安徽省淮北市鐵佛中學(xué)高三生物摸底試卷含解析

安徽省淮北市鐵佛中學(xué)高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列哪一細胞結(jié)構(gòu)不含有磷脂

A．線粒體

B．高爾基體

[C．溶酶體

D．中心體參考答案：D2.如圖表示向日葵在24小時內(nèi)水分吸收和蒸騰作用速率，據(jù)圖推斷下列正確的一項是（

）A．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率D．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率參考答案：D3.細胞分化后，垂體細胞能合成生長激素，肌肉細胞能合成肌動蛋白。下列關(guān)于垂體細胞和肌肉細胞的描述，正確的是（

）A.DNA相同，蛋白質(zhì)有所不同

B.DNA不同，蛋白質(zhì)有所不同C.DNA相同，蛋白質(zhì)完全相同

D.DNA不同，蛋白質(zhì)完全相同參考答案：A漿細胞和肌肉細胞是來自于同一個受精卵的分裂和分化后形成的，具有相同的遺傳物質(zhì)，即DNA相同；漿細胞和肌肉細胞具有相同的遺傳物質(zhì)，但是它們各自表達的基因是不完全相同的，導(dǎo)致形成的RNA和蛋白質(zhì)不完全相同，最終使得各自的功能不相同，故選A。4.下列說法中不正確的是(

)A．利用干細胞治療某些頑疾，是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能B．在功能上，胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性C．用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)D．異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變參考答案：C略5.微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是

①藍細菌

②酵母菌

③小球藻

④大腸桿菌

⑤乳酸桿菌A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤參考答案：D藍細菌屬于原核生物，①正確；酵母菌屬于真核生物，②錯誤；小球藻屬于真核生物，③錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，④正確；乳酸桿菌屬于原核生物，⑤正確。根據(jù)以上分析可知，屬于原核生物的是①④⑤，故選D。6.很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下列實驗步驟錯誤的是A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察B.有絲分裂：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C.質(zhì)壁分離：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D.觀察DNA、RNA在細胞中的分布：取口腔上皮細胞制片→烘干→水解→沖洗→染色→觀察參考答案：B【分析】閱讀題干可知本題是考查課本實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答【詳解】A、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察，A正確；B、有絲分裂：解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察，B錯誤；C、質(zhì)壁分離：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴0.3g/ml蔗糖溶液→觀察，C正確；D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取口腔上皮細胞制片→烘干→水解→沖洗→染色→觀察，D正確。故選B。7.離體的植物組織或細胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體，原因是(

)A．動物細胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

C．動物細胞的細胞核太小

B．動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

D．動物細胞的全能性低于植物細胞參考答案：B8.下圖表示人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是A．過程①②不需要能量

B．過程④能增加氨基酸的種類和數(shù)量C．過程③⑤經(jīng)過氨基轉(zhuǎn)換作用形成D．過程⑥能獲得非必需氨基酸與必需氨基酸參考答案：D9.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（

）A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)C.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④D.若該組織為胰島，則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)參考答案：C試題分析：分析圖示可知：①表示淋巴，②表示血漿，③表示組織液，④表示細胞內(nèi)液，箭頭表示血流方向。由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，主要由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成，即由①②③組成，A項錯誤；血漿中含有激素、乳酸、CO2等物質(zhì)，但不含消化液，消化液在消化道內(nèi)發(fā)揮作用，B項錯誤；血漿中的氧進入組織細胞的途徑是[②]血漿→[③]組織液→[④]細胞內(nèi)液，C項正確；若該組織為胰島，則進食后短時間內(nèi)，因食物的消化吸收導(dǎo)致血糖濃度升高，促進胰島B細胞分泌胰島素，所以左側(cè)血液中胰島素的含量高于右側(cè)，D項錯誤?？键c：內(nèi)環(huán)境的組成成分及相互關(guān)系、血糖平衡調(diào)節(jié)?！久麕燑c睛】本題結(jié)合正常人體組織結(jié)構(gòu)示意圖，綜合考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境的組成成分和相互關(guān)系的理解和掌握情況。正確解答此題，需要理清脈絡(luò)，建立知識網(wǎng)絡(luò)；此外還需要與血糖平衡調(diào)節(jié)的知識建立聯(lián)系。10.下列敘述正確的是A.顯微鏡觀察發(fā)菜細胞中可見染色體

B.硝化細菌沒有線粒體但能進行有氧呼吸C.對真核生物而言，呼吸作用產(chǎn)生的CO2—定在線粒體中

D.分離細菌中成分時可先用纖維素酶去除細胞壁參考答案：B

【考點定位】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【名師點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記原核生物中的一些特殊實例，如：硝化細菌能夠進行有氧呼吸，也能進行化能合成作用；藍藻既能進行光合作用，也能進行有氧呼吸；原核細胞分裂的方式為二分裂。11.關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．生長激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B．下丘腦分泌促甲狀腺激素，可促進甲狀腺的活動從而調(diào)節(jié)體溫

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

D．抑制神經(jīng)元的呼吸作用，會影響興奮的傳導(dǎo)參考答案：D12.下圖是雄性果蠅(2n=8)的染色體組成示意圖，A、a表示位于Ⅱ號染色體上的一對等位基因。下列有關(guān)敘述正確的是A.A、a可以表示控制該果蠅紅眼與白眼基因B.性染色體的基因表達產(chǎn)物只存在于生殖細胞中C.果蠅產(chǎn)生的含X、Y染色體的配子分別是雌、雄配子D.減數(shù)分裂過程中性染色體和常染色體間可發(fā)生自由組合的現(xiàn)象參考答案：D試題分析：A、A、a基因位于常染色體上，而果蠅眼色（紅眼與白眼）的控制基因應(yīng)位于X染色體上，A錯誤；B、性染色體的基因表達產(chǎn)物不只存在于生殖細胞中，也可存在于體細胞中，B錯誤；C、果蠅產(chǎn)生的含Y染色體的配子只能是雄配子，但含X染色體的配子有雌配子也有雄配子，C錯誤；D、減數(shù)分裂過程中性染色體和常染色體屬于非同源染色體，所以相互之間可以發(fā)生自由組合的現(xiàn)象，D正確．故選：D．考點：細胞的減數(shù)分裂．13.在減數(shù)分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)相同的一組是()①間期

②減Ⅰ前期

③減Ⅰ中期

④減Ⅰ后期

⑤減Ⅰ末期

⑥減Ⅱ前期

⑦減Ⅱ中期

⑧減Ⅱ后期

⑨減Ⅱ末期A．①②③④

B．①②③④⑧

C．⑤⑥⑦⑧⑨

D．⑤⑥⑦⑨參考答案：B14.（09延邊州復(fù)習(xí)質(zhì)檢）下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)時，興奮在突觸中的傳遞是單向的B．在扦插枝條基部涂上適宜濃度的圓褐固氮菌的浸出液，枝條容易生根C．在青春期，甲狀腺激素、生長激素和性激素的分泌量增多D．人體的內(nèi)環(huán)境即體液，其溫度是相對恒定的參考答案：答案：C15.將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述錯誤的是()A．酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B．該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C．T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D．適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大參考答案：CT1時加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B。由于酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能，A正確；由圖可知，該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢(減慢的原因是底物減少)，B正確；T2后B增加緩慢是反應(yīng)物A減少導(dǎo)致的，C錯誤；圖示是在最適溫度條件下進行的，若適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，則酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，T2值增大，D正確。16.為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．分析回答：（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的

．（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→

．（3）植物細胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細胞粘連．洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進行本實驗，解離時要

或

等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn)

．（4）根據(jù)本實驗結(jié)果，最適宜的材料及取材時間是

．參考答案：（1）平均值（2）漂洗→染色→制片（3）適當(dāng)延長解離時間適當(dāng)提高鹽酸濃度（若環(huán)境溫度低可以適當(dāng)水浴加熱等）細胞相互重疊（4）紅蔥、上午10：00左右取材

【考點】觀察細胞的有絲分裂．【分析】分析題圖：圖1相同的處理天數(shù)，紅蔥生根長度大于大蒜；圖2分析柱形圖可知上午10：00左右，紅蔥細胞分裂指數(shù)最大；據(jù)此答題．【解答】解：（1）本題為教材“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的拓展探究．實驗中要對所得數(shù)據(jù)要計算平均值，排除偶然因素的影響，確保實驗結(jié)果的可靠性．（2）觀察根尖有絲分裂裝片的制作步驟中要特別注意解離、漂洗與染色的順序．先漂洗，洗去根尖中的解離液，后染色，最后制片．（3）細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，植物細胞之間的胞間層主要成分是果膠，解離的目的就是用鹽酸使果膠水解，如果胞間層厚，則可適當(dāng)提高鹽酸的濃度或延長解離的時間，若是低溫條件的話也可適當(dāng)提高溫度．否則解離不充分，觀察時會發(fā)現(xiàn)細胞相互重疊．（4）根據(jù)本實驗結(jié)果，最適宜的材料是紅蔥，最適宜的取材時間是上午10：00左右【點評】實驗教學(xué)不能只滿足于教材的實驗原理、方法步驟等，要注重操作目的和實驗結(jié)果的分析，不能只是講實驗，要切切實實的做實驗，并能在此基礎(chǔ)上進行一系列的相關(guān)探究，這樣才能順利解答實驗相關(guān)的題目．17.人工魚塘里的某種淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類；幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動物．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．幼魚在捕食浮游動物的過程中信息傳遞是雙向的B．成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)C．成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源D．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于藻類等生產(chǎn)者所固定的太陽能參考答案：B【考點】群落的結(jié)構(gòu)特征；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動．【分析】本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)特征．1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響．2、水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．【解答】解：A、幼魚在捕食浮游動物的過程中信息傳遞是雙向的，A正確；B、該種成年魚及其幼體是一個物種，在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，B錯誤；C、成魚底棲，幼魚生活在水體表層，這種成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源，C正確；D、人工魚塘輸入的能量主要是人工喂食，故大于生產(chǎn)者固定的太陽光能，D正確．故選：B．

18.有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是A.鎂是所有光合色素的組成成分B.植物蒸騰作用失去的水是自由水C.秋冬季節(jié)，植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比例下降D.骨骼和牙齒中的鈣主要以離子形式存在參考答案：B鎂僅僅是葉綠素的組成成分，類胡蘿卜素中不含鎂，A錯誤；植物蒸騰作用散失的是自由水，結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的成分，B正確；秋冬季節(jié)，植物代謝減慢，自由水含量降低，結(jié)合水和自由水比例升高，C錯誤；骨骼和牙齒中的鈣只要以碳酸鹽（碳酸鈣）的形式存在，D錯誤。19.一條染色體上基因P和Q編碼蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖，已知兩基因翻譯時的起始密碼均為AUG。下列分析錯誤的是A.兩基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈不同B.由于tRNA具有專一|生，兩基因翻譯時不能共用同一種tRNAC.基因P轉(zhuǎn)錄后形成的成熟mRNA可以結(jié)合多個核糖體D.若箭頭所指堿基替換為T,對應(yīng)的反密碼子為UAG參考答案：B【分析】分析題圖：圖示為某二倍體植物細胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列，起始密碼子為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA?！驹斀狻績苫虻慕M成不同，轉(zhuǎn)錄時的模板鏈不同，A正確；tRNA具有專一性，一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，翻譯時共用一套遺傳密碼，共用同一種tRNA，B錯誤；一條mRNA可同時結(jié)合多個核糖體，提高了翻譯速度，C正確；基因M以b鏈為模板合成mRNA，若箭頭處的堿基突變?yōu)門，即CAG→TAG，則對應(yīng)密碼子由GUC→AUC，D正確。故選B。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查減數(shù)分裂、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能根據(jù)起始密碼子判斷基因M和基因R轉(zhuǎn)錄的模板鏈；掌握基因突變的相關(guān)內(nèi)容，能準確判斷箭頭處堿基突變?yōu)門時其對應(yīng)密碼子的變化。20.蛙的胚胎發(fā)育各時期中，具有三個胚層的是（

）

A．幼體

B．囊胚

C．原腸胚

D．受精卵參考答案：C21.右圖中甲、乙代表物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點）。則下列選項中不正確的是（）A.甲：真核細胞；乙：原核細胞；丙：都有細胞膜、細胞質(zhì)、都有DNAB.甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮堿基組成一樣、都有磷酸C.

甲：糖原；乙：纖維素；丙：構(gòu)成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖D.

甲：中心體;乙：核糖體；丙：構(gòu)成兩者的成分都沒有磷脂參考答案：B22.必需氨基酸常被用作動物飼料添加劑。現(xiàn)用含有過量15N—賴氨酸的飼料喂養(yǎng)小白鼠，一段時間后，從小白鼠提內(nèi)提取各種組織蛋白，經(jīng)酶處理水解成氨基酸，則能檢測到含15N的氨基酸最多有

A．1種

B．12種

C．13種

D．20種參考答案：C23.下列有關(guān)遺傳與基因工程的敘述中，正確的是(

)A．同一生物體不同體細胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同B．測定人類單倍體基因組和二倍體水稻（2n=24）單倍體基因組時，各需測定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列C．目的基因?qū)胧荏w植物細胞并整合到葉綠體基因中，不會通過花粉傳遞至近緣作物D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因與棉花基因的基因結(jié)構(gòu)是相同的參考答案：C24.關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B．甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D．血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少參考答案：D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體促甲狀腺激素的分泌，繼而影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動，A正確；甲狀腺激素可以促進新陳代謝，分泌增多時機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，B正確；促甲狀腺激素影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動，只作用于甲狀腺，甲狀腺激素可以促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可作用于多種器官，C正確；下丘腦和垂體對甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素水平降低會引起下丘腦活動增強，促甲狀激素釋放激素分泌增加，D錯誤。25.下列有關(guān)動植物激素的敘述，正確的是A.用赤霉素處理種子，可延長其休眠時間以利于儲存B.用生長素(類似物)處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄C.用性激素處理魚類，可以促進魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高受精率D.用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙參考答案：D試題分析：赤霉素可以解除種子的休眠，促進種子萌發(fā)，A錯誤；用生長素(類似物)處理二倍體番茄幼苗獲得的是多倍體，而在花蕾期處理去除雄蕊的雌蕊柱頭，可以獲得無子番茄，B錯誤；用催情激素處理魚類，可以促進魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高受精率，C錯誤；甲狀腺激素可以促進生長發(fā)育，用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙，D正確。26.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是（）選項有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

參考答案：D27.圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2

產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是(

)A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點B．圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2C．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞溶膠、線粒體和葉綠體D．圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度參考答案：B28.關(guān)于顫藻與水綿的描述，錯誤的是K$#s5uA．生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色B．相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿C．顫藻細胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體D．滴加碘液后，水綿細胞內(nèi)呈現(xiàn)出黃色結(jié)構(gòu)，顫藻則無參考答案：B29.向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測正確的是

A．若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加C．若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加D．若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少參考答案：D30.動物通過呼吸作用會產(chǎn)生ATP，通過同化作用會消耗ATP，下列關(guān)于ATP的來源和去路的敘述，正確的一項是

A.動物同化作用儲存在有機物的能量來自該過程中消耗的ATPB.動物呼吸作用產(chǎn)生的ATP中有一部分用于同化作用C.動物同化作用產(chǎn)生的ATP中有一部分用于呼吸作用D.呼吸作用產(chǎn)生的ATP的量等于同化作用消耗的ATP的量參考答案：B31.關(guān)于右側(cè)概念圖的分析正確的是

（

）

A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C．大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D．腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關(guān)系參考答案：B32.圖中甲是果醋發(fā)酵裝置，乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線，下列敘述正確的是

A．發(fā)酵初期不通氣，溶液中沒有氣泡產(chǎn)生

B．中期可以聞到酒香，說明進行了酒精發(fā)酵

C．后期接種醋酸菌，適當(dāng)通氣并保持原有溫度

D．圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③參考答案：B33.將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，知道細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實驗過程中水分進出細胞的方式為A.甲<乙，被動運輸

B.甲>乙，被動運輸C.甲>乙，主動運輸

D.中=乙，主動運輸參考答案：B試題分析：水分子的跨膜運輸是自由擴散，屬于被動運輸。用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)浸泡紫色洋蔥，保持了外表皮細胞的生活狀態(tài)（細胞液濃度為甲），用蔗糖溶液處理時，由于外界溶液的濃度大于細胞液的濃度，使細胞失水導(dǎo)致質(zhì)壁分離，細胞液濃度升高；發(fā)生質(zhì)壁分離后立即放入蒸餾水中，因蒸餾水濃度小于細胞液濃度，導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原，隨著細胞吸水，細胞液濃度逐漸降低，逐漸恢復(fù)至甲，直到細胞中的水分不再增加，此時外表皮細胞液濃度為乙，故此實驗過程中，外表皮細胞液的濃度應(yīng)為甲濃度大于乙濃度，B正確。考點：植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。34.胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是（

）A．胚胎移植

B．胚胎體外培養(yǎng)

C．體外受精

D．胚胎分割參考答案：A35.調(diào)節(jié)是生物體維持自身正常生命活動的重要功能，以下敘述正確的是

（

）

A．植物生長素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸需要ATP

B．由于敏感性不同，促進芽生長的生長素濃度一定會抑制根的生長

C．垂體能分泌促甲狀腺激素，所以是內(nèi)分泌活動的樞紐

D．在一個神經(jīng)細胞中只產(chǎn)生電信號而不產(chǎn)生化學(xué)信號參考答案：A36.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）①一個家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病②一個家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳?、圻z傳咨詢的第三步就是分析確定遺傳病的傳遞方式④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病⑤多基因遺傳病在人群中發(fā)病率較高⑥近親結(jié)婚將會導(dǎo)致各類遺傳病的發(fā)病率大大提高A.①②③

B.②③⑤⑥C.①②③④⑥

D.①②③④⑤⑥參考答案：C37.下列關(guān)于動植物雜交選種的操作中，不完全正確的是（

）

A．在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用不斷自交選育新品種

B．在哺乳動物雜交育種中到了F2代后，再采用測交鑒別選出純合個體

C．如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的，則只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

D．在植物雜交育種中到了F2代后，即可通過測交檢驗選出新品種參考答案：D38.實驗操作不當(dāng)一般情況下不能達到預(yù)期結(jié)果，但有的實驗或調(diào)查若通過及時調(diào)整也可順利完成．下列有關(guān)敘述合理的是（）A．鑒定蛋白質(zhì)時，在只有斐林試劑的甲、乙液時，可將乙液按比例稀釋得雙縮脲試劑B．探究唾液淀粉酶的催化活性時，發(fā)現(xiàn)底物與酶的混合液的pH為0.9時，可調(diào)至中性C．調(diào)查遺傳病發(fā)病率時，如發(fā)現(xiàn)樣本太少，可擴大調(diào)查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)不能再用D．提取光合作用色素實驗中，如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺，可往濾液中再添加適量CaCO3參考答案：A【考點】19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1K：檢測還原糖的實驗；39：酶的特性；3I：葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】1、收集到的色素濾液綠色過淺，可能原因如下：①未加二氧化硅，研磨不充分．②使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素（葉綠素）太少，綠色過淺．③一次加入大量的95%的乙醇，提取濃度太低（正確做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）．④碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，未加碳酸鈣或加入過少導(dǎo)致色素分子被破壞．2、過酸或者過堿都會使酶空間結(jié)構(gòu)改變從而使酶變性失活，本題中酶已經(jīng)在過酸環(huán)境中失去活性，之后無論PH值為多少酶都沒有活性了．3、調(diào)查人群中的遺傳病，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病．根據(jù)調(diào)查目標確定調(diào)查的對象和范圍．人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學(xué)方法進行計算；某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)對某個典型患者家系進行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式．4、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、斐林試劑的乙液為0.05g/mL的CuSO4溶液，雙縮脲試劑B液為0.01g/ml的CuSO4溶液，因此鑒定蛋白質(zhì)時，在只有斐林試劑的甲、乙液時，可將乙液按比例稀釋得雙縮脲試劑，A正確；B、唾液淀粉酶的最適PH在6.8左右，混合液的pH為0.9時酶已經(jīng)失活，調(diào)節(jié)PH酶的活性不會恢復(fù)，B錯誤；C、在調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時，調(diào)查群體要足夠大，注意隨機取樣，如發(fā)現(xiàn)樣本太少，可擴大調(diào)查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)還能再用，C錯誤；D、提取光合作用色素實驗中，如果碳酸鈣粉末過少，葉綠素分子被破壞，往濾液中再添加不起作用，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查生物組織中化合物的鑒定、探究影響酶活性的因素、色素的提取和分離等實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．39.灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9∶3∶4，則：

A．家兔的毛色受一對等位基因控制

B．F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16C．F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種比例相等的配子D．F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3參考答案：D40.下列是四幅關(guān)于光合作用和細胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是（

）A．甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸的強度相同B．乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點一定上移C．丙圖中，溫度為t4℃時，植物凈光合作用最大D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖為磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）進入油菜種子細胞后的兩種代謝途徑。研究人員將外源基因?qū)胗筒思毎麅?nèi)，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物甲可與油菜種子細胞內(nèi)某一特定mRNA（乙）結(jié)合，導(dǎo)致乙不能翻譯，從而提高油菜種子含油量。請回答下列問題:（1）利用以上過程培育產(chǎn)油量較高的新品種的育種方法是________________________。（2）如果該新品種和原來的品種之間有了生殖隔離，生殖隔離的表現(xiàn)是______________。（3）細胞中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物除了mRNA，還有________________________等。（4）乙(某一特定mRNA)是基因____________的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，其與甲結(jié)合可提高油菜種子含油量的原因是_______________________________________________。參考答案：

(1).基因工程

(2).新品種和原來的品種之間不能雜交，或者雜交的后代不育

(3).rRNA、tRNA

(4).Ⅰ

(5).乙與甲結(jié)合后不能翻譯出酶A，大量PEP轉(zhuǎn)化形成脂肪酸，從而使油菜種子的含油量提高試題分析：據(jù)圖分析，圖中PEP代謝途徑不同是由于酶不同，圖中PEP在兩種酶的作用下最終分別產(chǎn)生了蛋白質(zhì)和脂肪酸；酶不同的根本原因是基因不同，控制合成酶A的是基因Ⅰ，控制合成酶B的基因Ⅱ，基因Ⅰ和Ⅱ不同是由于基因中脫氧核苷酸的排列順序不同。（1）根據(jù)題干信息分析，研究人員將外源因?qū)胗筒思毎麅?nèi)，最終獲得了產(chǎn)油量較高的新品種，說明該方法是基因工程育種。（2）基因Ⅰ與基因Ⅱ的脫氧核苷酸的排列順序不同，所以它們攜帶的遺傳信息不同。（3）DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三種。（4）乙與甲結(jié)合后可提高油菜種子含油量，說明PEP合成蛋白質(zhì)的途徑不能發(fā)生，PEP大量PEP轉(zhuǎn)化形成脂肪酸，所以乙是翻譯酶A的模板，是基因Ⅰ轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，弄清楚PEP代謝途徑不同的直接原因和根本原因分別是什么，明確基因不同的根本原因是脫氧核苷酸的排列順序不同。42.[生物--選修1：生物技術(shù)實踐專題]回答下列有關(guān)利用酵母菌制作果酒及胡蘿卜素提取的問題：（1）在家庭制作少量葡萄酒時，利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌作菌種，但果酒產(chǎn)量不高．為獲得高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株，研究人員通過輻射處理野生型酵母菌，然后用法將酵母菌菌種接種到添加了檢測試劑的選擇培養(yǎng)基，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間，選用菌落周圍的即為高產(chǎn)菌株．配制該選擇培養(yǎng)基時，pH應(yīng)調(diào)為（酸性、堿性、中性）．（2）根據(jù)胡蘿卜素的特點，可以用萃取的方法提取胡蘿卜素．我們可以用（乙醇、乙酸乙酯）做為取試劑，說明你沒有選擇另一種的原因．在用紙層析法對提取的胡蘿卜素進行鑒定時，發(fā)現(xiàn)萃取樣品的顏色比標準樣品的顏色淺，說明．參考答案：（1）稀釋涂布平板

重鉻酸鉀

灰綠色范圍大

酸性（2）易溶于有機溶劑

乙酸乙酯

乙酚在萃取中能與水混溶而影響萃取的效果提取物中含有雜質(zhì) 【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K1：從生物材料中提取某些特定成分．【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、胡蘿卜素提取的