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平面鏡成像人教版八年級物理(上冊)像成鏡面平【實驗在教材中的地位和作用】地位:本實驗為九年義務(wù)教育人教版八年級上冊第四單元第三節(jié)平面鏡成像的內(nèi)容。作用:此實驗是在學(xué)習(xí)了光的直線傳播與光的反射的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)認識平面鏡成像的特點、原理.本課既與生活聯(lián)系緊密,又是學(xué)生首次接觸“像”這個新概念,為后面即將學(xué)習(xí)的凸透鏡成像打下基礎(chǔ)。所以,它既是重要的基礎(chǔ)知識,又具有承上啟下的重要作用。是本章的重要內(nèi)容。,【實驗原型不足之處】1、使用點燃的蠟燭存在安全隱患,且燃燒著的蠟燭與未燃燒的蠟燭在高度上不一致,對于實驗結(jié)果中大小一致存在誤區(qū)。2、平面鏡未固定,會使實驗測量不準確,致使結(jié)論不正確.3、找到像的位置時不能直接讀數(shù),過后再補上,會增大誤差。,【實驗改進之處】1、用粉筆代替燃燒的蠟燭,更環(huán)保,更準確。2、用一個帶有刻度的木板代替白紙,更直接直觀的看出距離,使學(xué)生清晰地觀察到平面鏡中“對稱的像”,能準確的說明”物像等距“,物像連線與鏡面垂直,增加實驗操作性,使實驗過程快捷準確。3、再在木板上裝二個木卡用來固定平面
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