幼兒園托班工作總結(jié)開場白(十五篇)

第頁共頁幼兒園托班工作總結(jié)開始白(十五篇)幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇一剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活才能差，自理才能也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學(xué)會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。由于幼兒年齡小，根本動作開展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)開展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面才能差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反響。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依賴性強，需進步生活自理才能及動手操作才能。個別孩子注意力不集中，時常分開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達才能、交往才能、膽量等方面，都需要不斷加強。1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成平安感、信賴感。2、樂意承受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。3、會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習如廁，有獨立做事的愿望。4、在教師提醒下懂得要保護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著拾掇玩具和日常用品。5、在教師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的`大小，增減衣服，并學(xué)習穿、脫衣服的方法。1、理解一些簡單的自我保護意識。2、樂意參加走、爬、鉆等根本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。3、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與拾掇小型體育用具。5、學(xué)習簡單的模擬動作。1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達自己的需求。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)平安的提示。3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認說與生活親密相關(guān)的衣、食、住行的根本物品。5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進展自由表達。6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著教師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。7、能安靜地傾聽教師、同伴的講話，學(xué)說普通話。8、愿意聽教師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟教師一起看看、聽聽、講講。1、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、理解幼兒園的生活環(huán)境。2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗活動的快樂。3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)那么，自己的行為，不影響大家。4、喜歡與同伴一起進展游戲，愿意與教師、同伴交往，并能與同伴友好相處。5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看別人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學(xué)習簡單的集體舞和音樂游戲。1、開學(xué)前對每位幼兒進展一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目的及家長工作的要求等。2、關(guān)心我們的“家長園地”及時地理解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。3、選出本班的家長代表。4、做好為家長效勞工作，為家長解決后顧之憂。5、加強交流，互相反響孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的開展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。6、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。7、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同搜集一些質(zhì)料來討論。多帶著孩子外出參觀，增加些知識面。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇二時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)歷，進步自己的保育工作程度。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：隨著社會的開展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進步，才能確保幼兒安康、愉快、平安的生活，才能當一名合格的保育員教師。我每天早上來園就把教室的門窗翻開通風，把物體外表擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假設(shè)進展了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非?？鞓泛蜏嘏?。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽取家長建議。我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)歷，配合教師，汲取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲，回憶這學(xué)期的工作，自己有許多的感悟：針對2--3歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點，我們就采取游戲轉(zhuǎn)移的方法。帶孩子觀看有趣的動畫片；觀看大班哥哥、姐姐的表演；去戶外玩孩子喜歡的大型組合玩具；，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中。當孩子不再哭著不愿進餐而能自己獨立用餐時；當孩子能愉快地和送自己入園的親人說“再見”時；當孩子快樂地自己如廁時；當孩子快活地與同伴交往游戲時，我們就用“糖果”、“小玩藝”、“小花”、“紅五星”等給予獎勵和肯定，強化嬰幼兒的積極情緒，促使其向穩(wěn)定行為開展。我們的付出終于有了回報，孩子們笑了。我們每天在一起生活、游戲，其樂融融……對2--3歲之間的`孩子應(yīng)多用“關(guān)心”，也就是教師用一顆愛心來照料孩子的安康和生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣等無疑是確保孩子安康成長的第一步。寶寶能自己入廁，能在戶外活動時聽教師的口令排好隊，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的才能還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。我根據(jù)2—3歲孩子年齡的特點，制定生動、有趣的教學(xué)活動方案，耐心地讓孩子們愛上各項活動，孩子們唱歌，跳舞更是有模有樣了，并且還會講一些簡短的故事，知道跟別的孩子溝通了，具有特色的體育方案，讓孩子們愛上運動，強身健體。為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接送時向家長詢問、理解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反響給家長，例如寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需要努力的，那么需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，對于一天沒來園，沒請假的幼兒，立即打進展詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長們的間隔。與同事之間友好地相處，向有經(jīng)歷的教師虛心請教，不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習，給自己充電，以適應(yīng)時代開展，以積極、向上的心態(tài)迎接每天的工作，愉快地工作?？傊?，面對這么小小的、得意的、純潔的孩子們，我覺得是一種莫大的幸福。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇三炎熱的六月馬上就要過去，在這一個月中孩子們都有了一定的進步，先將六月份的工作做一下總結(jié)：“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對于托班的小朋友們而言，自然是開心愉悅。為了能讓孩子們過一個快樂而難忘的“六一”節(jié)，我們托班的的教師一起動手制作了賀卡、提早講六一兒童節(jié)的意義等，在日常的活動中，小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點，制定出了一個豐富多彩的慶“六一”游園方案。六一當天，一個個生動有趣的游戲拉近了孩子和教師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個幼兒園。做好幼兒園衛(wèi)生工作方案。六月份天氣較為炎熱，為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，我們本月主題活動從孩子最熟悉的洗澡、洗臉、洗手等活動開始，培養(yǎng)孩子們有一個良好的衛(wèi)生好習慣。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”、“父親節(jié)”，在幼兒園孩子們一起體會節(jié)日的意義和快樂，在家里，孩子們通過和爸爸媽媽一起動手，動腦的`過程中，調(diào)動了各種感官，獲得成長。讓孩子們廣闊的學(xué)習天地中認識了粽子、龍舟等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、熱愛自己的爸爸。夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認真做了各種預(yù)防措施?；顒邮依锝?jīng)常開窗、通風，用消毒水擦試、紫外線燈照射。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進展全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健教師，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。繁忙的六月即將完畢。但有了孩子們的點滴進步，我們感到了絲絲幸福，同時，我們也積極做好本學(xué)期完畢的各項工作，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號，另外，我也會適時做好09年下半年工作方案，爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇四本月我們圍繞兩個主題開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動。在“有趣的昆蟲”活動中，選擇了生活中容易獲得的資—螞蟻，通過觀察，實驗理解螞蟻家族的知識，體驗小螞蟻團結(jié)合作的.快樂，進一步理解螞蟻的生活習性，充分挖掘孩子的愛好?！拔覑巯奶臁庇變褐老奶斓牡募竟?jié)特征并且理解許多避暑的方法。環(huán)境方面我們結(jié)合六一兒童節(jié)與幼兒共同布置彩帶，氣球打扮教師，充分渲染節(jié)日的氣氛。結(jié)合主題讓幼兒搜集了各種昆蟲圖片，還利用多種材料制作扇子，美化主題墻。對幼兒展開“六一”國際兒童節(jié)活動，在“六一”的當天，組織孩子觀看六一節(jié)目表演。根據(jù)氣溫特點，做好保育方面的工作，天氣悶熱，給孩子換上毛毯和席子。提醒孩子多喝白開水，使孩子得到水分的補充和體力的恢復(fù)，保證幼兒的身體安康。常規(guī)方面由于天氣原因，孩子情緒比較興奮，教師盡量組織一些安靜的活動，比方益智類游戲、動手類游戲，使得幼兒心靜自然涼。平安工作方面，夏天到了，發(fā)現(xiàn)孩子的活動量增大，衣服又穿少了，孩子之間喜歡玩打鬧的游戲，容易摔倒，摔倒后就容易受傷。因此，建議幼兒玩一些活動量不大的游戲，盡可能不和同伴打鬧，安定孩子的情緒，將平安放在首位，防止危險的事情發(fā)生。本月學(xué)期工作已經(jīng)到尾聲，給孩子指導(dǎo)暑假生活和平安教育，同時激發(fā)即將要上大班的自豪感。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇五匆匆忙忙一個學(xué)期又將過去了，轉(zhuǎn)眼孩子們在我們托班又渡過了一個學(xué)期愉快又充實的集體生活。仔細回憶這學(xué)期，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高快樂興上幼兒園，然后在各個方面也成長了不少，等等，讓我感受到了一份耕耘，一份收獲的喜悅，當然這一切的收獲也離不開領(lǐng)導(dǎo)及家長的支持及配合?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)一、常規(guī)培養(yǎng)初見成效。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習，一些根本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，一日生活常規(guī)和學(xué)習常規(guī)也根本養(yǎng)成。當有新寶寶參加的時候，就會分配到大一點的寶寶那里，那樣不僅可以讓大一些的寶寶們養(yǎng)成樂于助人的好習慣，也能讓新寶寶更快的成長起來。發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一段時間的互相影響和培養(yǎng)教育，新寶寶在各方面都有了很大的變化，他們不但每天都能高快樂興的來園和教師小朋友們愉快的學(xué)習和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習慣。我班寶寶人數(shù)多，有些常規(guī)需要分組加強。在如廁、盥洗、外出站隊等活動中，我們都采取分組形式，多數(shù)讓女孩先，男孩后，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為。在分組活動中，我們可以觀察每一個寶寶的行為，并有針對地進展教育和指導(dǎo)，強化正確的行為習慣。在培養(yǎng)孩子生活自理才能方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的'依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心。而教師那么做到適時幫助，并及時與家長溝通，爭取家長配合。通過這一學(xué)期的生活，孩子們的生活自理才能進步了很多，在這過程中孩子們不僅學(xué)會了這一些技能，而且在自我效勞當中體驗到了自己做事的樂趣。我班的保育工作一直都很細致，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作，細心的照顧孩子們的一日生活。開學(xué)初，因新寶寶對新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比較小，拉尿現(xiàn)象時常發(fā)生，教師們都及時為孩子清洗、更換。午睡時，我們耐心地講著寶寶愛聽的故事伴隨他們?nèi)胨?，夏季還給每個寶寶換睡衣午睡。對個別有尿床現(xiàn)象的寶寶，我們總會中途幫他們小便一次，防止尿濕。本學(xué)期由于孩子的人數(shù)多，在教學(xué)方面存在這一定的難度，因此我們根據(jù)本班孩子的年齡特點，將靈敏多樣的活動內(nèi)容，浸透到一日生活中的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在不知不覺中掌握各方面知識。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。1、安康領(lǐng)域：為了促進幼兒身心正常協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)。2、語言領(lǐng)域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境，課余時間充分利用圖書角，讓幼兒看書、聽故事、說兒歌。3、科學(xué)領(lǐng)域：通過教學(xué)活動和戶外的漫步活動，增進了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進了認知才能的開展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探究精神，及勤學(xué)好問積極動腦的習慣。4、社會領(lǐng)域：通過教學(xué)活動，豐富了幼兒社會經(jīng)歷，開展了社會認知才能，培養(yǎng)了良好的社會行為習慣和品質(zhì)，使他們樂意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂美術(shù)活動，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們愿意參加音樂美術(shù)活動，樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。音樂活動中，他們愛表演，只要音樂一響，馬上就能動起來，并爭著要上臺表演。本學(xué)期，我們組織了各種有趣又有益的活動，寶寶們在活動中獲得了多方面的鍛煉，體驗到不同的快樂。在“我的好媽媽”活動中，寶寶們知道關(guān)愛媽媽，為媽媽捶背，主動說出“媽媽我愛你!”，媽媽們?yōu)榇烁袆硬灰?。做好幼兒教育工作，家庭教育也是不可缺少的部分。要使幼兒教育獲得更好的效果，我們必須讓家長理解和理解我們的工作，得到家長的配合和支持，才使一切教育活動順利開展。在本學(xué)期中，雖然獲得了一些小的成績，但是存在著一些缺乏，在下個學(xué)期中，要將一些特色的工作做的更好，爭取將缺乏變成我們的優(yōu)勢，給寶寶們提供一個更加適宜他們成長，學(xué)習的環(huán)境，讓每一個寶寶都能安康的成長，讓他們愛上這個大家庭。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇六本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲，托班班級平安工作總結(jié)。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有保護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象：1、不保護園內(nèi)的共公財產(chǎn)〔如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等〕；2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想〔如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等〕。針對以上情況將在月主要工作安排中表達。本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理才能、培養(yǎng)學(xué)習興趣及良好的學(xué)習習慣這幾點上。本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到。吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別才能較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告訴教師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。睡覺：會主動快樂的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的'衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即交換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。平安：杜絕不平安隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作，工作總結(jié)《托班班級平安工作總結(jié)》。2、教育針對本班幼兒年齡孝集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進展教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)〔如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等〕，讓幼兒全方面的理解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習的興趣，從面到達幼兒愛學(xué)習、想學(xué)習的好品德。a本周方案：本周課程安排b聰明果：知識小問答c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長理解到一些家教的文章e本月小壽星：本月過生日的小朋友每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都理解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。對于每一位新生都進展家訪，詳細理解幼兒在家中的情況〔包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等〕，讓教師能大致理解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進展電訪，理解幼兒沒來的原因?；蚋鶕?jù)本班情況〔如：幼兒的一些個別情況〕隨時與家長進展聯(lián)絡(luò)、討論。1、布置環(huán)境，迎接新生入園2、制定班級方案，各科教學(xué)進度3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊、搭小火車5、愛心教育：我們都是好朋友6、家長會7、新生家訪工作8、學(xué)習新操9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。1、親子活動———春游2、家長開放日3、常規(guī)訓(xùn)練：進餐、喝水、等待4、愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜1、慶賀“五。一”、“五。四”2、常規(guī)訓(xùn)練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手3、愛心教育：小小書本我最愛1、慶賀“六。一”，首屆“大地幼兒運動會”2、家長問卷調(diào)查3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊列、聽指令4、愛心教育：助人為樂1、慶賀“七。一”2、畢業(yè)班文藝匯報演出3、期末工作總結(jié)4、常規(guī)訓(xùn)練：穿脫衣服、洗手、自己進餐5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇七三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻仍然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟中走進了蛋的世界，翻開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，翻開了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)別時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氣氛下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和得意的動作，真的像一群得意的小雞。他們小手也很乖巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氣氛，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進而讓小朋友學(xué)會和同伴一起分享食物、玩具、快樂和機密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我效勞才能比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理才能得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動，活動完畢后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健教師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進展徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進展細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。同時，通過安康活動“小豬變干凈了”和平安教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習慣，并理解正確使用滑梯的方法，防止因方法不當帶來的傷害。另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災(zāi)難降臨之時該做什么，進步幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識。繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反響幼兒在園生活、學(xué)習情況，獲得家長的配合和支持。充分利用家長資，請家長幫助幼兒搜集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長理解一些流感、水痘防治方面的常識。最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時搜集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的降臨。幼兒園托班3月工作總結(jié)2光陰匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中完畢了?；貞涍@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃重的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過別離焦慮期。我班三位教師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)歷和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，理解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的'經(jīng)歷，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的根底。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢專绾稳ケ磉_自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能單獨入睡了?？傊谶@個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些缺乏的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來解決。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇八匆匆忙忙一個學(xué)期又將過去，在這個學(xué)期中，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想，結(jié)合我園的實際工作，根據(jù)托班幼兒的身心特點，實在做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了開展。詳細工作如下：理論是一切教育行為的根底，因此，我們教研組很注重理論的學(xué)習。這一學(xué)期，我們學(xué)習了新綱要指導(dǎo)用書，對2—3歲幼兒的年齡特點逐一進展分析^p，對照找出理論和實際之間的穿插點，同時，我們又逐一學(xué)習了組織與施行中的內(nèi)容，使理論與理論相結(jié)合起來。除了學(xué)習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學(xué)前教育網(wǎng)，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料，對那些對我們的教育理論有幫助的文章，大家互相交流，學(xué)習，效勞于我們的教育理論。比方：我們共同學(xué)習過黃瓊教師所寫的文章《走進2歲兒童》，對我們認識2、3歲幼兒的心理、生。的特點是很有幫助的。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石教師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。通過學(xué)習，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。我們堅持兩個星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點，我們把教研的重點放在如何觀察和理解幼兒生。和心理的特點上面。我們主要是理解托班幼兒特有的開展規(guī)律，根據(jù)理解的情況的，我們隨時隨地的調(diào)動教育的內(nèi)容，改進教育方法。充分表達了托班隨機性強，幼兒自發(fā)生成的活動多的.特點。根據(jù)2—3歲幼兒依戀親人，對新穎事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氣氛，讓每個孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氣氛中得到開展。為此，我們于20xx年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的教師展示我們的“家庭式”教育氣氛研討活動，和全縣的教師共同討論了“家庭式”教育氣氛，我們的活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。在教學(xué)月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反響信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。今年，我們托班組的兩位年輕人，根據(jù)托班幼兒的身心特點，搞了一個《2—3歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的研究》，如今，正在深化的研究之中。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)才能的理論研究》已被列入縣級課題。開學(xué)初，我們認真做好家長學(xué)校的工作，向家長介紹2—3歲幼兒的年齡特點，生。和心理的特點，以及，這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的理解和認識。同時，我們組的沈燕教師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析^p》。我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)，為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和時機。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當家等等；同時，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長效勞。一個學(xué)期很快已經(jīng)過去，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個成員將以今天為新的起點，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風，不斷的自我充電，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇九川底中心幼兒園五月份平安工作總結(jié)平安無小事，責任重于泰山。我校狠抓學(xué)校平安管理和學(xué)生安全教育工作，實在落實學(xué)校平安責任制，強化薄弱環(huán)節(jié)的平安管理，全面排查可能出現(xiàn)的平安隱患為核心，嚴格貫徹落實學(xué)校平安工作計劃，實在做好了學(xué)校的平安工作，3月份我校無一例平安責任事故。現(xiàn)總結(jié)如下：“安康平安第一，責任重于泰山”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親自抓，分管副校長詳細負責，組織和人員落實，強化學(xué)校平安組織管理、責任意識，加強平安工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責明確，責任到人。學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長簽定了平安責任書，強化了平安意識。1、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況、舊房平安情況進展檢查，排除安全隱患。2、廣闊師生如發(fā)現(xiàn)有不平安情況，如電線破損、教室玻璃破損等情況，都及時上報，并及時安排人員進展修理。平安工作重在預(yù)防，所以我們非常重視宣傳教育工作，充分利用大隊部，學(xué)科教學(xué)浸透等多種形式，針對學(xué)生心理、生理特點以及知識構(gòu)造、認知才能的`差異，開展平安教育活動。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等平安知識，增強學(xué)生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。1、積極利用國旗下講話時機，向?qū)W生宣傳珍愛生命，注意平安。利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、學(xué)生乘坐無證客貨車發(fā)生的重大交通事故、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事故，教育師生，從中汲取教育，增強師生安安觀念，進步自我保護能力。2、班級每周平安專題教育雷打不動，做到警鐘長鳴。3、學(xué)校充分利用版面，開展消防、飲食、預(yù)防冬春季呼吸道傳染病及預(yù)防禽流感宣傳教育。1、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，重點整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的亂停車、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生平安的各類治安隱患。嚴格要求學(xué)生在放學(xué)時制止買零食。不乘坐“三無”車輛。2、加強了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的平安管理。實驗室、圖書室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂室等專業(yè)教室都制訂了實在必要的規(guī)那么〔守那么〕，標準學(xué)生行為，以防止平安事故，同時上述的各室的負責人〔或使用人〕都能及時認真的檢查設(shè)備、器材的平安性、可靠性。3、學(xué)校嚴格用電、用水管理，用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路都及時更換。4、學(xué)校門衛(wèi)加強了學(xué)校治安保衛(wèi)工作。5、加強了對學(xué)生交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，制止學(xué)生騎車上學(xué)。6、做好消防工作。學(xué)校按消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材，并定期檢查、更新。實驗室建立健了全平安操作規(guī)程和實驗室平安管理制度。校園制止學(xué)生攜帶煙花、打火機等易燃易爆物品進校。在教學(xué)樓、宿舍樓裝備了學(xué)生用消防桶并裝滿了水。7、體育課或體育活動都事先準備，加強防護，注意平安，保持運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域，同時要強調(diào)課堂紀律，注意教學(xué)標準，做劇烈的體育活動時，嚴禁有病，身體不適者參加。8、全校教職工都遵守職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，沒有出現(xiàn)一例體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。平安無小事，責任重于泰山，我們將進一步抓好學(xué)校平安管理和學(xué)生平安教育工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴，努力創(chuàng)立“和諧校園”讓師生安心，家長放心幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇十時間過得飛快，不知不覺中，一學(xué)期又進入尾聲，由于這學(xué)期接的是小班，所以，在一開始，我們?nèi)唤處熡H密配合，做好了孩子的安康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1．以抓好班級常規(guī)為準那么。由于小班孩子的自我保護才能較差，所以，在活動中，我們合理安排一日活動，三位教師默契配合，如洗手的時候會提醒小朋友漸漸走，并讓孩子學(xué)一學(xué)小貓抓老鼠的動作，從而讓孩子明白什么樣子是漸漸走的`。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。通過談話活動，讓孩子明白小心觸電、注意危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。2．立足課堂，做好安康教育工作。在課堂上，我們教育幼兒的細節(jié)教育：幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲，不抓別人等。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進展了戶外活動和使用大型器械的平安教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。3．在特殊情況發(fā)生的時候，〔有對社會現(xiàn)象不滿從而產(chǎn)生報復(fù)心理〕我們?nèi)唤處焽栏癜押糜變弘x園關(guān)，每天下午離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。4．戶外活動時，一定認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇十一在園領(lǐng)導(dǎo)的支持帶著下,班級教師共同努力下,我們順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結(jié)。為了搞好班級工作,樹立主人翁意識,我們首先在一起認真學(xué)習了幼兒園勞動紀律,教職工行為標準等各項制度要求。通過學(xué)習,大家統(tǒng)一了思想認識,進步了思想覺悟,并在自己工作中做到:自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想,勁往一處使,團結(jié)協(xié)作,親密配合,只要工作需要,大家都主動加班加點,無怨言,表達主人翁意識,奉獻精神。特別是我園被評為“巾幗英雄”先進集體,更鼓勵了大家積極向上的工作熱情,加快了邁向“雙一”的步伐。在老班長的帶著下,積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。教師引導(dǎo)青年教師正確認識托班保教工作的重要性,使的青年教師從中找到樂趣,在生活中當青年教師生病了,教師馬上送藥并親自給煮粥送菜,在工作中教師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了典范。在老教師指導(dǎo)下,青年教師發(fā)揮各自自己的特長,進步突出,教師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。體育活動評比獲第三名。教師適應(yīng)才能強,在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài),很快贏得了孩子的喜歡,融入了幼兒園這個大集體。由于班上人員調(diào)動,教師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下,教師可以發(fā)揮班長教師作用,給予三位青年教師業(yè)務(wù)上詳細指導(dǎo)調(diào)動各位教師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成,并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo),我們由每月大主題改為每周小主題,活動、教育內(nèi)容貼近幼兒生活,由淺入深。在教師創(chuàng)造的豐富多采的操作環(huán)境中,幼兒自由自主的,愉快的選擇與玩耍、動手、動腦、動口。在教師精心培養(yǎng)下,通過游戲的方式幼兒在人際交流才能方面有了很大的進步。此外幼兒的注意力、繪畫才能、用剪才能、粘貼才能、閱讀才能有了也有了很大進步。在教師精心呵護下保證了幼兒在園身心安康進步了自己的`自理才能。我們本學(xué)期開過4次家長會,1次組織家長看幼兒活動錄象,7次進展了幼兒家訪。到達“家園共育”的效果。家長對幼兒園工作有了初步理性認識。通過6.1節(jié)親子活動家長親身感受到和孩子在一起的快樂、樂趣。通過“家長活動”家長深化到班級體,和教師一起照顧孩子一日生活,親身感受到新的教育觀、兒童觀——尊重、平等、熱愛。并對幼兒園、教師都增添了一份理解,給予了支持。在體能訓(xùn)練中我們不應(yīng)該總是以孩子年齡小差異大等客觀原因來衡量訓(xùn)練的內(nèi)容和成度。我班幼兒體能測查中單腿跳明顯比較落后。我們要在平時活動中加強對幼兒體能的鍛煉使幼兒在園中能安康、愉快的成長。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇十二時間過得飛快，不知不覺中暑假到了，這學(xué)期的生活和學(xué)習也即將完畢，回憶這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感觸。我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒，面對這些懵懂無知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開學(xué)初的時候，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹，疲憊不堪，每天都在手忙腳亂中度過，甚至有時我都失去信心了。有時候真的都在問自己：“這樣值得嗎？”有人對我說過這樣一句話：“這一秒不絕望，下一秒就會有希望”，是呀！多好的一句話。最后我們重整信心，付出自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子傾注了自己所有的心血。這學(xué)期我們主要以新生為主體，引導(dǎo)孩子熱愛生活，喜歡幼兒園，喜歡教師和小朋友等等一切的一切，充分鍛煉孩子的生活自理才能，學(xué)會運用語言盡情的表達自己的想法。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習慣，我們想了很多的方法，例如：認識自己的水杯、毛巾等；良好的如廁習慣；培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習慣；催促孩子多喝水，對體質(zhì)弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對班內(nèi)個別幼兒不愛說話，不太擅長表達自己的想法，生活自理才能低等問題我們也采取了一些相應(yīng)的措施：例如：讓那些活潑好動、聰明伶俐，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優(yōu)秀的孩子來影響他們，最終這部分孩子確實有了明顯的變化，家長看在眼里，愛在心里。轉(zhuǎn)眼間半年過去了，孩子們一天天的在成長，不斷的進步，回憶這半年的點點滴滴，更多的是喜悅和欣慰，因為孩子的進步和成長是對我們工作最好的肯定?；剡^頭來想想，通過這半年的生活和學(xué)習我收獲了什么？呵呵，是笑容，是快樂，不僅僅是孩子的成長，孩子的'進步，更重要的是自己的進步，突然間覺得心里充滿了希望。以前一到上課的時候就頭疼，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去交流，可是如今我已經(jīng)懂得對于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西，應(yīng)該用什么樣的語言引導(dǎo)孩子才會更感興趣，怎樣才能把我教的知識記在心里。曾經(jīng)我外出學(xué)習的時候，有這樣一位教師評課時這樣說：“我們作為教師，不僅僅教書育人，無論在什么情況下千萬不能耽誤孩子，而且在教他知識之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事，給孩子一個意識，自己的事情自己做，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人交往……?！彼狞c評讓我感觸頗深，作為教師的職責有多么重要，我一直遵循著這個原那么認真對待我的工作。尤其是當我第一次完好的上好一節(jié)課，第一次可以完好的彈奏一首曲子的時候，不僅旁邊的教師為我快樂，連我自己都不敢相信，所以我相信了“事在人為”這句話，沒有不可能的事情，只有努力不努力的問題，這樣我對自己的工作更加充滿了信心。在我們的家長工作中，雖說也曾出現(xiàn)過不和諧的因素，我們也都迎刃而解了，我們把每一位家長當成自己的朋友，設(shè)身處地的為他們著想，通過各種方式和家長交流溝通。每當班里的各項活動需要家長支持時，家長都會給與我們最大的支持，這一點我們感到很驕傲。在家長開放日活動中，家長都看到了自己孩子的表現(xiàn)，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做教師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過，我有這樣一個以愛為主題的工作，我很欣慰，我很快樂，我愛我的孩子，我愛我的工作，我深知自己的缺乏，在對待孩子上語氣有點嚴厲，業(yè)務(wù)程度有待進步等等，我會不斷反思，不斷進取，不會因為挫折而失去信心，更加努力爭取在各方面都有更大的進步。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇十三托班下學(xué)期工作即將完畢了，在這一學(xué)期中，回憶這一學(xué)期自己的工作，我一直再不短努力學(xué)習，全身心投入其中，朝著做一名優(yōu)秀的幼師這個目的而奮進著。也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和班級教師對我的幫助，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：由于本班幼兒年齡偏小，故將保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理才能、培養(yǎng)學(xué)習興趣及良好的學(xué)習習慣這幾點上，特別將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點。1、吃飯：幼兒已正確拿勺自己吃，無需教師喂。但在飯后擦嘴漱口環(huán)節(jié)中還需要教師引導(dǎo)和監(jiān)視。2、喝水：已會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。3、入廁：已會告訴教師要大小便，能主動排隊入廁，并已逐步學(xué)會自己穿褲子。4、睡覺：會主動快樂的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，起床能穿簡單的衣褲鞋。所以訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、情緒變化快和好奇心強的幼兒年齡特點，我多采用游戲轉(zhuǎn)移的方法進展教學(xué)，我會搜集很多有趣好玩的游戲，和小朋友一起分享，來吸引他們的注意力，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)〔如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等〕，讓幼兒全方面的理解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習的興趣，從而到達幼兒愛學(xué)習、想學(xué)習的好習慣。通過上學(xué)期和家長初步的認識，在這學(xué)期里，為了更好的'與家長溝通，我常常利用家長接送孩子時向家長詢問和理解幼兒在家的一些情況，同時也把孩子在園的表現(xiàn)向家長反響。特別是孩子進步的地方，讓家長也鼓勵和表揚孩子。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我班家長根本承受了我，也積極配合我的工作。這一年，是學(xué)習的一年，是收獲的一年，也是急速成長的一年，在這一年里，我學(xué)習到了很多幼教相關(guān)知識，豐富了自己，也為以后做好我班的教育工作打下堅實的根底，我相信以后我會做得更好。幼兒園托班工作總結(jié)開始白篇十四轉(zhuǎn)眼來到立民幼兒園已經(jīng)三年了，但是給我的感觸卻是那么的深。從工作以來，我一直不斷努力，考慮著怎樣做好幼兒教師這項工作，希望自己可以成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，并且自己也朝著這個目的努力著。在小小班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要快樂的理解更深化了，快樂是孩子的權(quán)利，然而讓每一個孩子快樂是教師的職責。以下是我這段時間以來對學(xué)習、工作進展的根本總結(jié)：人的一生都在不斷的學(xué)習，作為一名教師，擁有著神圣的使命，更應(yīng)該把更多的精力投身于學(xué)習中。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習，才能進步教育事業(yè)的責任心，才能進步自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，理解時事形勢。在不斷的學(xué)習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的開展增加力量。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。只有不斷的學(xué)習深化領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地理論，使幼兒真正受益。在教育方面，根據(jù)小小班幼兒心理的情況，我們實行了保教結(jié)合，深化教育改革的理念。我努力理解每個孩子的不同興趣，試著挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習打下結(jié)實的根底。與此同時，在教育活動中，根據(jù)靈敏多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習為主動學(xué)習，使孩子成為學(xué)習的主人，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和"創(chuàng)造”。剛開始的時侯，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。于是我便去安撫哭鬧幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地