2022-2023學(xué)年湖南省婁底市新化縣第十五中學(xué)高三生物測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年湖南省婁底市新化縣第十五中學(xué)高三生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列情況中不屬于染色體變異的是A．第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B．第2l號(hào)染色體多一條的21三體綜合征C．同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D．用花藥培育出的單倍體植株參考答案：C2.如圖是漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.結(jié)構(gòu)①②④是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成部分B.結(jié)構(gòu)③⑤在該細(xì)胞中會(huì)發(fā)生周期性變化C.細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④發(fā)達(dá)與其旺盛分泌抗體相適應(yīng)D.漿細(xì)胞的形成離不開抗原的刺激參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①、②、③、④、⑤分別是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體和核仁，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)①線粒體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)部分，A正確；B、結(jié)構(gòu)③中心體在該細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生周期性變化，漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化沒有增殖能力，所以而⑤核仁在該細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生周期性變化，B錯(cuò)誤；C、抗體的分泌過程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④高爾基體發(fā)達(dá)與其旺盛分泌抗體相適應(yīng)，C正確；D、抗原刺激B細(xì)胞或記憶細(xì)胞時(shí)，能增殖分化形成漿細(xì)胞，D正確。故選B。3.據(jù)右圖分析，不正確的是A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響④B．現(xiàn)階段，我國(guó)人口的②明顯降低C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③D．我國(guó)計(jì)劃生育政策的核心是控制①和④參考答案：D4.下圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，相關(guān)分析正確的是A．甲→乙的過程中，染色質(zhì)變成了染色體且細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍B．在植物細(xì)胞分裂丁→戊的過程中，高爾基體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)C．丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離D．戊階段細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)分裂是紡錘絲牽引的結(jié)果參考答案：C5.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物都是有極積意義的②細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化也存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命進(jìn)程中③癌細(xì)胞不能完成正常的細(xì)胞分化，不能體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性④水稻（2n=24），其所有含染色體的細(xì)胞中，染色體條數(shù)最多為48條以上四種說法，正確的是A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③參考答案：答案：D6.有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（）A．捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚，有利于魚類資源的持續(xù)利用B．用性引誘劑誘捕害蟲，能影響害蟲的性別比例從而降低出生率C．稻田里的水稻呈高低錯(cuò)落分布，使群落呈垂直結(jié)構(gòu)，提高光能利用率D．農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠謪⒖即鸢福篊【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)．【分析】群落的結(jié)構(gòu)特征：1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響．2、水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．【解答】解：A、捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚，會(huì)使種群的年齡結(jié)構(gòu)呈增長(zhǎng)型，這有利于魚類資源的持續(xù)利用，A正確；B、用性引誘劑誘捕害蟲，能破壞害蟲的正常性別比例從而降低出生率，B正確；C、稻田里的水稻是一個(gè)種群，沒有垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、農(nóng)田除草能減少雜草對(duì)太陽光能的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，D正確．故選：C．7.高等植物細(xì)胞間，是通過什么彼此聯(lián)結(jié)，使原生質(zhì)體互相溝通的：

A．紡錘絲

B．篩板間的原生質(zhì)絲

C．微絲

D．胞間連絲參考答案：D8.圖中甲、乙表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是A．甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B．甲過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C．DNA分子解旋時(shí)，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次參考答案：D9.下圖為某單基因遺傳病（設(shè)基因?yàn)锳、a）的遺傳家系圖。下列分析錯(cuò)誤的是（

）。A:Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3B:欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個(gè)體是否攜帶致病基因C:如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳D:若Ⅱ1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4參考答案：D試題分析：根據(jù)遺傳圖解Ⅰ1和Ⅰ2生育Ⅱ2確定該病的遺傳方式為隱性遺傳病，但無法確定為常染色體遺傳還是伴X隱性遺傳，若為常染色體遺傳則Ⅱ2是攜帶者的概率是2/3，若為伴X隱性遺傳則Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2，A正確；欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個(gè)體是否攜帶致病基因，攜帶致病基因?yàn)槌Ｈ旧w遺傳，否則為伴X隱性遺傳，B、C項(xiàng)正確；若Ⅱ1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因，說明為伴X隱性遺傳Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患病的概率為（1/2）*（1/4）=（1/8）考點(diǎn)：：人類遺傳病點(diǎn)評(píng)：本題考查了人類遺傳病的遺傳方式的判斷，解答此題的關(guān)鍵是敢于進(jìn)行假設(shè)。10.有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z>12，w>13），這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天門冬氨（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。水解產(chǎn)物中天門冬氨酸的數(shù)目是（

）

A.(w-13)/2個(gè)

B.z+12個(gè)

C.w+13個(gè)

D.y+12個(gè)參考答案：A11.下列關(guān)于嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的說法，正確的是A.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型C.拍攝洋蔥表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型D.在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)，首先要考慮的是美觀與否參考答案：A物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，A正確；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，B錯(cuò)誤；拍攝洋蔥表皮細(xì)胞的顯微照片不屬于建構(gòu)細(xì)胞的物理模型，C錯(cuò)誤；在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)，首先要考慮的是科學(xué)與否，D錯(cuò)誤。12.取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致．照光相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系參考答案：B【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】本題是對(duì)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響和光合作用具體過程的考查．分析題干可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度的變化，因變量的氧氣的增加量，該圖顯示的是凈光合作用強(qiáng)度，a、b、c條件下氧氣的增加量依次升高，說明光合作用強(qiáng)度依次增強(qiáng)，三種條件是光照強(qiáng)度依次增強(qiáng)．【解答】解：A、氧氣是光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生的，因此裝裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水，A正確；B、光照強(qiáng)度為a時(shí)，裝置內(nèi)氧氣的增加量為0，說明此光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，B錯(cuò)誤；C、丙裝置氧氣增加量最多，說明光合作用最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低，C正確；D、該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過程中氧氣的來源，光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，實(shí)際光合和作用強(qiáng)度，呼吸作用強(qiáng)度和凈光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)題圖進(jìn)行正確分析，弄清氧氣的增加量表示凈光合作用是解題的突破口，對(duì)光合作用與細(xì)胞呼吸過程及光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．B選項(xiàng)往往因?qū)︻}圖理解不正確而分析錯(cuò)誤．13.某純合植株突變形成雜合植株，含有突變基因的花粉一半不育，則其自交后代的基因型比例為A.1:3:2

B.2:5:2

C.4:4:1

D.1:2:2參考答案：A假設(shè)純合植株的基因型為aa，突變后基因型為Aa，由于含有突變基因的花粉一半不育，則產(chǎn)生的雌配子A：a=1:1，產(chǎn)生的雄配子A：a=1:2，因此其自交產(chǎn)生的后代AA：Aa：aa=1:3:2，故選A。14.果蠅細(xì)胞中含有一種調(diào)控“生物鐘”的周期基因，該周期基因表達(dá)后產(chǎn)生PER蛋白，PER蛋白在白天會(huì)被分解，而到了晚上PER蛋白與TIM蛋白綁定后被運(yùn)到細(xì)胞核中積累，從而抑制PER基因的表達(dá)，通過這樣的機(jī)制，PER蛋白持續(xù)而周期性的調(diào)控著果蠅的“生物鐘”。據(jù)此，以下說法正確的是A.PER基因發(fā)生突變，果蠅的“生物鐘”一定會(huì)被打破B.PER基因能持續(xù)的進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以補(bǔ)充被分解的PER蛋白C.果蠅“生物鐘”的調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了基因與其產(chǎn)物之間的相互作用D.TIM蛋白和PER蛋白一樣都會(huì)在白天被分解參考答案：C【分析】由題意分析可知，果蠅的生物鐘根本原因是其細(xì)胞中存在一種能夠控制正常生物節(jié)律的基因，該基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)當(dāng)處于夜晚時(shí)能夠在細(xì)胞中進(jìn)行積累，隨后在白天時(shí)就會(huì)發(fā)生降解，從而控制正常生物節(jié)律?！驹斀狻坑捎诿艽a子的簡(jiǎn)并性等特點(diǎn)，PER基因發(fā)生突變，表達(dá)的蛋白質(zhì)可能不變，故果蠅的“生物鐘”不一定會(huì)被打破，A錯(cuò)誤；PER基因通過轉(zhuǎn)錄、翻譯形成PER蛋白以補(bǔ)充被分解的PER蛋白，形成PER蛋白的過程不涉及PER基因的復(fù)制，B錯(cuò)誤；根據(jù)“該周期基因表達(dá)后產(chǎn)生PER蛋白，PER蛋白在白天會(huì)被分解，而到了晚上PER蛋白與TIM蛋白綁定后被運(yùn)到細(xì)胞核中積累，從而抑制PER基因的表達(dá)”可知，該“生物鐘”的調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了基因與其產(chǎn)物之間的相互作用，C正確；由題意不能得出TIM蛋白在白天分解，D錯(cuò)誤。故選C。15.右圖為人體神經(jīng)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)B．圖中②所指的結(jié)構(gòu)是突觸，共有5個(gè)，它們來自同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的細(xì)胞器只有③D．圖中④是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心參考答案：B16.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

B．c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體加倍

C．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過程中同源染色體分離，染色體減半?yún)⒖即鸢福篋17.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為Aa、aa的個(gè)體，分別為40個(gè)和40個(gè)，測(cè)得a的頻率為60%，則A的基因頻率及抽出的個(gè)體總數(shù)和AA的數(shù)量分別為（

）

A．40%、100、20

B．40%、200、40

C．20%、100、200

D．20%、200、40參考答案：A18.右圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是()A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生的C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D．此圖若表示二倍體植物細(xì)胞則細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組參考答案：D19.下列敘述，正確的是A．酶水解后的最終產(chǎn)物是氨基酸

B．DNA只能通過自我復(fù)制而產(chǎn)生C．染色體復(fù)制過程中有肽鍵數(shù)目的變化D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成DNA完全不同參考答案：C20.下列關(guān)于人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述中，不正確的是A．興奮在神經(jīng)元之間及在傳出神經(jīng)細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞（如肌肉細(xì)胞和腺細(xì)胞）之間的單向傳遞都是由突觸決定的B．動(dòng)物的后天行為，都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有著直接或間接的聯(lián)系C．當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí)，只有反饋抑制下丘腦活動(dòng)才能使激素的含量恢復(fù)正常D．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞可直接感受血糖濃度變化的刺激，從而產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答反應(yīng)，對(duì)血糖濃度進(jìn)行調(diào)節(jié)參考答案：C21.某研究小組研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間關(guān)系，結(jié)果如圖。下列說法正確的是（

）A.在放牧草地有利于1、2年生植物的生長(zhǎng)，在割草草地中，有利于豆科植物的生長(zhǎng)B.隨著割草強(qiáng)度的增加，草地的地上生物量和物種豐富度都呈下降趨勢(shì)C.放牧牲畜不會(huì)導(dǎo)致各種植物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系發(fā)生改變D.放牧和割草影響地上植物生長(zhǎng)情況，從而改變草原群落的垂直結(jié)構(gòu)參考答案：D據(jù)圖甲與圖乙可知，在放牧草地中，有利于1、2年生植物的生長(zhǎng)；在割草草地中，有利于禾本科植物的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；隨著割草強(qiáng)度的增加，草地的地上生物量整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，但圖中物種豐富度呈現(xiàn)增加趨勢(shì)，B錯(cuò)誤；低等、中等強(qiáng)度的放牧草地與割草草地比較發(fā)現(xiàn)，放牧草地中禾本科、和豆科植物明顯減少，所以牲畜喜食禾本科和豆科植物。導(dǎo)致各種植物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；放牧和割草不僅影響地上植物的生長(zhǎng)情況，也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量分布，從而改變草原群落的垂直結(jié)構(gòu)，D正確。【點(diǎn)睛】主要考察種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)特征、群落中各種群間的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。要求從圖表中提取信息、相關(guān)知識(shí)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論等能力。22.下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．同一生物不同的體細(xì)胞中核DNA分子是相同的，蛋白質(zhì)和RNA不完全相同B．基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多D．真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行參考答案：C解析：本題考查基因、蛋白質(zhì)和核酸的有關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生識(shí)記能力和思維判斷能力。同一生物不同的體細(xì)胞是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成，核DNA分子是相同的，但由于基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)和RNA不完全相同，A正確；基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞給蛋白質(zhì)，最終反應(yīng)到蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序上，B正確；蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子較多，但DNA分子含量穩(wěn)定，C錯(cuò)；真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，D正確。23.有氧呼吸時(shí)吸入的氧直接用于

（

）A．與氫結(jié)合生成水

B．形成二氧化碳

C．促進(jìn)酶的催化作用

D．分解有機(jī)物參考答案：A24.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.細(xì)胞內(nèi)的酶都附著在生物膜上C.ATP的合成均在生物膜上進(jìn)行

D.所有的生物膜中，只有細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性參考答案：A25.下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是

A．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化

B．新陳代謝速率減慢

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D．細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低參考答案：答案：A26.下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共有1000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是（）A．該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3：2C．DNA解旋酶只作于①部位，限制性內(nèi)切酶只作用于②部位D．該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)參考答案：B27.營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株經(jīng)過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種生長(zhǎng)因子的能力，只能在完全培養(yǎng)基或補(bǔ)充了相應(yīng)的生長(zhǎng)因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長(zhǎng)的變異菌株。對(duì)兩種不同營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng)，下列敘述，錯(cuò)誤的是

A．基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A不出現(xiàn)菌落，原因是缺少細(xì)菌生長(zhǎng)所需的met、bioB．基本培養(yǎng)基中涂布A和B的混合物，出現(xiàn)的菌株屬于met+、bio+、thr+、leu+C．營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株中又出現(xiàn)能合成生長(zhǎng)因子的菌株，說明菌株發(fā)生了定向的回復(fù)突變D．出現(xiàn)少數(shù)菌落的原因是菌株A和菌株B發(fā)生了基因重組參考答案：C解析：本題考查微生物的培養(yǎng)知識(shí)。根據(jù)圖形信息，菌株A不能合成met、bio，基本培養(yǎng)基中缺乏這兩種物質(zhì)，該菌不能生長(zhǎng)；涂布A和B的培養(yǎng)基上有菌落生成，說明出現(xiàn)的菌株能夠合成met、bio、thr、leu，屬于met+、bio+、thr+、leu+型；基本培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落是因?yàn)榫闍和菌株B基因重組的緣故。28.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是(

)A．①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化B．③只有2層磷脂分子組成C．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核D．⑤是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】

B2

細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核【答案解析】A解析：①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色質(zhì)，②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體，在細(xì)胞分裂前期染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，在細(xì)胞分裂末期染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，A正確；③是核膜由4層磷脂分子組成，B錯(cuò)誤；脫氧核糖核酸不能進(jìn)出細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；⑤是核仁，是產(chǎn)生核糖體、mRNA的場(chǎng)所，蛋白質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)29.蕃茄莖紫色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,有毛(B)對(duì)無毛(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。有關(guān)某基因型為AaaaBBbb的四倍體番茄描述正確的是A．該個(gè)體能產(chǎn)生8種配子B．將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有：紫無：綠有：綠無=105:3:35:1C．將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有：綠有：紫無：綠無=105:3:36:1D．以上說法都不正確參考答案：B30.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B．a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同D．用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒，得到4種切割產(chǎn)物參考答案：A

31.在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，關(guān)于其主要內(nèi)容不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命C．細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說參考答案：D32.水稻體細(xì)胞有24條染色體，非糯性和糯性是—對(duì)相對(duì)性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是A.要驗(yàn)證孟德爾的基因分離定律，必需用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，F(xiàn)1再自交B.用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1，F(xiàn)1再自交獲得F2，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍(lán)黑色花粉粒占3/4C.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D.若含有a基因的花粉50%的死亡，則非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：1參考答案：D用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，然后取F1的花粉用碘液染色，用顯微鏡觀察到花粉一半呈藍(lán)黑色、一半呈橙紅色，即可驗(yàn)證孟德爾的基因分離定律，A項(xiàng)錯(cuò)誤；用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1（Aa），F(xiàn)1可產(chǎn)生含A、a基因的兩種數(shù)量相等的花粉，所以取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍(lán)黑色花粉粒占1/2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，由于單倍體水稻體細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，所以不能產(chǎn)生可育配子，表現(xiàn)為高度不育，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以該植株產(chǎn)生的雌配子是A∶a＝1∶1，而雄配子是A∶a＝2∶1，自交后代中三種基因型之比為AA∶Aa∶aa＝（1/2×2/3）∶（1/2×2/3＋1/2×1/3）∶（1/2×1/3）＝2∶3∶1，D項(xiàng)正確。33.下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（

）A．基因有完整性和獨(dú)立性，但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)B．在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對(duì)存在的C．成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方D．在減數(shù)分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合參考答案：A34.下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

()A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制細(xì)胞的代謝和遺傳C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案：B35.假定某一個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對(duì)的基因均分別獨(dú)立遺傳，符合自由組合定律，此個(gè)體能產(chǎn)生配子種類為（）A．6種 B．12種 C．16種 D．32種參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．【解答】解：該個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff，每對(duì)基因均分別獨(dú)立遺傳，符合自由組合定律，則根據(jù)基因自由組合定律，此個(gè)體能產(chǎn)生配子種類數(shù)為2×2×1×2×2×1=16種．故選：C．

36.如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯(cuò)誤的（

）A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的還原量多C．圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變參考答案：D37.下列動(dòng)物細(xì)胞中，染色體數(shù)目、種類與受精卵相同的是

(

)A．精原細(xì)胞、體細(xì)胞

B．體細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞C．精子、卵細(xì)胞

D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案：A38.下列事實(shí)與激素作用無關(guān)的是

（

）

A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

B.人舌尖觸及蔗糖時(shí)會(huì)有甜的感覺C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形

D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平參考答案：B蔗糖、葡萄糖是大家熟悉的糖，它們不僅味道甜，而且還是供應(yīng)人體能量的物質(zhì)；人舌尖觸及蔗糖時(shí)會(huì)有甜的感覺與激素?zé)o關(guān)。39.在下列過程中，可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(

)

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

④利用細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株

⑤無子西瓜的大量繁殖

A.①②③

B.②③④

C.①②④⑤

D.②③④⑤參考答案：D40.關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是

A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：（1）PCR技術(shù)能把某DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增，依據(jù)的原理是

；每次循環(huán)需要經(jīng)過

、復(fù)性、延伸三步．（2）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)

和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸．請(qǐng)寫出酒精生成醋酸的化學(xué)反應(yīng)式：

．（3）制作泡菜時(shí)蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽．在

條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生

反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成

色溶液．（4）進(jìn)行月季花藥離體培養(yǎng)，一般選擇在五月初到五月中旬開的花．對(duì)于花粉而言，要采用

期的花粉，為了鑒定該時(shí)期的花粉，常采用醋酸洋紅法進(jìn)行染色鑒定．若是某些植物花粉細(xì)胞不易著色，常采用

法染色，能將花粉的細(xì)胞核染成色．（5）分離、純化菌種時(shí)為得到單菌落，常用

法和

法接種．參考答案：（1）DNA復(fù)制

變性

（2）氧氣

C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O（3）鹽酸酸化

重氮化

玫瑰紅（4）單核（單核居中到單核靠邊）焙花青﹣鉻礬法

藍(lán)黑（5）平板劃線

稀釋涂布平板

【考點(diǎn)】微生物的分離和培養(yǎng)；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作泡萊；植物的組織培養(yǎng)；PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用．【分析】1、PCR技術(shù)：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．（2）原理：DNA復(fù)制．（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物．（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．2、純化微生物的方法①平板劃線法：通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面．②稀釋涂布平板法：將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)．3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?、測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量．【解答】解：（1）PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制；每次循環(huán)需要經(jīng)過變性、復(fù)性、延伸三步．（2）在果醋制作中，當(dāng)糖源和氧氣充足時(shí)，醋酸菌能將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，醋酸菌可以利用酒精生成醋酸，其化學(xué)反應(yīng)式為：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．（3）在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色溶液．（4）對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似?，?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高，而且這個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感，一般要通過鏡檢（顯微鏡觀察）來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，對(duì)于花粉細(xì)胞核不容易著色的植物常用的染色劑是焙花青﹣鉻礬溶液．（5）分離、純化菌種時(shí)為得到單菌落，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查PCR技術(shù)、果酒和果醋的制作、植物組織培養(yǎng)、微生物的分離和培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的原理及操作步驟；識(shí)記果酒和果醋制作的原理；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程及注意事項(xiàng)；識(shí)記微生物接種常用的兩種方法及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．42.已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀．兩只親代果蠅雜交，子代中雌果蠅表現(xiàn)型比例及雄果蠅表現(xiàn)型比例如表所示．

灰身長(zhǎng)翅灰身殘翅黑身長(zhǎng)翅黑身殘翅雄性果蠅29530298105雌性果蠅59002100（1）雄性親本產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型理論上有種．控制翅型的基因位于染色體上，判斷的主要依據(jù)是

．（2）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒狀眼雌果蠅CIB品系XeBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示．e在純合（XeBXeB、CeBY）時(shí)能使胚胎致死，無其他性狀效應(yīng)，控制正常眼的基因用b表示．為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1，F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是

．②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果°蠅進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比．預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：a如果F2中雌雄比例為

，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變b如果F2中雌雄比例為

，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．參考答案：（1）4

X

長(zhǎng)翅在子代雌、雄果蠅中均有出現(xiàn)，而殘翅只在子代雄果蠅中出現(xiàn)（2）①棒狀眼雌果蠅：正常眼雌果蠅：正常眼雄果蠅=1：1：1②a雌果蠅：雄果蠅=2：1

b全為雌果蠅【考點(diǎn)】基因連鎖和交換定律．【分析】分析表格，首先分析灰身與黑身，后代中雌雄表現(xiàn)型比例沒有差異，表明控制該性狀的基因位于常染色體上，并且后代的表現(xiàn)型比例為灰身：黑身=3：1，說明親本均為雜合子Aa；分析長(zhǎng)翅對(duì)殘翅，后代中雌果蠅沒有殘翅，說明控制該性狀的基因位于X染色體上．【解答】解：（1）分析兩只親代果蠅雜交，子代中雌蠅表現(xiàn)型比例及雄蠅表現(xiàn)型比例可知，子代中不論是雌性個(gè)體還是雄性個(gè)體，灰身：黑身=3：1，因此可以推出果蠅的顏色是常染色體上的基因控制的，且灰身對(duì)黑身是顯性性狀，親本都是