教學計劃進度(體育舞蹈與音樂)

PAGEPAGE４襄樊學院教學進度計劃表2009—2010學年度上學期院（系）：教育學院體育系教研室：大學體育教研室主講教師：吳玲填表日期：2009年9月1日教務(wù)處制襄樊學院教學進度計劃表2009—2010學年度上學期主講教師吳玲職稱講師學歷碩士學位碩士任課專業(yè)體育教育、社會體育課程名稱體育舞蹈與音樂課程編號07KX020111年級大學一、二、三學生人數(shù)40×2人總學時18學時，其中課堂講授1學時；實驗教學17學時；其它教學（討論、見習等）學時；機動學時教材（名稱、主編、出版社、出版時間等）《大學體育教程》普通高等學校體育課程教材2003年6月出版，易勤主編，武漢大學出版社；《體育舞蹈雙語教程》，周龍慧、饒平主編，湘潭大學出版社，2008年10月第一版；《體育舞蹈摩登舞基礎(chǔ)教程》，樊更生編著，北京體育大學出版社，2004年7月第一版主要參考書《體育舞蹈》，張瑞林總主編，高等教育出版社出版，2005年11月第一版；《體育舞蹈》，張清澍主編，北京體育大學出版社，2004年8月第一版；《青少年學生形體教育》，曲宗湖主編，人民體育出版社；2002年2月第一版；《藝術(shù)體操》，沈芝萍主編，北京體育大學出版社，2005年1月第一版；《健身形體舞入門教程》，高麗娟編著，廣東科技出版社，2005年5月第一版在成績考核方面的說明及要求：本課程為考核課?？傇u成績由出勤（20%）、技術(shù)（50%）、平時（30%）組成。校歷周次授課日期學時數(shù)教學內(nèi)容安排教學形式及其手段課后作業(yè)或輔導安排執(zhí)行情況備注910.26/2921．本學期的上課內(nèi)容及要求2．雙選舞伴，舞伴之間的要求和紀律3．介紹體育舞蹈基本知識與舞蹈特點，介紹摩登舞的基本站姿和握抱4．學習華爾茲的基本舞步：直步、方步、左（右）轉(zhuǎn)步5．素質(zhì)練習：柔韌素質(zhì)練習講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1011.2/52復習華爾茲的基本舞步：直步、方步、左（右）轉(zhuǎn)步學習華爾茲的基本舞步：左（右）足并換步、叉形步、側(cè)行追步學習華爾茲組合1：左足并換步（123）-右轉(zhuǎn)步（123、456）-右足并換步（123）-左轉(zhuǎn)步（123、456）-叉形步（123）-側(cè)行追步（12&3）講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1111.9/122復習華爾茲的基本舞步：直步、方步、左（右）轉(zhuǎn)步、左（右）足并換步、叉形步、側(cè)行追步復習華爾茲組合1學習華爾茲基本舞步：右旋轉(zhuǎn)步學習華爾茲組合2：左足并換步（123）-右轉(zhuǎn)步（123、456）-右足并換步（123）-左轉(zhuǎn)步（123、456）-叉形步（123）-側(cè)行追步（12&3）-右旋轉(zhuǎn)步（在角落）（123、456）-左轉(zhuǎn)（456）講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1211.16/192復習華爾茲基本舞步復習華爾茲組合2介紹拉丁舞的基本站姿和握抱學習倫巴基本舞步：方步、橫移步、庫克拉卡、基本步、紐約步、手對手講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1311.23/262復習倫巴基本舞步：方步、橫移步、庫克拉卡、基本步、紐約步、手對手復習華爾茲組合2講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1411.30/12.32復習倫巴基本舞步：方步、橫移步、庫克拉卡、基本步、紐約步、分展步、扇形步、曲棍球步、點轉(zhuǎn)、臂下右轉(zhuǎn)、臂下左轉(zhuǎn)學習倫巴組合：基本方步（3）-扇形步（1）-曲棍球步（1）-基本步（2）-后退走步（6）-臂下右轉(zhuǎn)（1）-手對手×3（3）-向左定點轉(zhuǎn)（1）復習華爾茲組合2講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1512.7/1021．介紹恰恰恰舞2．復習倫巴組合3．復習華爾茲組合講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1612.14/172考試：華爾茲組合講解示范學生練習布置作業(yè)實踐1712.21/242考試：倫巴組合講解示范學生練習布置作業(yè)實踐教研室主任（簽字）：院（系）教學負責人（簽字）：2008年9月1日2008年9月3日《課程教學進度計劃表》填寫說明1.本表是教師授課的依據(jù)和學生課程學習的概要，也是學校和院（系）進行教學檢查、評價課堂教學質(zhì)量和考試命題質(zhì)量的重要依據(jù)。有關(guān)非理論課教學的課程，可依此樣式由院系自行設(shè)計。2.表中“教學形式及其手段”欄主要填寫講授、多媒體教學、課件演示、練習、實驗、討論等內(nèi)容；“執(zhí)行情況”欄，主要填寫計劃落實或