朱德的扁擔(dān)說課稿_第1頁
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《朱德的扁擔(dān)》說課稿說教材《朱德的扁擔(dān)》統(tǒng)編教材小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第六單元中的《朱德的扁擔(dān)》,文章以“朱德的扁擔(dān)”為主題,于細(xì)微處見精神,語言簡(jiǎn)潔平實(shí),娓娓道來,既呈現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象,也體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心、敬愛之情。本單元圍繞“偉人”這一主題編排文章,所涉及內(nèi)容距離學(xué)生生活較遠(yuǎn),在理解學(xué)情和本單元特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我擬定教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)以下:說教學(xué)目的、重難點(diǎn)教學(xué)目的:1.能對(duì)的流利、有感情地朗誦課文。2.理解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)事跡,體會(huì)革命領(lǐng)袖以身作則,與群眾同甘共苦的崇高品質(zhì),培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,有感情地朗誦。教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感悟革命領(lǐng)袖以身作則,與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品德。說教法、學(xué)法語文課標(biāo)指出要“培植學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)辦法”。為了使學(xué)生學(xué)得輕松,充足調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性,我重要采用了“直觀演示、情境教學(xué)法、隨文識(shí)字”進(jìn)行教學(xué)。體現(xiàn)識(shí)寫分開,多認(rèn)少寫的原則。讓學(xué)生運(yùn)用多個(gè)方式辦法進(jìn)行識(shí)字。根據(jù)教材和學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn),課堂上,讓學(xué)生使用“自主探究”等辦法去觀察、發(fā)現(xiàn)、識(shí)記、積累。四、說教學(xué)過程(一)導(dǎo)入:這節(jié)課,我以扁擔(dān)圖片引入,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“扁擔(dān)”兩字。在播放寄存在博物館的朱德的扁擔(dān)圖片,調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官進(jìn)行觀察,培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力,懂得這根扁擔(dān)的主人是朱德,學(xué)生初識(shí)“朱德”二字,并在補(bǔ)充課題和介紹朱德資料時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)現(xiàn)中鞏固認(rèn)字、在資料中認(rèn)識(shí)“澤”。資料中“中國(guó)十大元帥之首”為背面協(xié)助學(xué)生理解朱德作為一代領(lǐng)袖還與戰(zhàn)士一起挑糧這一故事中所折射出的不怕犧牲的革命精神和以身作則的高貴品質(zhì)做好鋪墊。識(shí)字環(huán)節(jié)學(xué)生在詞中、句中、段中運(yùn)用多個(gè)辦法認(rèn)識(shí)生字,體現(xiàn)識(shí)字的“字不離詞、詞不離句、句不離段”,在不同的情境中發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)。首先,我讓學(xué)生4個(gè)詞語“同志、敵人、隊(duì)伍、打仗”運(yùn)用加一加、形聲字來認(rèn)識(shí)“志、敵、伍、仗”,并指導(dǎo)書寫“志”,相機(jī)拓展心字底的字,以一種字來學(xué)習(xí)一類字,滲入舉一反三的學(xué)習(xí)辦法。再把詞語連城一句話,在句子中復(fù)現(xiàn)生字,起到鞏固識(shí)字的作用。另首先,我又出示了第二自然段中兩句話,讓學(xué)生在具體的語境中識(shí)字、讀準(zhǔn)字音。借用圖片理解“陡”的意思,并通過把音節(jié)送到適宜的括號(hào)這個(gè)小活動(dòng),分辨多音字“難”不同讀音的使用方法,做到音、形、義的巧妙結(jié)合。然后,通過一種小表演讓學(xué)生記住“爭(zhēng)”,并體會(huì)字的意思,同時(shí)積累與“爭(zhēng)”有關(guān)的四字詞語“爭(zhēng)先恐后”,豐富學(xué)生詞匯量、積累語言。最后,讓學(xué)生讀三四自然段,聯(lián)系上下文認(rèn)識(shí)“疼、料、敬”,初步體會(huì)朱德以身作則、與戰(zhàn)士同甘共苦的高貴品質(zhì),感受戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的敬愛,從而讓學(xué)生對(duì)偉人的敬意油然而生。檢測(cè)環(huán)節(jié):革命題材的文章本就與學(xué)生的生活認(rèn)知相距甚遠(yuǎn),并且這又是第一學(xué)時(shí),大量的認(rèn)字讓學(xué)生學(xué)起來不免枯燥,因此我設(shè)定了一種認(rèn)字放飛氣球的環(huán)節(jié),增添識(shí)字教學(xué)的趣味性,讓學(xué)生學(xué)得愉快某些,

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