2022-2023學(xué)年中考物理二輪培優(yōu)訓(xùn)練：專題06 密度 （原卷版）

專題06密度題型一：估測(cè)質(zhì)量1．2022年4月16日，中國(guó)航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號(hào)返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，結(jié)束了他們?cè)凇疤旌秃诵呐摗?個(gè)月的太空駐留，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺(jué)時(shí)，相對(duì)于地面，航天員是靜止的B．航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量變小了C．在太空駐留期間，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量D．航天員在太空駐留期間主要通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉身體2．成語(yǔ)“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸過(guò)的李子和瓜，形容夏天消暑的生活?！袄钭釉谒锵鲁粒细≡谒妗?，從物理學(xué)的角度分析，下列判斷正確的是（）A．李子的質(zhì)量大于瓜的質(zhì)量B．李子的體積小于瓜的體積C．李子受到的重力大于瓜受到的重力D．李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度3．自行車是人們常用的交通工具，低碳環(huán)保。圖示是中學(xué)生騎用的自行車，下列估測(cè)值中最符合實(shí)際的是（）A．自行車的質(zhì)量約為 B．車座到地面的高度約為C．暴曬下?tīng)C手的車座溫度約為35℃ D．騎行時(shí)的平均速度約為4．根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．正常人脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為1minB．智能手機(jī)的寬度約為5dmC．冰箱冷藏室的溫度約為-5℃D．兩枚雞蛋的質(zhì)量約為100g5．下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．乒乓球的直徑約為10cm B．做一遍眼保健操的時(shí)間約為5minC．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為2kg D．盤(pán)錦6月份的平均氣溫約為40℃6．校園生活，同學(xué)們并不陌生，下列有關(guān)說(shuō)法最合理的是（）A．操場(chǎng)籃球架上的籃圈距地面的高度約為B．此時(shí)教室內(nèi)的溫度約為C．微機(jī)室內(nèi)臺(tái)式計(jì)算機(jī)的功率約為D．普通乒乓球拍的質(zhì)量約為7．下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（）A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5g B．中學(xué)生的正常體溫為39℃C．人正常眨一次眼用時(shí)約1min D．常用筷子的長(zhǎng)度約為25cm8．實(shí)踐證明：“測(cè)體溫”“勤洗手”“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效預(yù)防病毒的傳播對(duì)這些措施寧相關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，最符合實(shí)際的是（）A．“測(cè)體溫”：人體正常體溫約為39℃B．“要消毒”：一張酒精消毒濕紙巾厚度約為0.4mmC．“勤洗手”：要取得好的清潔效果，洗手時(shí)間不能超過(guò)20sD．“戴口罩”：一只一次性醫(yī)用外科口罩質(zhì)量約為50g9．下列數(shù)據(jù)與實(shí)際情況明顯不符的是（）A．課桌的高度約為70cm B．1個(gè)醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為100gC．人體正常體溫約為36.5℃ D．人正常脈搏跳動(dòng)1次的時(shí)間約為1s題型二：圖像問(wèn)題1．如圖所示為甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知（）A．甲物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 B．若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為 D．若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大2．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。由圖像可知（）A．同種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越小 B．同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比C．甲物質(zhì)的密度小于乙物質(zhì)的密度 D．乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m33．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲的質(zhì)量與體積成正比 B．甲的密度與質(zhì)量成正比C．甲的密度比乙的密度小 D．質(zhì)量相同時(shí)，甲的體積是乙的體積的8倍4．a(chǎn)，b，c為三種不同的液體，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示（）A．若a，b，c的質(zhì)量相同，a的體積最大 B．若a，b，c的質(zhì)量相同，a的體積最小C．若a，b，c的體積相同，b的質(zhì)量最大 D．若a，b，c的體積相同，b的質(zhì)量最小5．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系m-V圖象如圖所示，甲、乙密度之比為（）A．2:1 B．1:2 C．3:1 D．1:36．甲、乙兩種物質(zhì)，它們的m—V圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．乙的密度較大 B．甲的密度為0.5g/cm3C．甲、乙的密度之比為2:1 D．乙的密度隨質(zhì)量的增大而增大7．如圖所示的是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象。由圖象可知，a、b兩種物質(zhì)的密度ρa(bǔ)、ρb和水的密度ρ水之間的關(guān)系是（）A．ρb＞ρ水＞ρa(bǔ) B．ρb＞ρa(bǔ)＞ρ水 C．ρ水＞ρa(bǔ)＞ρb D．ρa(bǔ)＞ρ水＞ρb8．不同材料組成的a、b、c三個(gè)實(shí)心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖，由圖可知下列說(shuō)法正確的是（）A．三者的密度關(guān)系B．a(chǎn)的密度是b的兩倍C．若將b的質(zhì)量減半，它的密度變?yōu)镈．若將c的體積增大到，它的密度不變9．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（

）A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積較大C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4：1D．體積為5cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g10．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則甲、乙種物質(zhì)的密度之比是A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．2：1題型三：測(cè)定物體的密度1．“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)（1）將天平放在水平桌面上，把___________放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，并旋動(dòng)平衡螺母，使橫梁平衡。（2）燒杯中裝入適量的鹽水，稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量，如圖甲，燒杯和鹽水的質(zhì)量為_(kāi)__________；將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，如圖乙，量筒中鹽水的體積為_(kāi)__________。稱出燒杯和剩余鹽水質(zhì)量為，則鹽水的密度為_(kāi)__________。（3）某興趣小組成員小輝看到一個(gè)小木球漂浮在水面上，想知道小木球的密度，與同組成員討論后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用調(diào)節(jié)好的天平正確測(cè)量小木球的質(zhì)量；②在量筒內(nèi)盛適量水，讀出水面所對(duì)刻度；③將鉛筆和鉛筆固定成如圖丙所示的形狀，放入量筒內(nèi)的水中，直到鉛筆的下表面剛好與水面相平，如圖丁所示，讀出水面所對(duì)刻度；④取出鉛筆，將小木球輕輕放入量筒內(nèi)的水中漂浮，用固定好的鉛筆和鉛筆將小木球壓入水中，直到鉛筆下表面剛好與水面相平，如圖戊所示，讀出水面所對(duì)刻度；⑤小木球的密度表達(dá)式為：___________用所測(cè)物理量符號(hào)表示；水的密度用表示；⑥實(shí)驗(yàn)評(píng)估時(shí)，小輝提出，若考慮小木球“吸”水，鉛筆不“吸”水，會(huì)導(dǎo)致小木球的密度測(cè)量值___________（選填“偏大”或“偏小”）。2．在“探究固體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中（1）將天平調(diào)節(jié)好以后，在左盤(pán)中放入鐵塊，向右盤(pán)中添加了幾個(gè)砝碼后，觀察到天平的指針指在分度盤(pán)的位置如圖甲所示；再添加一個(gè)質(zhì)量最小的砝碼，指針指在分度盤(pán)的位置如圖乙所示。此時(shí)，應(yīng)先取下質(zhì)量最小的砝碼，接著___________，直到指針指在分度盤(pán)的中央刻度線；（2）小明用3個(gè)鐵塊、小麗用3個(gè)木塊、小強(qiáng)用3個(gè)鋁塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在老師的引導(dǎo)下，他們用這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了如圖丙所示的關(guān)系圖像。從圖像可以看出：同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量與體積的比值___________；不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般___________。因此，這個(gè)比值反映的是物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中把它定義為物質(zhì)的密度；（3）小明通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)真正明白了人們常說(shuō)的“鐵比木頭重”這句話的含義。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這句話正確含義的是___________。A．鐵比木頭的質(zhì)量大

B．相同體積的鐵比木頭的質(zhì)量大C．鐵比木頭的密度大

D．相同質(zhì)量的鐵比木頭的體積小22．學(xué)習(xí)了“測(cè)量物質(zhì)的密度”之后，物理興趣小組的同學(xué)們，嘗試用不同的方法測(cè)量鹽水的密度。（1）小浩的操作過(guò)程如下：①測(cè)量前，調(diào)節(jié)天平的順序是___________（填字母）。A．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處C．把天平放在水平桌面上②測(cè)量鹽的質(zhì)量，如圖甲所示，鹽的質(zhì)量為_(kāi)__________g。③用量筒取60mL水，全部倒入燒杯中，再將鹽倒入燒杯，攪拌至其完全溶解。再將鹽水倒入量筒中，如圖乙所示。④鹽水的密度ρ鹽水＝___________kg/m3（2）小然的方法如圖丙所示：①用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1②將鹽水倒入量筒中一部分，讀出量筒中鹽水的體積V。③測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2.④鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝___________（用字母m1、m2、V表示）。分析以上兩種方法，___________（填“小浩”或“小然”）的方法測(cè)量誤差更小。（3）小玉使用密度已知的鐵塊（ρ鐵）進(jìn)行如下操作：①用天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量m1.②把鐵塊放在杯中，向杯中加滿鹽水，將鐵塊取出（忽略鐵塊帶出的鹽水），測(cè)量燒杯和鹽水的質(zhì)量m2.③___________，測(cè)量其總質(zhì)量m3.④鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝___________（用字母m1、m2、m3、ρ鐵表示）。3．某興趣小組計(jì)劃測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小石塊密度，備用器材有天平、量筒、水和細(xì)線等。（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向___________端調(diào)節(jié)。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量時(shí)，小組成員小華估計(jì)小石塊的質(zhì)量約為55g，他用鑷子依次將50g砝碼和最小的5g砝碼放在天平的右盤(pán)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)仍如圖甲所示，則他接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。（3）當(dāng)右盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，則小石塊的質(zhì)量為_(kāi)__________g。（4）在量筒內(nèi)先倒入適量的水，如圖丙所示；然后將用細(xì)線系好的小石塊放入量筒中，如圖丁所示。測(cè)得小石塊的體積為_(kāi)__________cm3，小石塊的密度為_(kāi)__________kg/m3。（5）將小石塊放入量筒中時(shí)，若有幾滴水濺到量筒壁上，則小石塊密度的測(cè)量值比真實(shí)值會(huì)___________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。4．小明想通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)量小石塊的密度，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)。（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的______，觀察到指針指在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度中央刻度線；（2）用調(diào)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g；（3）如圖丙所示，用量筒測(cè)出小石塊的體積為_(kāi)_____cm3；（4）通過(guò)計(jì)算，小石塊的密度為_(kāi)_____g/cm3。5．溧陽(yáng)市竹簀鎮(zhèn)洙湯村的呂先生在農(nóng)田撿到一塊形狀特殊的石頭，經(jīng)文物部門(mén)鑒定，竟然是新石器時(shí)代的石箭頭。小組同學(xué)對(duì)其復(fù)制品展開(kāi)密度測(cè)量。（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的_________處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)左側(cè)，如圖甲所示，小明應(yīng)該向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指向分度盤(pán)中央的刻度線；（2）在調(diào)好的天平左盤(pán)內(nèi)放入石箭頭，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，其質(zhì)量是_________g；（3）用不吸水的細(xì)線拴住石箭頭，使其浸沒(méi)在裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面位置如圖丙、丁所示，石箭頭的體積是_________cm3；（4）算得石箭頭的密度是_________g/cm3；（5）石箭頭的吸水性將導(dǎo)致密度的測(cè)量值_________（選填“小于”“等于”或“大于”）其真實(shí)密度。6．小明在伊通河畔拾到一塊漂亮的小石塊。他想通過(guò)測(cè)量密度鑒別小石塊的材質(zhì)。物質(zhì)名稱密度g/cm3灰鑄鐵7.2金剛石35花崗巖2.6~2.8混凝土2.2磚1.4~2.2（1）用調(diào)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)，操作如圖甲所示，出現(xiàn)的錯(cuò)誤是___________；（2）天平再次平衡時(shí)，盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，小石塊的質(zhì)量為_(kāi)__________g；（3）用量筒測(cè)出小石塊的體積為20cm3，計(jì)算出小石塊的密度，與上表中的密度值對(duì)比后，初步判斷小石塊可能是___________。7．酒精消毒液已成為居家必備用品。小強(qiáng)利用天平、量筒等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量某酒精消毒液的密度。（1）將天平放在___________上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針位置如圖甲所示，應(yīng)向___________調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡；（2）測(cè)量步驟如下：①在燒杯中倒入適量消毒液，用天平測(cè)出燒杯和消毒液的總質(zhì)量為78g；②將燒杯中部分消毒液倒入量筒，液面位置如圖乙所示，量筒內(nèi)消毒液的體積為_(kāi)__________cm3；③用天平測(cè)出燒杯和剩余消毒液的質(zhì)量如圖丙所示，則其質(zhì)量為_(kāi)__________g；④消毒液的密度為_(kāi)__________g/cm3。（3）小強(qiáng)測(cè)量一個(gè)木塊（ρ木<ρ水）的密度，由于木塊體積較大無(wú)法放入量筒，于是利用電子秤、一根細(xì)鋼針、燒杯和水設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了木塊的密度；①如圖A所示向燒杯中倒入適量水，電子秤的示數(shù)為m1；②如圖B所示將木塊放在水中，靜止時(shí)電子秤的示數(shù)為m2；③___________，電子秤的示數(shù)為m3；④木塊密度ρ木=___________（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）測(cè)完密度后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)由于電子秤沒(méi)調(diào)零，每次測(cè)量結(jié)果都偏大2g，則測(cè)得的木塊密度___________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。8．近幾年，寧夏各市、縣對(duì)老舊小區(qū)樓房進(jìn)行外墻保溫改造。某物理興趣小組的同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中，選擇研究保溫材料的各種性能及其應(yīng)用。他們從市場(chǎng)上選擇了三種常用的保溫材料進(jìn)行研究如圖，材料相關(guān)信息如下表。項(xiàng)目I號(hào)II號(hào)III號(hào)聚氨酯泡沫聚苯乙烯泡沫巖棉傳熱系數(shù)W/(m·K)0.0330.0420.065防火性能阻燃B1級(jí)阻燃BI級(jí)不燃A級(jí)吸水性%≤0.08≤0.2≤5隔音性好好一般最高使用溫度℃7565600Z/(kg/m2)1.41.02.4（1）高空墜物存在安全隱患，同學(xué)們觀察表格中缺少密度信息，于是選取了上表中的一種材料進(jìn)行密度測(cè)量，如圖所示。①如圖甲所示，將一小塊這種材料放在調(diào)好的天平上，測(cè)出它的質(zhì)量為_(kāi)________g；②如圖乙所示，在量筒中倒入適量的水，讀出此時(shí)的體積；③如圖丙所示，用鐵絲將保溫材料壓入水中使其浸沒(méi)，讀出此時(shí)的體積，則該材料的密度為_(kāi)________g/cm3，此時(shí)測(cè)得的密度會(huì)比實(shí)際密度________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；（由表中信息可知，保溫材料的吸水性很小，忽略材料吸水性）（2）當(dāng)保溫材料的厚度一定時(shí)，為了方便比較材料的性能，在表格中的項(xiàng)目里引入?yún)?shù)“Z”，單位為kg/m2。同學(xué)們觀察表格中的Z，猜想它可能與材料密度有一定關(guān)系。①已知保溫材料厚度均為h，請(qǐng)推導(dǎo)出Z與材料密度的關(guān)系_________；（結(jié)果用已知量的符號(hào)表示）②三種材料厚度均為5cm，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的密度值計(jì)算出該材料的Z值，并推斷出它是哪種材料_________?③若一棟樓某一側(cè)面的面積為300m2，則需要I號(hào)保溫材料的質(zhì)量是_________kg。（3）請(qǐng)根據(jù)你家居住地的氣候特點(diǎn)，房屋高度及表格中保溫材料的相關(guān)性能，為你居住的房屋選出一種合適的保溫材料，并說(shuō)明選擇依據(jù)。選擇_________號(hào)保溫材料。選擇理由：____________。（注：傳熱系數(shù)越大，保溫性能越差）9．某物理興趣小組進(jìn)行了鵝卵石密度的測(cè)量。（1）