4.1+愛(ài)護(hù)水資源 九年級(jí)化學(xué) （人教版）

新課導(dǎo)入：水是一切生命賴以生存的根本

第四單元

自然界的水

課題1愛(ài)護(hù)水資源

人體內(nèi)水含量約65%水母體內(nèi)水含量約95%西瓜含水含量約95%新課講授一、我們擁有的水資源任務(wù)1：閱讀教材68-70,分析地球上的水資源狀況新課講授一、人類擁有的水資源1、地球上的水資源地球也被稱作水球①地球表面約71%被水覆蓋,

水資源非常豐富②淡水資源缺乏

海水

96.5%

淡水占

2.53%

陸地咸水

0.97%③人類可利用的淡水只占淡水

資源的30.4%新課講授一、我們擁有的水資源2、我國(guó)水資源概況世界人均水量和一些國(guó)家的人均水量①我國(guó)人均水量約為世

界人均水量的1/4，

屬于貧水國(guó)家。新課講授一、我們擁有的水資源2、我國(guó)水資源概況新課講授一、我們擁有的水資源2、我國(guó)水資源概況北方干旱南方多水②我國(guó)水資源分布不均,南豐北缺隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更顯短缺。新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源1、節(jié)約用水2、防治水體污染新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源1、節(jié)約用水——提高水的利用率交流討論：在生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面如何節(jié)約用水①

生活上:

改變習(xí)慣，一水多用新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源1、節(jié)約用水——提高水的利用率交流討論：在生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面如何節(jié)約用水②

農(nóng)業(yè)上:改漫灌為噴灌或滴灌噴灌滴灌漫灌新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源1、節(jié)約用水——提高水的利用率交流討論：在生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面如何節(jié)約用水③工業(yè)上:水多次循環(huán)利用“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的含義：1.綠色的圓形代表地球。2.標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節(jié)水，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。3.水滴和手的結(jié)合像“心”字的中心部分（去掉兩個(gè)點(diǎn)），說(shuō)明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心，節(jié)約每一滴珍貴的水資源。新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源2、防治水體污染①什么是水體污染?大量污染物質(zhì)排入水體，超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活、和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。②水體污染的來(lái)源工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源2、防治水體污染③水污染的危害影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)危害人體健康水體污染導(dǎo)致魚(yú)等生物死亡新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源2、防治水體污染工業(yè)上：工業(yè)廢水處理后排放。農(nóng)業(yè)上：合理使用化肥、農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥。生活上：生活污水處理后排放，禁止使用含磷洗滌劑。加強(qiáng)水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)④防止水體污染的措施污水處理新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源2、防治水體污染污水處理流程②

增加人工降雨量①

海水淡化新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源3、合理開(kāi)發(fā)水資源③合理配置有限的水資源:南水北調(diào)新課講授二、愛(ài)護(hù)水資源3、合理開(kāi)發(fā)水資源一、水資源概況世界水資源狀況我國(guó)水資源狀況海水占總水量的96.5%淡水占總水量的2.53%重度缺水國(guó)家：人均用水量為世界人均水量的1/4課堂小結(jié)①工業(yè)上，水的多次循環(huán)使用。②農(nóng)業(yè)上，變漫灌為噴灌、滴灌。①工業(yè)上：工業(yè)廢水處理后排放。②農(nóng)業(yè)上：合理使用化肥、農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥。③生活上，改變習(xí)慣，一水多用。③生活上：生活污水處理后排放，禁止使用含磷洗滌劑。④加強(qiáng)水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)節(jié)約用水防治水體污染合理開(kāi)發(fā)水資源二、保護(hù)水資源課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是（）

A．湖泊水

B．江河水

C．海水 D．淺層地下水C2.水是生命之源，以下對(duì)水的“多”和“少”描述錯(cuò)誤的是（）

A.地球上水的總量多，淡水少

B.我國(guó)水資源總量多，人均水資源少

C.生活中接觸的純凈水多，混合水少

D.“南水北調(diào)”說(shuō)明南方水儲(chǔ)量多，北方水儲(chǔ)量少C課堂練習(xí)3.水是一種重要的資源。下列做法中有利于節(jié)約用水的（）

A．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

B．用洗過(guò)衣服的水沖廁所

C．洗澡擦沐浴露時(shí)不關(guān)閉水龍頭

D．將隔夜的白開(kāi)水直接倒掉B4.2021年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“深入貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用”。下列