì)胞間信息交流均需借助細(xì)胞膜上的受體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜中蛋白質(zhì)的種類相同、含量不同參考答案：B【分析】生物膜系統(tǒng)

1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

2、功能：

（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用；

（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所；

（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。【詳解】A、核孔復(fù)合體是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜上離子通道蛋白開(kāi)啟，從而造成離子流動(dòng)，形成電勢(shì)差，B正確；C、植物之間有胞間連絲可完成物質(zhì)的交換與信息交流，細(xì)胞間信息交流并不需要借助細(xì)胞膜上的受體，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜的成分與作用不同，蛋白質(zhì)的種類、含量并不相同，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：膜蛋白的種類多少?zèng)Q定該細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，作用不同，蛋白質(zhì)的種類就不相同，蛋白質(zhì)決定其作用。32.科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

（1）用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無(wú)籽番茄。

（2）用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，給其雌蕊授二倍花粉，子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是

A．上述無(wú)籽番茄性狀能遺傳

B．若取無(wú)籽番茄植株進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子

C．上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子

D．若取上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含四個(gè)染色體組參考答案：B33.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是（）A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中B．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中C．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中D．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】1、光合作用的具體的過(guò)程：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O．2、有氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（線粒體基質(zhì)）③24[H]+6O212H2O+能量

（線粒體內(nèi)膜）3、無(wú)氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【解答】解：A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段，人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、C02中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中發(fā)生在光合作用的光暗反應(yīng)階段，人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C、02中的O轉(zhuǎn)移可通過(guò)有氧呼吸第三階段轉(zhuǎn)移到H2O中，H2O中O再在有氧呼吸第二階段轉(zhuǎn)移到CO2中，C正確；D、C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程中，人體細(xì)胞不能進(jìn)行酒精發(fā)酵，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，D錯(cuò)誤．故選：C．

34.下圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑。該細(xì)胞受到刺激時(shí),通過(guò)④途徑運(yùn)輸離子,形成動(dòng)作電位。下列說(shuō)法正確的是?(

)A.由圖可知,②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸B.④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起C.正常情況下,鉀離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)D.靜息時(shí),由于①途徑的作用,膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)參考答案：A35.日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多，為辨別真?zhèn)?，兩電視臺(tái)利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如下。下列敘述錯(cuò)誤的是A.本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種B.本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)C.本實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽D.兩個(gè)報(bào)道結(jié)果不同，可能是因?yàn)槿迎h(huán)境不同參考答案：B【分析】稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基表面，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落。設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，既可排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，又可增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。微生物培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽。取樣環(huán)境不同、取樣時(shí)間不同、取樣量的差異都可能影響最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！驹斀狻緼、該實(shí)驗(yàn)的接種方法為稀釋涂布平板法，該方法用到的工具有酒精燈、移液管、涂布器、無(wú)菌水等，正確；B、需要設(shè)立空白對(duì)照，因?yàn)椴荒芘懦龑?shí)驗(yàn)操作、培養(yǎng)過(guò)程中、滅菌中等環(huán)節(jié)是否產(chǎn)生污染。而設(shè)置空白對(duì)照則可以體現(xiàn)是否存在污染和污染程度，以確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可靠，錯(cuò)誤；C、微生物培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，正確；D、不同的菌落形態(tài)、大小不同，圖示兩個(gè)電視臺(tái)調(diào)查的手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都有多種形態(tài)的菌落，即存在多種微生物。兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，可能是因?yàn)槭謾C(jī)的取樣和馬桶的取樣都不相同，正確。故選B。36.下列措施中能提高作物光合作用效率的是

A．合理密植

B．延長(zhǎng)光合作用時(shí)間

C．間作

D．滿足作物對(duì)礦質(zhì)元素的需要參考答案：答案：D37.下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用細(xì)胞呼吸原理的是:

（

）

①手指受傷時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎

②稻田定期排水

利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

④光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④參考答案：B38.某科研小組采用切斷實(shí)驗(yàn)家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，依次測(cè)定和記錄實(shí)驗(yàn)家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是(

)A．應(yīng)選取體重相同，生理功能正常的成年家兔數(shù)只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理B．手術(shù)前要預(yù)先測(cè)定實(shí)驗(yàn)家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量C．促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量手術(shù)后比手術(shù)前低，促性腺激素和性激素的含量手術(shù)前后無(wú)明顯變化D．該實(shí)驗(yàn)原理是下丘腦合成和分泌促激素釋放激素，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素參考答案：C39.下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原鏡檢1：幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色；鏡檢2：不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致2

觀察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體3

觀察細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)，液泡大；分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰4

探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形，細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見(jiàn)

A.實(shí)驗(yàn)①

B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④參考答案：A觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中液泡大，占據(jù)整體細(xì)胞體積的絕大部分，呈紫色，不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同，質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致，A正確；用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí)，不能觀察到核糖體，B錯(cuò)誤；觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)高度分化細(xì)胞長(zhǎng)，液泡大，分生區(qū)細(xì)胞分化程度低，呈正方形，染色體經(jīng)龍膽紫染色后呈紫色，形態(tài)清晰，但少數(shù)細(xì)胞處于分裂期，呈紫色，C錯(cuò)誤；線粒體需染色后才能觀察到清晰的形態(tài)，D錯(cuò)誤。40.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞A的形成過(guò)程中常用的誘導(dǎo)因素有

（至少答兩種）。（2）在I圖制備單克隆抗體的過(guò)程中，包括

和

兩個(gè)過(guò)程。直接產(chǎn)生的A細(xì)胞可能有3種，經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行

，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，其最大的優(yōu)越性是

。（4）Ⅱ過(guò)程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是

。（5）若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)Ⅱ中囊胚進(jìn)行

，操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是：

。

參考答案：（1）滅活的病毒、聚乙二醇、電刺激等（2）動(dòng)物細(xì)胞融合

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)（3）特異性強(qiáng)，靈敏度高

（4）受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)（5）胚胎分割（移植）

注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割

42.我國(guó)是世界上第一個(gè)人工合成結(jié)晶牛胰島素的國(guó)家。胰島素對(duì)于糖尿病，特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要。其合成過(guò)程如下：剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號(hào)肽酶的作用下，前胰島素原的信號(hào)肽被切除，而成為胰島素原。最后胰島素原通過(guò)蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個(gè)多肽C(如圖所示)。請(qǐng)回答：(1)前胰島素原可與

試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)，前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成

。(2)胰島素分子由51個(gè)氨基酸經(jīng)

的方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵，如圖中的

相互連接在一起而形成。這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了

。(3)從理論上分析，胰島素分子至少有

個(gè)—NH2。(4)由前胰島素原最終生成胰島素的過(guò)程要有

(細(xì)胞器)的參與。(5)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性?，F(xiàn)利用提供的材料用具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的