中班音樂規(guī)則游戲活動(dòng)-學(xué)期計(jì)劃(上)

機(jī)關(guān)一園中班音樂規(guī)則游戲?qū)W期計(jì)劃2013.09-2014.01周次游戲名稱游戲目標(biāo)教材頁(yè)碼\教具一鞋匠舞1、能在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)做相應(yīng)動(dòng)作。2、能隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘?shù)膭?dòng)作。五P34二《拍手唱歌笑呵呵》1、在傾聽、觀察、模仿及參與游戲的過程中熟悉樂曲旋律，學(xué)唱歌曲。2、嘗試用眼神與同伴交流，在與朋友目光交流過程中體驗(yàn)歌曲的愉快情緒。滲透P154三學(xué)做解放軍1、熟悉樂曲旋律，并能隨音樂合拍地做動(dòng)作。2、能根據(jù)音樂創(chuàng)編解放軍戰(zhàn)士的不同動(dòng)作。3、通過“學(xué)做解放軍”的活動(dòng)，激發(fā)熱愛解放軍的情感。五P41四幸福拍手歌1、能夠理解歌曲內(nèi)容，有表情地唱歌，要求吐字清楚。2、學(xué)習(xí)仿編歌詞，并能合拍地做出相應(yīng)的動(dòng)作。大全p161五放假六火車鉆山洞1、能按樂曲的節(jié)奏變化表演開火車的動(dòng)作。2、喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)其中的快樂。建P26七摘果子1、能掌握踵趾步的動(dòng)作要領(lǐng)，能合拍地隨音樂做摘果子及踵趾步的動(dòng)作。2、探索創(chuàng)編不同方位的摘果子動(dòng)作。3、用表情來(lái)表現(xiàn)勞動(dòng)后的愉快心情。五p51八小雨和花1、進(jìn)一步熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，1用下雨和澆花、喝水的情節(jié)動(dòng)作分辨A、B兩段。2、能創(chuàng)編不同的雨點(diǎn)落下時(shí)的動(dòng)作情態(tài)及小花喝水時(shí)快樂滿足的動(dòng)作情態(tài)。3、學(xué)會(huì)二人合作表演動(dòng)作，根據(jù)不同情節(jié)及時(shí)調(diào)整自己身體姿勢(shì)的能力。五p59九小雞和老鷹1、感受樂曲的情緒，能根據(jù)音樂的速度，音的高低表現(xiàn)音樂形象。2、知道游戲名稱，學(xué)會(huì)游戲方法，掌握游戲規(guī)則。大全P299十頭發(fā)肩膀膝蓋腳1、根據(jù)音樂的速度準(zhǔn)確地拍出身體相應(yīng)的各部位2、拍出身體的其他部位，并邊唱邊做相應(yīng)動(dòng)作。3、能與同伴結(jié)伴做律動(dòng)，根據(jù)歌詞友好地拍出同伴相應(yīng)的身體部位。五p66十一新疆舞1、在掌握曲膝動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)合拍地做踮步動(dòng)作。2、在舞蹈過程中樂意接受每位同伴的邀請(qǐng)。五p72十二誰(shuí)來(lái)了1、根據(jù)音樂的快慢變化展開想象并用動(dòng)作表演相應(yīng)的動(dòng)物角色。2、用不同的動(dòng)作表現(xiàn)不同快慢的音樂。建p63十三小白兔和大黑熊1、通過身體動(dòng)作感受理解小白兔和大黑熊兩個(gè)不同特征的音樂形象。2、培養(yǎng)傾聽音樂的習(xí)慣。建p72十四小烏龜上山坡1、借助樂曲，體驗(yàn)小烏龜克服疲勞、戰(zhàn)勝困難的心理過程和意志行為。2、在游戲中反復(fù)熟悉旋律，區(qū)分節(jié)奏的快慢，并用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的移情體驗(yàn)。建p274十五加油干1、感受勞動(dòng)號(hào)子的節(jié)奏特點(diǎn)，聯(lián)系拍打勞動(dòng)號(hào)子的節(jié)奏。2、表現(xiàn)雄壯有力的氣勢(shì)，用小樂器敲出節(jié)奏的變化。建p297十六《倫敦橋》1、在造型的基礎(chǔ)上，探索“船”和“敲橋洞”不同方向，隨音樂律動(dòng)的可能性。2、通過觀察同伴，相互討論，體驗(yàn)參與游戲的樂趣。滲透P156十七《歐啦啦》1、隨音樂的節(jié)奏律動(dòng)，并根據(jù)歌詞“你”“我”“一起”的提示做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。2、在玩照鏡子游戲的過程中，體驗(yàn)樂趣。滲透P154十八《捉螃蟹》1、學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡”等動(dòng)作。2、在做螃蟹橫行和躲藏動(dòng)作時(shí)，知道向左右兩側(cè)看，努力做到不碰到同伴。滲透P129十九《螞蟻搬豆》1、能用愉快好聽的聲音學(xué)唱歌曲。2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂。滲透P151二十《啤酒桶波爾卡》1、初步感知樂曲AB(ab)A的結(jié)構(gòu)，感受音樂連貫流暢的旋律