傳道授業(yè)演講稿

Word版本，下載可自由編輯傳道授業(yè)演講稿同學(xué)們：

古人云：古之學(xué)者必有師。師者，傳道受業(yè)解惑也。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛苦多”，作為“人類靈魂的工程師”，老師也是三百六十行中一般的一行，就像每個(gè)家庭都有柴米油鹽醬醋茶一樣的一般。老師是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水；然而，老師又是偉大的，在這個(gè)世界上，只有父母和老師渴望孩子賽過自己：父母期盼兒女超過自己，以“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”；老師渴望同學(xué)超過自己，以“做最好的自己”。有句話說得好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！比绻覀兠课焕蠋煻际恰吧瘛?，那么，我敢確定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘著“三尺”講臺(tái)。在很多瑣碎勞碌的日子里，在學(xué)校育人特有的苦惱里，我也曾乏力，也曾難受，也曾彷徨苦悶。剛開頭做班主任時(shí)，連續(xù)兩次的考試失利，好勝的我也曾在人前落淚，也曾覺得自己再也難以支撐下去，可有的時(shí)候，頓悟是在不經(jīng)意間的，就在我覺得自己付出的努力或許真的不能換來工作的成就感只能換回他人的理解寬慰時(shí)，偶然間，看到了教學(xué)樓邊一個(gè)不引人注目的角落里，一叢小黃花在靜靜靜地開放。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，與它那直立的花枝和油綠的的葉片是那么的不般配。可那全心全意守護(hù)著花兒的葉片卻毫不在乎，坦然自若地在風(fēng)中搖曳?？粗@叢小花，我的心漸漸安靜下來，我聽見我內(nèi)心深處的一個(gè)聲音在呼喊：劉娥子不行以被戰(zhàn)勝，你不能退縮，絕不能退縮！是啊，我不能退縮，就算付出別人十倍的努力我也要品嘗到那勝利的喜悅和成功的甘甜，假如能做那株努力開放的黃花當(dāng)然幸福，但假如不能，就去做那襯托花朵的綠葉吧，那何嘗不是一種幸福？

這種幸福，信任只有真正做過老師的人，才能體會(huì)獲得。三尺講臺(tái)上，被敬愛的目光凝視著，被熱忱的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇?fù)碇灰浑p雙熱切求知的眼睛凝視著，那是最幸福的感覺。十五年轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我回過頭去，認(rèn)真體會(huì)這十五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)覺，只要我的一顆心緊緊貼在一中這片熱土上，不管是歡樂還是悲傷，不管是充實(shí)還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！忘不了曾經(jīng)我和我的孩子們?cè)谀潜煅┑氐娜兆永?，揮舞鏟子，鏟冰除雪，清掃出一條條平安通道來的情形；忘不了如今走在雨中，伴隨悅耳的一聲“娥姐，給你傘”同時(shí)頭頂多出的花傘；更忘不了曾經(jīng)的婦女節(jié)、母親節(jié)、老師節(jié)，隨著上課鈴聲響起的還有孩子們齊聲喊出的真心的祝愿：“娥姐，節(jié)日歡樂！”；更忘不了現(xiàn)在他們?cè)谖疑r(shí)以前所未有的默契奪得級(jí)部模塊考試前茅時(shí)的興高采烈。我甚至還能一字不漏地記著他們寫給我的便箋：老大，你就是一道光，將咱班的每個(gè)人心照亮，您的風(fēng)格別致，所以帶給了我們別致的歡樂，娥姐，我們因你而驕傲！在這樣真摯純凈的情感面前，全部的苦，全部的痛，全部的累，都顯得那么微不足道；在這樣真摯純凈的情感面前，世間一切珠寶也都會(huì)黯然失色！所以，即使我的周遭布滿了無形的壓力，我也甘心做這傳道受業(yè)解惑的師者！

或許，在五月綠意蔥郁的校內(nèi)，在櫻花絢爛奪目的嫣紅里，在玉蘭端莊高雅的素白中，好看的日子將在這分分秒秒的誨人不倦中消逝；但如詩的青春也必將在這年年歲歲的三尺講臺(tái)上永葆！

每個(gè)人的生命是有限的，但我們的事業(yè)是常青的。在情和愛鋪滿的教育之路中，還會(huì)苦痛、悲涼嗎？在這三尺講臺(tái)上，閱覽春秋，耕耘四季，用我和它一生的商定，來詮釋那個(gè)好看的稱呼——老