中大班社會(huì)公開課教案

中大班社會(huì)公開課教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)合作的歡快，增加團(tuán)隊(duì)精神。

2、嘗試分析故事，完整的表達(dá)自己的想法。

3、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件、flash動(dòng)畫故事、“好玩的大鞋子”六雙、背景音樂。理解合作的意義。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入

1、隨音樂《眾人劃槳開大船》進(jìn)入活動(dòng)室，師幼溝通。

“小朋友們好，看!今日來了這么多客人教師，我們先給客人教師打個(gè)招呼吧!“客人教師好!”

2、引入動(dòng)畫故事，課前猜測(cè)：

導(dǎo)語：“小朋友都寵愛看動(dòng)畫片嗎?”今日，教師給小朋友預(yù)備了一個(gè)好看的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有一只猴子，一只鹿，小朋友說一說他們都有什么本領(lǐng)?”

教師小結(jié)：小朋友們說得都很好，猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，那到底發(fā)生什么事呢?我們一起來看一看。

(二)開放

1、帶問題賞識(shí)動(dòng)畫片《猴子和鹿》，初步理解合作的意義。

(1)賞識(shí)動(dòng)畫，提問：它們要競(jìng)賽干什么?小朋友們猜一猜誰會(huì)獲勝?為什么?

(2)賞識(shí)動(dòng)畫，提問：“小朋友們，誰獲勝了?

教師小結(jié)：原來爬樹摘果子是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，所以猴子輕而易舉的獲得了競(jìng)賽的成功。

(3)賞識(shí)動(dòng)畫，提問：這一次它們比的什么?誰獲勝了?

教師小結(jié)：競(jìng)賽跑步梅花鹿獲勝了，由于跑步是梅花鹿的強(qiáng)項(xiàng)，所以這次它獲勝了。

(4)賞識(shí)動(dòng)畫，提問：這一次它們又要競(jìng)賽什么?猜一猜這回誰會(huì)獲得成功?

(5)賞識(shí)動(dòng)畫，提問“猴子過不了河，梅花鹿夠不到桃子，它們倆都在干焦急，小朋友幫它們想個(gè)方法?”

教師小結(jié)：小朋友想的方法真好，它們倆可以合作起來完成競(jìng)賽，那它們是怎樣合作的呢?我們一起看一看。

(6)賞識(shí)動(dòng)畫到最終提問：猴子和小鹿合作成功了嗎?它們是怎樣合作的?

教師小結(jié)：猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，它們合作起來力氣就更大。

2、出示PPT課件，讓幼兒觀看進(jìn)一步加深對(duì)合作的理解

(1)出示賽艇圖片(PPT)

提問：這是在干什么?大家在電視里見過賽艇競(jìng)賽嗎?賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)是怎樣做的，我們一起學(xué)一學(xué)?

教師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)的力氣都很大，可是賽艇競(jìng)賽不光需要力氣大，更重要的是合作，他們要步調(diào)全都才能取得競(jìng)賽的成功。

(2)出示拔河圖片(PPT)

提問：這是在干什么?拔河競(jìng)賽需要合作嗎?怎么合作?

(3)出示兩個(gè)孩子玩蹺蹺板的圖片(PPT)

提問：他們?cè)诟墒裁?玩蹺蹺板需要合作嗎?為什么?

(4)出示推小車玩耍圖片(PPT)

提問：這是在干什么?和誰在合作?

(5)出示桌子(實(shí)物)，

提問：孩子們看這是什么?假設(shè)把這張桌子搬到對(duì)面去，需要合作嗎?(請(qǐng)一個(gè)小朋友來試試，再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來試一試)

教師小結(jié)：剛剛一個(gè)小朋友沒有搬動(dòng)大桌子，幾個(gè)小朋友合作就把大桌子搬起來了，看來，合作的力氣真大。

3、爭(zhēng)論：生活中的合作。

“其實(shí)我們的生活也離開合作。小朋友動(dòng)腦筋想一想，尋常的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以說給你旁邊的小朋友聽。(幼兒爭(zhēng)論，教師巡回指導(dǎo)。)

4、玩耍體驗(yàn)，進(jìn)一步感受合作。

玩?！昂猛娴拇笮印?/p>

(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組，每組一雙大鞋子，自由探究練習(xí)。

(2)爭(zhēng)論：請(qǐng)成功和沒成功的幼兒都講一講自己的感想。

(3)教師講解方法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作，幼兒再自由練習(xí)。

(三)完畢

活動(dòng)反思：

活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個(gè)千古不變的道理——合作力氣大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式方法，只有齊心協(xié)力才能成功，否則是白費(fèi)力氣。寓言故事結(jié)尾給幼兒供給了想象的空間，活動(dòng)充分利用這樣的結(jié)尾引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事，進(jìn)展幼兒的語言力氣和想象力。讓幼兒較好地把握了學(xué)問，到達(dá)預(yù)設(shè)目標(biāo)。

中大班社會(huì)公開課教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看錄像、呈現(xiàn)媽媽的作品，知道媽媽關(guān)心疼惜自己，媽媽本領(lǐng)大。

2、嘗試用語言等多種方法，表達(dá)對(duì)媽媽的感謝之情。

3、愛自己的媽媽，并為自己的媽媽感到驕傲。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、情愿參與玩耍，體驗(yàn)玩耍的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像(媽媽在家中為寶寶做的一系列事情)。

2、收集媽媽的作品，如織的毛衣等。

3、聯(lián)系媽媽來園參與活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一、布置“媽媽的作品展”，請(qǐng)幼兒一起來參觀，引起興趣。

“你們看，這里放了些什么呀?”“你們知道這些都是誰的作品嗎?”“媽媽的本領(lǐng)大不大呀?”

二、組織幼兒談?wù)摚何业膵寢屨婺芨伞?/p>

“誰來夸夸你的媽媽，告知大家你的媽媽的本領(lǐng)。”

請(qǐng)幼兒用語言介紹自己的媽媽的姓名，讓幼兒夸獎(jiǎng)自己的媽媽，說說媽媽的本領(lǐng)，引發(fā)驕傲感。

三、幼兒看錄像并聽媽媽介紹，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。

“我們來看一看媽媽是怎樣來關(guān)心我們小朋友的?！?/p>

1、看完錄像后提問：

①早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的?

②媽媽下班回來后，還要做些什么事?

③晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的?

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒的媽媽說說自己是怎樣照看孩子的讓孩子感知媽媽的關(guān)愛和辛苦。“那現(xiàn)在我們歡送媽媽來說說她是怎樣來關(guān)心你們的?她為你們做了些什么事?”

3、小結(jié)：媽媽們都很關(guān)心自己的孩子，除了努力工作以外，還要照看你們，特別辛苦。

四、嘗試用多種方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

1、“媽媽這么關(guān)心我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來感謝媽媽呢?”

鼓舞幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，例如：說說感謝的話;親一親媽媽;為媽媽做一些事;送給媽媽禮物等。

2、實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)幼兒將大紅花送給自己的媽媽，并說上一句感謝的話。

3、集體給媽媽送上一首歌曲《好媽媽》，表達(dá)愛媽媽的感情。

“我們來唱一首歌給媽媽聽吧。“

活動(dòng)反思：

在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣快速的吸引了幼兒的留意力，使幼兒在快活的氣氛中，主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密相連，使音樂的表現(xiàn)與制造在平日教學(xué)中嚴(yán)密相連，是孩子們較寵愛的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和制造力，并和生活聯(lián)系嚴(yán)密。

中大班社會(huì)公開課教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受世界各地民族文化的豐富與好玩。

2.初步了解世界各地著名建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：請(qǐng)幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

材料預(yù)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。

活動(dòng)過程：

1.通過觀看地球儀導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

★引導(dǎo)語：誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置?

2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。

★幫幼兒區(qū)分中國小朋友與外國小朋友的不同。

師：你見過外國小朋友嗎?他們長什么樣子?與我們有什么不同?

幼兒爭(zhēng)論并說出自己的想法。

★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。

師：外國小朋友寵愛吃什么?餐具是什么?

★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。

教師：中國與外國的節(jié)日。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。

習(xí)俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：扮裝舞會(huì)等。

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