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文檔簡(jiǎn)介

22、小足球賽桃源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黎麗珍說說為什么課文中說“這塊空地真是賽足球的好地方”?“又”字說明了什么?看那個(gè)留平頭的小守門員,他警惕地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套,分腿彎腰,上身前傾,真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩兒。他好像是候補(bǔ)的,一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng),好顯一顯身手,撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。小守門員的動(dòng)作是怎樣的?這樣的姿勢(shì)說明了什么?

默讀第三自然段,分別用“——”和”…”畫出寫到的觀眾和描寫他們動(dòng)作、神態(tài)的詞句。

輕聲讀課文,看看課文中哪些是寫的畫面本身,哪些是寫的作者的聯(lián)想?這樣將看到的和想到的結(jié)合起來寫有什么好處?

寫作方法:

作者在對(duì)畫面進(jìn)行細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上,按從主住人物特點(diǎn),同時(shí)又適當(dāng)展開聯(lián)想,將畫面上的人物寫活了。

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