2022年黑龍江省伊春市宜春白土中學(xué)高三生物知識點試題含解析

2022年黑龍江省伊春市宜春白土中學(xué)高三生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.假定基因型均為AaBb（無連鎖）的一對雌雄鯉魚，在各自的卵巢和精巢中，均有相同數(shù)目（以萬計）的卵原細胞和精原細胞成熟，經(jīng)分裂，它們形成的具有雙顯性基因的卵細胞和精細胞數(shù)目之比為A．1﹕1

B．1﹕2

C．1﹕4

D．無法計算參考答案：C2.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶B．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同C．任何一個活細胞都產(chǎn)生酶，酶在細胞內(nèi)才能起催化作用D．所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程參考答案：A3.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.原核細胞通過溶酶體水解衰老的細胞器B.核糖體參與胰島素和胰蛋白酶的合成C.線粒體內(nèi)的氧氣濃度比細胞質(zhì)基質(zhì)高，有利于物質(zhì)的氧化分解D.細胞壁和細胞膜都能控制物質(zhì)的進出參考答案：B原核細胞內(nèi)沒有溶酶體，A錯誤；生物體內(nèi)的所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成，胰島素和胰蛋白酶等蛋白質(zhì)也不例外，B正確；線粒體內(nèi)不斷消耗氧氣，其來源是細胞質(zhì)基質(zhì)中不斷擴散進入，所以線粒體內(nèi)氧氣濃度低于細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；細胞壁是全透性，所有物質(zhì)都能透過，所以它不能控制物質(zhì)的進出，D錯誤。4.基因疫苗由病毒核酸的一段無毒序列制成，由編碼能引起保護性免疫反應(yīng)的病原體抗原的基因片段和載體構(gòu)建而成。以下敘述錯誤的是（

）。A.被導(dǎo)入細胞后，能與宿主染色體整合B.接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體C.基因疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程D.將疫苗基因轉(zhuǎn)移到植物，可以生產(chǎn)可食用的疫苗參考答案：BA.病毒感染宿主細胞后，其基因可以高效的整合到宿主染色體中，因此可以在宿主細胞內(nèi)持續(xù)穩(wěn)定的表達外源基因，A正確；B．接種疫苗后人體產(chǎn)生針對該病原體的特異性免疫，若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，B錯誤；C．疫苗中的病毒基因片段能編碼引起保護性免疫反應(yīng)的病原體抗原，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以基因疫苗引起免疫反應(yīng)前經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，C正確；D．將疫苗基因轉(zhuǎn)移到水果和西紅柿等植物細胞，可生產(chǎn)可食用疫苗，D正確；答案選B。5.若將果蠅的一個精原細胞核中的DNA分子用15N進行標(biāo)記，并供給14N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含有15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為A．0

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D解析：本題考查的是DNA的復(fù)制。DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，在減數(shù)分裂過程中，DNA復(fù)制一次，親代DNA分子兩條鏈用15N標(biāo)記，放在14N的環(huán)境里培養(yǎng)，則產(chǎn)生的子代DNA分子的2條鏈中，一條含有的是15N，另外一條含有的是14N.所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中全部都含有被標(biāo)記的DNA分子。錯題分析：錯選本題的原因在于對DNA復(fù)制的過程不清楚。

6.科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M

細胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進行了如下實臉：組別處理方式檢測結(jié)果實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞下列對該實驗的相關(guān)分析，不正確的是A．實驗證明M

細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞B．經(jīng)M

細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應(yīng)細胞C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細胞殺傷力的淋巴因子D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白參考答案：D【知識點】穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)綜合殺傷癌細胞的淋巴細胞是效應(yīng)T細胞，由T細胞增殖分化形成，參與細胞免疫，不需要抗體。7.水在生命活動中有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中正確的有（）

①代謝活動的強度與細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無關(guān)

②線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水

③糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水

④水分和無機鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)A．兩項

B．三項

C．四項

D．一項

參考答案：A8.某工廠有男女職工各200名，對他們進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者為5人；男性患者為11人，那么這個群體中色盲基因的頻率為多少

（）

A．12％

B．9%

C．6%

D．4.5%參考答案：C9.圖甲表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，圖乙表示在最適溫度和pH下，淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線。以下敘述正確的是A.甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)，隨

著pH的升高，酶的活性先降低后升高B.乙圖中若該反應(yīng)過程中溫度適當(dāng)降低時，b點不移動，a點右移C.乙圖中虛線表示增加酶濃度后，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系的變化情況，若該反應(yīng)過程中pH下降時，b點下移，a點左移D.甲圖中可以說明隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低，乙圖中a點后曲線變成水平，表明底物已被消耗盡參考答案：B10.右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關(guān)敘述，正確的是A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關(guān)B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構(gòu)成一個種群參考答案：B11.結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，人體接種卡介苗將獲得相應(yīng)免疫力．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．結(jié)核桿菌入侵后，漿細胞會增殖分化并產(chǎn)生特異性抗體B．結(jié)核桿菌再次入侵時，巨噬細胞會吞噬處理結(jié)核桿菌C．注射卡介苗的作用是刺激人體內(nèi)記憶細胞的增殖分化D．卡介苗對人體來說是一種抗原，會被效應(yīng)T細胞裂解參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的淋巴細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)細胞和記憶細胞．2、對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當(dāng)寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．【解答】解：A、漿細胞不能增殖分化，A錯誤；B、當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時，吞噬細胞吞噬結(jié)核桿菌，暴露出結(jié)核桿菌特定的抗原，記憶細胞會識別抗原并迅速增殖分化，B正確；C、卡介苗相當(dāng)于抗原，注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞和抗體，C錯誤；D、卡介苗是一種減毒的活性牛型結(jié)核桿菌疫苗，結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，效應(yīng)T細胞能與靶細胞（被結(jié)核稈菌入侵的宿主細胞）密切接觸，使靶細胞裂解死亡，D錯誤．故選：B．

12.下圖為利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.細胞①中已含有人體血清白蛋白基因B.獲取細胞②的技術(shù)為核移植C.取囊胚期的內(nèi)細胞團細胞作DNA分析，進行性別鑒定D.試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同參考答案：CA、該操作流程為“利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”，因此細胞①已經(jīng)經(jīng)過基因工程操作，細胞核中已含有人體血清白蛋白基因，A正確；

B、據(jù)圖可知，獲取細胞②的技術(shù)為核移植技術(shù)，B正確；

C、早期胚胎發(fā)育到囊胚期時，需要取其滋養(yǎng)層細胞做DNA分析，進行性別鑒定，C錯誤；

D、試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，前者為有性生殖，后者為無性生殖，D正確。13.下列有關(guān)使用光學(xué)顯微鏡進行觀察的實驗的描述，正確的是A.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時，可始終在低倍鏡下觀察細胞的變化B.用健那綠染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到細胞核呈綠色C.高倍鏡下可觀察到菠菜葉肉細胞的細胞核、葉綠體和核糖體D.觀察細胞有絲分裂裝片，視野中多數(shù)細胞內(nèi)染色體形態(tài)清晰參考答案：A觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時，可始終在低倍鏡下觀察細胞的變化，A正確；用甲基綠吡羅紅染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到細胞核呈綠色，B錯誤；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的，C錯誤；觀察細胞有絲分裂裝片，視野中多數(shù)細胞處于有絲分裂間期，而染色體形態(tài)最清晰的時期是中期，D錯誤。14.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食C.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成D.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱參考答案：C生物圈：是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。故A正確。

動物細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物一般屬于消費者，故B正確。生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等。故C錯誤。濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。D正確。15.在“奶?！樗峋鶷4噬菌體”這一生物鏈中，各個環(huán)節(jié)中不同生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的棱苷酸種類依次是（

）A．8、8、4B．8、4、4C．4、4、4D．8、4、8參考答案：C16.某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基酸總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A.

6,18

B.5,18

C.5,17

D.6,17

參考答案：C17.洋蔥是實驗室中常用的材料，下列敘述錯誤的是（

）A.用蘇丹Ⅲ染液染色花生子葉細胞，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒B.用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂，可以觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程C.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體D.葉綠體中色素的提取與分離實驗中，可以選用洋蔥綠色器官做實驗材料參考答案：B略18.假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d．下列敘述正確的（）A．四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量B．單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級的生物數(shù)量關(guān)系為a＞b＞c＞dC．長期受汞污染時生物體內(nèi)汞濃度的順序為a＞b＞c＞dD．該生態(tài)系統(tǒng)中可實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用以及信息傳遞參考答案：A【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．（2）過程：一個來源，三個去向．（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．（4）能量傳遞效率：10%﹣20%．2、生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程．生物富集作用隨著食物鏈的延長而不斷加強．【解答】解：A、四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量，A正確；B、食物鏈a→b→c→d，單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級的生物能量關(guān)系為a＞b＞c＞d，但數(shù)量關(guān)系不一定，B錯誤；C、食物鏈a→b→c→d，根據(jù)生物的富集作用，長期受汞污染時生物體內(nèi)汞濃度的順序為a＜b＜c＜d，C錯誤；D、該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用而能量只能單向流動，D錯誤．故選：A．19.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為高倍鏡觀察B.第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,則不會發(fā)生質(zhì)壁分離D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細胞壁、細胞核和細胞液參考答案：DE．“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，三次觀察均為低倍鏡觀察，A錯誤；第一次處理滴加的液體為0．3g/ml的蔗糖溶液，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，第二次滴加的液體為清水，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，B錯誤；若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，也會發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯，C錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細胞壁、細胞核和細胞液，D正確。【考點定位】“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗【名師點睛】1．該實驗中裝片制作完成后的第一次觀察是觀察正常細胞所處的狀態(tài)，然后滴加0．3g/ml的蔗糖溶液第二次觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，最后滴加清水第三次觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。每次觀察的對象均為液泡的大小及顏色變化。2．本實驗為自身對照實驗類型，即第一次的觀察為第二次觀察的對照組，第二次觀察為第三次觀察的對照組。3．原生質(zhì)層是指細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)，紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細胞壁、細胞核和細胞液。20.下列描述正確的是A.在電子顯微鏡下拍攝到的線粒體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型B.控制合成一個由60個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，嘌呤堿基數(shù)最少應(yīng)是180個C.顯微鏡下觀察同等直徑的細胞，如果放大50倍時最多可看到布滿視野中的20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到10個完整細胞D.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵參考答案：B【分析】模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等，以實物或圖畫形式直觀的表達認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯時，mRNA中3個相鄰的堿基決定一個氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA上堿基數(shù)目的1/3，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的1/6，即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1；顯微鏡放大的是物體長度或?qū)挾?，如果放?0倍時最多可看到視野中的20個完整的細胞，則放大100倍時，相當(dāng)于又放大了2倍，則看到的細胞數(shù)應(yīng)為20÷22=5個；氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，可見，每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且它們都連結(jié)在同一個碳原子上，這個碳原子還連接有一個H和一個側(cè)鏈基團R基，故根據(jù)多肽中N原子數(shù)量可推算出氨基酸數(shù)量和肽鍵數(shù)目?！驹斀狻緼.在電子顯微鏡下拍攝到的線粒體結(jié)構(gòu)照片屬于實物圖，不屬于物理模型，A錯誤；B.一個氨基酸對應(yīng)一個密碼子，而一個密碼子由三個相鄰堿基組成，在不考慮終止密碼子的情況下，決定60個氨基酸的mRNA上堿基數(shù)有180個，基因中堿基數(shù)目為180×2=360個，DNA分子中嘌呤堿基數(shù)=嘧啶堿基數(shù)，所以基因中嘌呤堿基數(shù)最少應(yīng)是180個，B正確；C.顯微鏡下觀察同等直徑的細胞，如果放大50倍時最多可看到視野中的20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到20/（100÷50）2=5個完整細胞，C錯誤；D.分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中有17個氮原子，推測該多肽最多是由17個氨基酸脫水縮合形成的，如果形成環(huán)肽，則該多肽中的肽鍵最多，為17個肽鍵，D錯誤。21.下圖為白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是：A．內(nèi)皮細胞識別結(jié)合白細胞膜上的糖蛋白使白細胞黏著B．白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPC．黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達D．白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織參考答案：D22.實驗小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測可能是胰島素或甲狀腺激素。實驗小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯誤的是A.如果該激素是胰島素，則甲組小鼠會出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)B.如果該激素是胰島素，則丙組小鼠會出現(xiàn)休克，注射適最的葡萄糖后恢復(fù)C.如果該激素是甲狀腺激素，則甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快D.如果該激素是甲狀腺激素，則丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快參考答案：B【分析】胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，實驗時只能注射，不能飼喂，而甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸衍生物，實驗時既能注射，也能飼喂。胰島素的生理作用是降低血糖，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加快呼吸和代謝?！驹斀狻咳绻摷に厥且葝u素，注射能發(fā)揮生理作用，出現(xiàn)休克，飼喂會被消化分解，不起作用，A正確，B錯誤。如果該激素是甲狀腺激素，無論是注射還是飼喂都會發(fā)揮生理作用，所以C、D都正確。23.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示（假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯誤的是（

）

A．氧濃度為a時，細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

C．氧濃度為c時，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0．7mol·min—1

D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏參考答案：B24.ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項（

）①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP②若細胞內(nèi)Na＋濃度偏高，為維持Na＋濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少⑤能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能⑦人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺素分泌增多，細胞產(chǎn)生ATP的量增加A．0項

B．1項

C．2項

D．3項

參考答案：A25.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）A.第6位的C們替換為T

B.第9位與第10位之間插入1個TC.第100、101、102位被替換為TTT

D.第103至105位被替換為1個T參考答案：B26.將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A.該組織的細胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞呼吸供能參考答案：B27.下列各選項與相應(yīng)圖示曲線不相符的是A．圖A曲線也可以表示小白鼠呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況B．圖B表示酵母菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線C．圖C表示一片小樹林中，一天內(nèi)CO2濃度隨時間變化情況D．圖D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，有機物含量的變化情況參考答案：C28.1958年，科學(xué)家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗（如下圖左），證實了DNA是以半保留方式復(fù)制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是A.該實驗運用了同位素標(biāo)記法，出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘B.③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，②是復(fù)制二代的結(jié)果C.對得到DNA以半保留方式復(fù)制結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果D.給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示參考答案：C該實驗運用了同位素標(biāo)記法，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點，親代DNA均被15N標(biāo)記，繁殖一代產(chǎn)生兩個DNA分子，每個DNA分子一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，其結(jié)果是③；繁殖兩代產(chǎn)生4個DNA分子，其中有兩個DNA分子均是一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，另外兩個DNA分子兩條鏈均含有14N，其結(jié)果是④。因此出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要60分鐘，③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，④是復(fù)制二代的結(jié)果，A、B錯誤；③試管中的DNA分子一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，對得到DNA以半保留方式復(fù)制結(jié)論起關(guān)鍵作用，C正確；試管④中，有一半DNA分子每條鏈都含有14N，另一半DNA分子均是一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N，加入解旋酶一段時間后，所有的DNA分子雙鏈均打開，離心后在試管中的位置如圖所示：，D錯誤。29.下圖表示一個細胞進行細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯誤的是.A．上圖不能表示減數(shù)分裂的全過程B．圖中兩曲線重疊的各段所在時期，每條染色體都不含染色單體C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細胞中染色體形態(tài)均為23種D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都可能傳給后代參考答案：C解析：若此人為男性，則該細胞在CE段、IJ段的染色體形態(tài)應(yīng)為24種30.生物呼吸作用的底物（有機物）種類及含量的差異，會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比例發(fā)生差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2，為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并組裝成下面的三套裝置．其中甲實驗裝置設(shè)計如下：錐形瓶內(nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條，以增大CO2的吸收能力．瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水．整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環(huán)境中培養(yǎng)．（1）由于發(fā)芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內(nèi)氣體減少了，減少的氣體是

．（2）甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵，由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化．測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請將下面主要的方法步驟補充完整：①

；②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進行與上述實驗相同的操作；③測出相同時間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量；④再計算出CO2釋放量．（3）若甲裝置測出的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為Y，則呼吸熵計算式為：

．如果呼吸熵小于1時，說明

．據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子（大、等、?。┯谛←湻N子．（4）為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差，必須另設(shè)丙裝置進行校正．則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理：錐形瓶中加入

，小燒杯內(nèi)加入

，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化．如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應(yīng)為X+Z．參考答案：（1）氧氣（2）①錐形瓶的小燒杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之（3）（X﹣Y）/X

呼吸底物中含脂肪

小（4）與實驗組等量的死種子

與實驗組等量的清水

X+Z

【考點】細胞呼吸的過程和意義．【專題】實驗性簡答題；光合作用與細胞呼吸．【分析】小燒杯中的NaOH溶液用于吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2；在小燒杯中插入一根濾紙折疊條，NaOH溶液便會擴散到濾紙上，可增大吸收CO2的能力．甲裝置中發(fā)芽小麥種子進行呼吸作用時消耗氧氣，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收，使得錐形瓶中氣壓下降，導(dǎo)致墨滴向右移動，可見減少的氣體為氧氣的量．裝置乙與裝置甲的不同之處在于燒杯中的液體應(yīng)用同體積的清水，既不吸收氧氣，也不吸收二氧化碳．則容器內(nèi)氣體體積的減少量代表消耗的氧氣和釋放二氧化碳體積的差值，從而可以計算出種子呼吸作用釋放的CO2量．丙裝置錐形瓶內(nèi)加入與實驗組等量的死種子時，對瓶中的氣體變化幾乎沒有影響，則丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量Z應(yīng)為實驗測量的誤差值．【解答】解：（1）甲裝置中發(fā)芽小麥種子呼吸作用時消耗氧氣，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收．使得錐形瓶中氣壓下降，導(dǎo)致墨滴向右移動，可見減少的氣體為氧氣的量．（2）甲裝置內(nèi)的氣體變化是氧氣的消耗量，為了求出發(fā)芽小麥的呼吸熵，還得測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中CO2氣體的變化量；因此可以根據(jù)甲裝置及題干中所列的器材與試劑，啟發(fā)設(shè)計出測定CO2氣體變化的裝置乙，應(yīng)當(dāng)與裝置甲的不同之處在于燒杯中的液體應(yīng)用同體積的清水，既不吸收氧氣，也不吸收二氧化碳．（3）由題意可知，裝置甲測得的X為小麥呼吸作用所吸收的氧氣量，裝置乙測得的Y為小麥種子呼吸作用所吸收的氧氣量與放出的二氧化碳量的差值；則小麥種子呼吸作用放出的二氧化碳量=X﹣Y；那么據(jù)題干所提供呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收O2，可得計算公式為（X﹣Y）/X；小麥種子的主要成分為淀粉，呼吸熵接近于1，而干重相同的油菜種子含有大量的脂質(zhì)，脂質(zhì)分子中氫對氧的比例較糖類分子高，氧化時需要較多的氧；故油菜種子的RQ較小麥處子的RQ要小些．（4）為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差，必須另設(shè)丙裝置進行校正．則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理：錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，小燒杯內(nèi)加入與實驗組等量的清水，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化．如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應(yīng)為X+Z．【點評】本題考查了光合作用和呼吸作用及其實驗設(shè)計，意在考查學(xué)生綜合運用知識及實驗設(shè)計的能力，試題難度較高．31.下列關(guān)于生物遺傳、變異和進化的敘述正確的是（）A．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小B．突變是指組成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和排列序發(fā)生改變C．如果具有兩對相對性狀的遺傳雜交實驗中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9:7，9:6:1和15:1，那么F1與隱性個體測交得到的性狀分離比將分別是1:3.1:2:1和1:1D．某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比將保持不變參考答案：D單倍體植株高度不育，不能產(chǎn)生種子果實；突變包括基因突變和染色體變異；如果具有兩對相對性狀的遺傳雜交實驗中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9:7，9:6:1和15:1，那么F1與隱性個體測交得到的性狀分離比將分別是1:3.1:2:1和3:1?！局R點】生物的變異綜合【思路點撥】注意根據(jù)F2的性狀分離比推測表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系。32.（04江蘇卷）細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是

A．細胞內(nèi)有些酶活性降低

B．細胞內(nèi)色素減少

C．細胞內(nèi)水分減少

D．細胞內(nèi)呼吸速度減慢參考答案：答案：B33.下列關(guān)于實驗操作的說法中正確的有幾個①“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，常采用五點取樣法計數(shù)血球計數(shù)板中酵母菌的量②“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中都用到HCl和酒精，它們的作用不完全相同。③“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中都必須用高倍顯微鏡。④“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中只有還原性糖的檢測需要加熱。⑤用顯微鏡觀察裝片時，若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，若用高倍鏡觀察只能調(diào)細準(zhǔn)焦螺旋。A．2個 B．3個 C．4個 D．5個參考答案：C【考點】本題考查相關(guān)實驗的操作方法及原理。難度不大。計數(shù)血球計數(shù)板常見的是25×16這種格式，計數(shù)時往往計四個角和中間這五個中格，①正確；“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中都用到HCl和酒精。前一個實驗中，HCl的功能是改變膜的通透性和使DNA和蛋白質(zhì)分離，酒精的作用是固定細胞時在酒精燈里燃燒；后一個實驗中，HCl和酒精的作用是使細胞分離，②正確；“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中都只需低倍顯微鏡即可，③錯誤；“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中只有還原性糖的檢測需要水浴加熱，④正確；。用顯微鏡觀察裝片時，若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，若用高倍鏡觀察只能調(diào)細準(zhǔn)焦螺旋，⑤正確。34.光合作用與有氧呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A．能為生物生命活動提供所需能量最多的過程是5B．2過程需要ATP和多種酶，不需要光照，會受到溫度的影響C．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行，產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合生成水D．光合作用與呼吸作用過程中，都有水參加又都能夠產(chǎn)生水，并且能形成ATP參考答案：C【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：1是光反應(yīng)階段，在葉綠體類囊體膜上；2是暗反應(yīng)階段，在葉綠體基質(zhì)中，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，同時需要多種酶；3是有氧呼吸第一階段，在細胞質(zhì)基質(zhì)中；4是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)；5是有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜．【解答】解：A、1、3、4和5過程都能產(chǎn)生能量，但1階段的能量只能用于暗反應(yīng)，3、4、5中5過程產(chǎn)生的能量最多，因此為生命活動提供能量最多的是5過程，A正確；B、2是暗反應(yīng)過程，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，在多種酶的參與下，還原C3形成有機物，不需要光照，會受到溫度的影響，B正確；C、光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；1、3和4過程都能產(chǎn)生[H]，其中1產(chǎn)生[H]只能用于暗反應(yīng)，只有3和4過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合產(chǎn)生水，C錯誤；D、光合作用與呼吸作用過程中，都有水參加又都能夠產(chǎn)生水，并且能形成ATP，D正確．故選：C．35.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂，不僅取食糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長，便于進食千足蟲內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲。有關(guān)說法正確的是（

）

A．該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離

B．蜣螂種群的基因庫沒有發(fā)生改變

C．該蜣螂屬于消費者不屬于分解者

D．該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是自然選擇的結(jié)果參考答案：D36.下列科學(xué)研究過程中沒有用到同位素標(biāo)記法的是A.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水C.卡爾文利用小球藻探究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑D.證明細胞膜具有一定流動性的人鼠細胞融合實驗參考答案：D【分析】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知，赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗采用了同位素標(biāo)記法，實驗中用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，A不符合題意；B、魯賓和卡門采用18O分別標(biāo)記水和二氧化碳，證明光合作用釋放的氧氣來自于水，B不符合題意；C、卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，C不符合題意；D、誘導(dǎo)人鼠細胞融合實驗采用了熒光標(biāo)記法，沒有采用同位素標(biāo)記法，D符合題意。故選D。【點睛】本題考查教材中同位素標(biāo)記法的應(yīng)用的實驗的知識點，要求學(xué)生在學(xué)生過程中主要總結(jié)歸納同位素標(biāo)記法的應(yīng)用，這是該題考查的重點，理解并識記教材中的科學(xué)發(fā)展史，把握科學(xué)家的實驗方法和實驗結(jié)果以及結(jié)論是突破該題的關(guān)鍵。37.下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是（）A.小分子物質(zhì)不可能通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎釨.細胞中蛋白質(zhì)的加工運輸必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運輸D.葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸參考答案：C小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式排出細胞外，例如神經(jīng)遞質(zhì)，A錯誤；細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不一定經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸，例如RNA聚合酶，B錯誤；RNA聚合酶和DNA聚合酶都是在細胞質(zhì)中的核糖體上形成，可以通過核孔運輸?shù)郊毎税l(fā)揮作用，C正確；葡萄糖可以從低濃度向高濃度運輸，即主動運輸，D錯誤。【考點定位】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅久麕燑c睛】1、細胞要選擇吸收的小分子、離子可以通過穿過細胞膜，物質(zhì)的跨膜運輸包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸，一般來說大分子物質(zhì)進出細胞膜的方式是胞吞或胞吐。2、核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，通過核孔實現(xiàn)細胞質(zhì)、細胞核之間的物質(zhì)交換和信息交流。38.如圖表示棉花的兩個品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D為矮化基因，T為抗蟲基因，均為顯性，d為高桿基因．乙品系是通過基因工程獲得的品系．（1）乙品系實現(xiàn)的原理是

．（2）抗蟲基因的特性是因為T基因能控制合成有關(guān)的毒蛋白．T基因轉(zhuǎn)錄時，首先RNA聚合酶與基因的

部位結(jié)合，基因的相應(yīng)片段雙螺旋解開，再進行有關(guān)過程．剛轉(zhuǎn)錄的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，加工的場所是

．（3）甲和乙雜交得到F1，F(xiàn)1基因型有

種．請畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細胞后期圖（假設(shè)不發(fā)生交叉互換，只需畫出Ⅰ、Ⅱ染色體，要求標(biāo)出相應(yīng)基因，請畫在答題卷的虛線框內(nèi)）．（4）棉花的纖維大多數(shù)為白色，但也存在彩色棉花．在某一個彩色棉花種群中，測得存在的基因型及表現(xiàn)型個體數(shù)如下表：總數(shù)基因型、表現(xiàn)型及個體數(shù)E+E+（深紅色）E+E（紅色）E+e（淺紅色）EE（灰色）Ee（淺灰色）ee（栗色）76018023001202300市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)淺紅色的棉花最受歡迎，現(xiàn)想要盡快選育出較多淺紅色的棉花品種，請用遺傳圖解表示該選育過程．

．

參考答案：（1）基因重組

（2）啟動

細胞核（3）2

（4）如圖：

【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示表示棉花的兩個品系的部分染色體及基因組成，其中Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D為矮化基因，T為抗蟲基因，d為高桿基因．乙品系是通過基因工程獲得的品系，可看作雜合子，因此甲的基因型可表示為DDtt，乙的基因型可表示為ddTt．分析表格：表格是在某一個彩色棉花種群中，測得存在的基因型及表現(xiàn)型個體數(shù)，其中E+e（淺紅色）和ee（栗色）個體數(shù)均為0．【解答】解：（1）乙品系是通過基因工程獲得的，而基因工程的原理是基因重組．（2）轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶可與基因的啟動部位結(jié)合，啟動轉(zhuǎn)錄過程．mRNA的合成和加工場所均在細胞核．（3）甲的基因型可表示為DDtt，乙的基因型可表示為ddTt，因此甲和乙雜交所得的F1有2種基因型，即DdTt、Ddtt．F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細胞后期，細胞內(nèi)的主要特征為：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，如圖所示：．（4）要獲得淺紅色個體，可選用深紅色（E+E+）和淺灰色（Ee）或深紅色（E+E+）和栗色（ee）個體進行雜交，但該種群中沒有栗色個體，因此要獲得淺紅色個體，只能選用深紅色（E+E+）和淺灰色（Ee）個體進行雜交，具體的選育過程如下：．【點評】本題結(jié)合圖表，考查基因工程、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因工程的原理及相關(guān)應(yīng)用；掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)，能提取圖中和表中的有效信息答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．39.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（）A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，可以是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案：D【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境．【解答】解：A、并不是所有的生物都具有組織、器官和系統(tǒng)，例如單細胞生物草履蟲等，A錯誤；B、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，B錯誤；C、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；D、生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D正確．答案：D．

40.下列措施中與遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防無關(guān)的是A．遺傳咨詢

B．計劃生育

C．產(chǎn)前診斷

D．禁止近親結(jié)婚參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.DNA連接酶又稱____________________________。參考答案：分子縫合針42.江蘇省姜堰某地是著名的魚米之鄉(xiāng)，植物生長茂盛，土壤動物種類繁多。后來，由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化，原本常見的泥鰍、田螺等幾近銷聲匿跡。為了調(diào)查污染廢水對農(nóng)田土壤動物類群的影響，在受污染河流一側(cè)不同距離進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果見下表。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

表：距污染河流不同距離土壤動物類群和個體數(shù)離污染河流的距離（km）0.10.51.02.04.0動物類群數(shù)（類）2023375058動物個體總數(shù)（個）36566575019832490（1）土壤動物調(diào)查一般不能采用標(biāo)志重捕法，理由是

。（2）遭受污染的農(nóng)田土壤仍存在一定數(shù)量的土壤動物，是因為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有

，而不