學(xué)校心理健康工作計(jì)劃7篇(模板)

第頁共頁學(xué)校心理安康工作方案7篇(模板)學(xué)校心理安康工作方案篇一1.通過開展65歲及以上老年人安康體檢，全面理解老年人群重點(diǎn)疾病的患病情況，建立安康檔案。2.分析^p評價(jià)老年人群疾病的變化趨勢及其影響因素，制定科學(xué)的干預(yù)策略與措施，3.進(jìn)一步進(jìn)步本轄區(qū)老年人安康程度和生活質(zhì)量。(一)體檢對象本轄區(qū)65歲及以上戶籍居民。(二)體檢工程1、體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等檢查以及五官和活動才能的一般檢查，開展認(rèn)知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查;2、輔助檢查。空腹血糖、血常規(guī)、尿常規(guī)、肝腎功能、心電圖、血脂;3、安康咨詢指導(dǎo)和干預(yù)。對發(fā)現(xiàn)已確診的原發(fā)性高血壓和ii型糖尿病患者納入相應(yīng)的慢性病患者安康管理;對存在危險(xiǎn)因素的居民建議定期復(fù)查并提出安康生活方式的指導(dǎo)意見。(三)體檢費(fèi)用安康體檢費(fèi)用從國家根本公共衛(wèi)生效勞經(jīng)費(fèi)中列支，不向群眾收取費(fèi)用。學(xué)校心理安康工作方案篇二一、心理安康教育工作指導(dǎo)思想在科技飛速開展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心局部。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—老師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得非常的重要。二、心理安康教育工作活動目的1、通過心理安康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，進(jìn)步對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)才能。2、通過心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，老實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人格。3、通過心理安康教育，使學(xué)生擅長控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏向，樹立人生理想，并具備個人開展才能。三、心理安康教育工作施行步驟1、進(jìn)步小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)才能〔一、二、三年級〕，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨(dú)立人格。2、培養(yǎng)學(xué)生擅長與老師，同學(xué)交往的才能，不斷正確認(rèn)識自我，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。3、幫助學(xué)生克制孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這局部學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)開展自我的才能。四、心理安康教育的途徑1、全面浸透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理安康的教育。2、在一、二年級中開設(shè)心理安康教育課，同時舉辦心理安康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑〔心理咨詢室定時開放、心語信箱、校園播送、宣傳欄、黑板報(bào)等〕，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)展認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。4、建立學(xué)校和家庭心理安康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。五、對心理輔導(dǎo)老師素質(zhì)與才能的要求1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的安康人格。2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，尊重、真誠、共情等反響技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說，學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂形式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。4、尊重學(xué)生的個人意愿和隱私，慎重從事、量力而行。學(xué)校心理安康工作方案篇三為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和建立國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校安康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)安康教育目的任務(wù)，開展扎實(shí)有效的安康教育工作。進(jìn)一步理解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會合理用眼;理解食品衛(wèi)生根本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;理解體育鍛煉對安康的作用，初步學(xué)會合理安排課外作息時間;初步理解煙草對安康的危害;理解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的根本知識及預(yù)防方法;理解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;理解日常生活中的平安常識，掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步理解生命的好處和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識。(1)安康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認(rèn)識近視的成因、學(xué)會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔、____變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾就應(yīng)分類放置;煙草中內(nèi)含多種有害于安康的物質(zhì)，防止被動吸煙。(2)疾病預(yù)防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對安康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良、肥胖對安康的危害與預(yù)防;認(rèn)識傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選取);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。(3)生長發(fā)育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步理解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會保護(hù)自己。(4)平安應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的平安知識;不亂服藥物，不亂用化裝品;火災(zāi)發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。1、學(xué)校教誨處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達(dá)100%，全面進(jìn)步學(xué)生的安康知識知曉率和安康行為構(gòu)成率。2、認(rèn)真進(jìn)展安康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識浸透安康教育知識，確保100%的學(xué)生安康教育。3、按照《學(xué)校安康教育評價(jià)方案》，認(rèn)真做好安康教育評價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、用心組織安康教育任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案、堅(jiān)持群眾備課，進(jìn)展教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)歷，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)校大隊(duì)部是安康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾播送站宣講安康教育根底知識，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好安康教育專欄。2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和安康知識。3、進(jìn)展安康知識競賽和安康實(shí)際操作潛力競賽。4、利用主題班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和安康行為習(xí)慣教育。1、教誨處要加強(qiáng)安康教育方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎懲。2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好安康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保安康知識知曉率，安康行為構(gòu)成率不低于80%。1、本學(xué)期用心配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，實(shí)在做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。安康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對安康教育工作中的文件、材料、照片等及時進(jìn)展搜集、整理、歸檔，確保安康教育檔案的完好與準(zhǔn)確。學(xué)校心理安康工作方案篇四安康是人人應(yīng)當(dāng)享有的`根本權(quán)利，是社會進(jìn)步的潛在動力。一直以來醫(yī)療衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)是安康教育與安康促進(jìn)的重要場所。開展安康教育講座是進(jìn)步全鎮(zhèn)人民的安康知曉率，安康行為形成率及疾病知識認(rèn)知率的重要措施。為進(jìn)步安康文明素質(zhì)、進(jìn)步全鎮(zhèn)人民生活質(zhì)量，增加轄區(qū)居民的防病意識，特制訂本年度安康教育講座工作方案。通過安康教育講座活動，進(jìn)步全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識程度、安康意識，促進(jìn)社會對安康的廣泛認(rèn)識。推動根本公共衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于安康的生活條件，已到達(dá)和進(jìn)步全鎮(zhèn)人民群眾的安康程度和生活質(zhì)量。充分發(fā)揮衛(wèi)生院安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛發(fā)動專業(yè)人員、鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生效勞有關(guān)人員參與。每年制訂并下達(dá)安康教育講座工作方案。制訂相應(yīng)方案組織和詳細(xì)施行，定期組織安康教育人員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)立一個有益于安康講座的環(huán)境。為安康教育講座投入人力、物力、財(cái)力。對全轄區(qū)人員開展每年十二次安康教育知識講座以高血壓、糖尿病、傳染病為開展重點(diǎn)。進(jìn)步重點(diǎn)人群的安康知識知曉率，安康行為形成率，及相關(guān)知識認(rèn)知率。四、組織者、活動主題、責(zé)任分工及時間安排云頂衛(wèi)生院安康教育小組全體人員組長：高偉東主要負(fù)責(zé)講座地點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)、人員組織、活動的制訂副組長：王雪峰主要負(fù)責(zé)講座題目及教案的制訂組員：劉麗主要負(fù)責(zé)影像設(shè)備的安裝、調(diào)試及影像資料的留存授課老師：相關(guān)專業(yè)人員一月份：青少年安康知識講座二月份：結(jié)核病的防治三月份：安康公民素養(yǎng)四月份：安康生活方式講座五月份：吸煙有害安康專題講座六月份：心腦血管疾病的防治知識講座七月份：夏季腸道傳染病的防治八月份：老年人安康知識講座〔一〕老年人飲食九月份：老年人安康知識講座〔二〕老年人日常保健十月份：高血壓的防治講座十一月份：糖尿病的防治講座十二月份:艾滋病的防治講座。要求全年安康教育講座12期，要周密組織，節(jié)約開支、講座新穎、語言精練、通俗易懂、言簡意賅。是轄區(qū)居民充分理解知曉安康防病技能，掌握安康行為的形成等知識。醫(yī)院安康教育室中小學(xué)教室宣傳條幅影音設(shè)備照相機(jī)1.進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安康教育講座是低投入，高產(chǎn)出，高效率的效勞手段，是控制醫(yī)療經(jīng)費(fèi)，拉動保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將其納入工作重要日程。確保有專人負(fù)責(zé)，有工作經(jīng)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)的工作制度和檔案2.抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心安康教育工作、掌握安康教育根本知識和技能的骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步安康教育講座的工作才能。推動安康教育講座全面開展。3.利用醫(yī)院資、推進(jìn)安康教育。要建立固定的安康教育講座陣地。開展經(jīng)常性的安康教育講座活動。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，進(jìn)步有效性、針對性。4.做好評估、重視質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要問題及其影響因素，制訂實(shí)在可行的工作方案，通過安康教育講座進(jìn)步全鎮(zhèn)居民的安康知識知曉率和安康行為形成率，疾病相關(guān)知識認(rèn)知率。每年定期組織人員隨各村衛(wèi)生室的安康教育講座工作進(jìn)展指導(dǎo)。做好安康教育講座資料留存。通過安康知識知曉率、安康行為形成率及相關(guān)知識知曉率的測試，對安康教育工作進(jìn)展評價(jià)與總結(jié)。學(xué)校心理安康工作方案篇五在我校的德育部門的大力支支持下，在區(qū)德育部的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期的工作如下：1、認(rèn)真上好每一堂課，起到心理安康課的作用2、做好心理安康檔案的建立3、積極參加省市區(qū)的賽課、說課比賽活動1、嚴(yán)格按照輔導(dǎo)原那么要求自己，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，并整理好咨詢記錄。2、積極參加省市對心理老師的培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)才能。1、配合班主任做好學(xué)生的心理工作2、組織學(xué)生建立心理社團(tuán)，編排心理劇。1、學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境2、心理安康檔案的建立3、換個角度看問題〔情緒理論〕4、記憶揭秘5、悅納自我6、溝通7、生存選擇8、如何克制考試焦慮學(xué)校心理安康工作方案篇六根據(jù)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理安康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理開展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理開展任務(wù),運(yùn)用心理安康教育的知識理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“開展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合”、“老師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)根本原那么,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧開展。根據(jù)學(xué)校中心工作方案和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的詳細(xì)要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)?！八男摹苯逃黝},結(jié)合區(qū)心理安康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開展我校心理安康教育,關(guān)注學(xué)生的身心開展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的才能。低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友誼。中年級:培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,擅長與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的安康人格,培養(yǎng)自主自動參與活動的才能。高年級:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品味解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克制厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。1、結(jié)合片區(qū)活動與專業(yè)聯(lián)盟開展心理安康教育的校際交流活動,我校黃彬彬老師參加了區(qū)龍灣區(qū)心理安康教育專業(yè)委員會并成為理事會成員之一,我校將以此為平臺開展校際心理安康活動課的打磨和個別輔導(dǎo)之間的交流活動。2、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校心理安康工作預(yù)防為主,讓14位獲c證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開展好學(xué)校的工作,進(jìn)展老師之間的心理安康團(tuán)隊(duì)活動,讓老師們掌握根本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體老師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,進(jìn)步教育教學(xué)程度。1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:(1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談2.開通“心語z”,進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。3.開通“晨曦qq空間”,宣傳心理安康知識。4.有針對性地對全校學(xué)生進(jìn)展心理安康知識講座、團(tuán)體輔導(dǎo)。5.開展家庭知識教育活動,對新生家長進(jìn)展“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專題講座,讓心理安康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。6.六年級開設(shè)常規(guī)課程:將“心理安康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。月份主要工作九月份1、制定本學(xué)期學(xué)校心理安康工作方案;2、“心海軟件”心理普測前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測);3、為新生家長開設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。十月份1、利用“心海軟件”給三~六年級學(xué)生開展心理普測,嘗試建立學(xué)生心理檔案;2、參加龍灣區(qū)心理安康團(tuán)隊(duì)賽課;3、開展“信任主題”戶外活動;4、發(fā)動老師報(bào)名浙江省中小學(xué)心理安康教育老師c證培訓(xùn)。十一月份1、組織老師參加浙江省中小學(xué)心理安康教育老師c證培訓(xùn);2、利用“心海軟件”給全體老師開展心理普測;3、為五年級學(xué)生開展《我輕松我快樂》“管理壓力”公開課;4、組織老師開展《stresscanreallygetonyournerves!》讀書交流會。十二月份1、為六年級學(xué)生開展“我們長大啦——青春期教育講座”;2、為四年級孩子開展《保護(hù)我們的身體》活動;3、參加龍灣區(qū)心理老師學(xué)科專業(yè)提升行動座談會;4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理老師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動評議