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文檔簡介
有一種感覺,叫吃驚
有一種聲音,叫吶喊
有一種心情,叫激動
有一種圖片,叫震撼
也許你我都生活在幸福中,但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼,生命需要感恩,生活需要感動!日漸蒼老的母親這天您收到了鄉(xiāng)里的通知。烈士證和一筆撫血金
您的好兒子在一次抗洪搶險中,為救一個小女孩……女孩被救了
可您的兒子再也沒上來…….
娘痛不欲生哭了一天一夜怎么也不相信自己最心愛的兒子會離她而去。
天還不亮,娘就背上鋪蓋去兒子的部隊。娘走了一路,哭了一路...娘扶著兒子的墓碑,
撕心裂肺痛不欲生,
任由傷心的淚水流淌,
娘不哭,娘您怎么哭了……..大堰河-----我的保姆
艾青作者簡介
艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。因家人聽信算命先生所謂“克”父母的誑言,剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農(nóng)婦大堰河家。少愛美術(shù),曾赴法國專攻美術(shù)。1932年回國,加入“左聯(lián)”,從事革命文藝活動,不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩歌創(chuàng)作。1933年1月一個雨雪紛飛的早晨,他在獄中睹雪思人,因雪神飛,回憶起幼年生活,創(chuàng)作了《大堰河--我的保姆》,并一舉以感人肺腑的感情和清新自然的詩風(fēng)震動詩壇。艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位,被譽為“卓越的民族詩人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作?!段覑圻@土地》、《向太陽》、《火把》、《古羅馬競技場》等是他的代表作。聽朗誦一:文章結(jié)構(gòu)分析第一部分:(1-2節(jié))”我“與大堰河的關(guān)系。顯示了鮮明的敘事風(fēng)格,奠定了濃郁的抒情基調(diào)第二部分:(3–10節(jié))以第一人稱的口吻追述了大堰河的勤勞善良,為生活奔忙而受盡苦難的一生。第三部分:(11-13節(jié))詩人的思緒回到了現(xiàn)實,回到了監(jiān)獄,用兒子對母親的情感,為大堰河“寫著一首呈給你的贊美詩”二、作者的思路這首詩以追憶往事為線索展開思路:
雪景——大堰河被雪壓著的墳?zāi)埂笱吆右簧脑庥觥笱吆铀篮笠患胰说拿\——贊美詩呈給大堰河及所有勞動人民。詩人感情變化的線索:詩人在鐵窗中看到飄飄雪花觸動詩情--追憶兒時被大堰河養(yǎng)育的往事和大堰河的艱苦勞作和悲苦命運---真摯懷念和熱情贊美可概括為:懷念
—感激—
憎恨—
贊美三、問題探究:
(1)、這首詩在意象運用上有什么特點?詩歌中常見的意象有比喻意象和描述意象。在《雨巷》一詩中,“丁香”可以看做是詩人迷茫的內(nèi)心追求,它是比喻意象。而這首詩幾乎通篇用的都是描述意象,他選擇日常生活中真實存在的大量細節(jié)構(gòu)成一幅幅畫面,由詩人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩句,給人以強烈的畫面感和情感沖擊力。例如詩的第四節(jié),詩人連續(xù)用8個排比句,每一句都是一個大堰河日常生活的描述意象,集中塑造了大堰河這個勤勞、善良、樸實、貧苦的農(nóng)村婦女形象。(2):這是一首抒情詩,卻有大量的生活細節(jié)的描寫,怎樣看待二者的關(guān)系?
細節(jié)描寫的好處:敘事與細節(jié)描寫融為一體,用幾個感人的細節(jié),說明大堰河像愛自己的兒子一樣深愛她的“我”,充分表現(xiàn)了大堰河美麗豐富的內(nèi)心。沒有細節(jié)描寫,就沒有這么強的感染力。(3):這首熱烈、深沉的頌歌,僅僅呈給大堰河嗎
?還呈給他的兒子們,呈給干千萬萬的大堰河。大堰河形象的意義在于,作者絕不僅僅是對大堰河個人的謳歌與贊美,他是把大堰河作為舊中國千千萬萬勞動婦女的化身,歌頌她們的勤勞、寬厚、善良的崇高品格,揭示貧苦人民世代受壓迫、受剝削的悲慘命運,發(fā)出了對舊世界的有力控訴,表達了對勞動人民的深切同情。四、歸納本文中的對比、反復(fù)、排比(1)對比如大堰河生前與死后的對比,大堰河的夢與現(xiàn)實的對比。農(nóng)民生活與地主生活的對比,我在生父母家和在乳母家的感情對比等。這有助于突出作者在詩中所要表明的主旨。
(2)反復(fù)為了加強情感和音節(jié)的韻律,詩中還大量運用了反復(fù)的修辭手法。如第1節(jié)的首尾兩句,反復(fù)吟詠“大堰河,是我的保姆”,表現(xiàn)了對大堰河的深情。第3節(jié)首尾句反復(fù):“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,進一步渲染了抑郁低沉的思念之情。第4節(jié)、第6~11詩節(jié)中,也都采用了開頭和結(jié)尾的詩句反復(fù)的手法,使詩歌一唱三嘆,回環(huán)宛轉(zhuǎn),加強了詩歌的抒情效果。(3)排比如詩的第4節(jié)寫大堰河對“我”的摯愛,第7節(jié)寫大堰河辛勤的勞作,第10節(jié)寫大堰河去世的凄涼,第12節(jié)寫“我”對大堰河的敬意,舉凡詩人感情最為激蕩、難以自抑之處,幾乎都用排比。排
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