吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：K-39C1-35.5O-16Na-23Fe-56C-12常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱一、選擇題（每題1分，共10分）1.空氣成分中，按體積計(jì)算含量最多的氣體是A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體2.下列與水有關(guān)的問(wèn)題，能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.水通電分解B冰融化成水C.濕衣服晾干 D.蔗糖溶于水3.下列物質(zhì)放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是A.食鹽B.蔗糖C.酒精D.植物油4.下列有關(guān)液體藥品的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.傾倒B.滴加C.量取D.過(guò)濾5.下列常見(jiàn)物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是A.水B.氯化鈉C.汞D.二氧化碳6.下列化學(xué)概念圖關(guān)系不正確的是ABCD7.為了踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗農(nóng)安。做法不合理的是（）A.防治霧霾，禁止使用化石燃料B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放C.變廢為寶，回收利用廢舊電池D.綠色出行，積極踐行“低碳生活”8.組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)解釋中，不合理的是A.生鐵和鋼的性能不同一一含碳量不同B.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同一一分子構(gòu)成不同C.鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同一一質(zhì)子數(shù)不同D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同一一—原子排列方式不同9.生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.丙的化學(xué)式為CH3OHC.生成的丙和丁的質(zhì)量比為1:2D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1:110.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或變化及結(jié)論完全正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象或變化結(jié)論A取少量井水，加入適量肥皂水振蕩產(chǎn)生大量浮渣井水為硬水B將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)木條復(fù)燃氧氣已收集滿C稱量鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量質(zhì)量減少不遵循質(zhì)量守恒定律D點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入盛有空氣的集氣瓶產(chǎn)生大量白霧生成五氧化二磷二、非選擇題（每空1分，共40分）11.（1）地殼中含量最多的元素。（2）兩個(gè)鎂離子。12.圖甲為鎂元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C、D、E為五種原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為。（2）D和E表示的元素在一定條件下能夠形成化合物，用化學(xué)式表示為。（3）B、C、D、E原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是。13.回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（寫具體名稱）；（2）自來(lái)水廠常利用的吸附性，除去水中的異味；（3）電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，正負(fù)兩極玻璃管收集到的氣體體積比約為。14.2020年12月2日，中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣一周年，累計(jì)輸氣量達(dá)38.5億立方米，為我國(guó)減少二氧化碳、二氧化硫和粉塵的排放作出巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式。（2）檢驗(yàn)上述燃燒產(chǎn)物，用到的實(shí)驗(yàn)用品有：火柴、玻璃導(dǎo)管、酒精燈、石灰水。15.芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：①③②④（1）反應(yīng)③中作還原劑的物質(zhì)是。（2）屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)，下同）。（3）生成可燃性氣體的有。（4）能實(shí)現(xiàn)Si和SiO2之間相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是。16.化學(xué)可以從微觀角度認(rèn)識(shí)世界，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問(wèn)題。（1）將氧氣壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的是。A.分子種類B.分子間間隔C.分子的質(zhì)量（2）碳與氧氣發(fā)生反應(yīng)時(shí)，沒(méi)有變化的兩種粒子的名稱是。（3）關(guān)于Fe2+和Fe3+的說(shuō)法中，正確是。A.化學(xué)性質(zhì)相同B.質(zhì)子數(shù)相同C.核外電子數(shù)相同D.相對(duì)原子質(zhì)量相同17.“深海勇士號(hào)”是中國(guó)第二臺(tái)深海載人潛水器。潛水器中除可用電解水的方法制取氧氣外，還可用“氧燭”快速制取氧氣?！把鯛T”中含有氯酸鈉（NaClO3）、金屬粉末（Al、Fe、Mg）等。（1）NaC1O3屬于（填字母）。A.純凈物B.化合物C.氧化物（2）NaClO3中氯元素的化合價(jià)為。（3）245g氯酸鉀所含的氧元素質(zhì)量與g氯酸鈉所含氧元素質(zhì)量相等。18.根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。?）實(shí)驗(yàn)二能得出影響物質(zhì)溶解性的因素是。（3）實(shí)驗(yàn)三在不更換反應(yīng)物的情況下，要驗(yàn)證質(zhì)量守恒需要做的改進(jìn)是。（4）實(shí)驗(yàn)四銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要。（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)四和實(shí)驗(yàn)五你對(duì)燃燒和滅火有何新的認(rèn)識(shí)。19.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的部分儀器，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是。（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式；除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是。（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）固體跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，組裝發(fā)生裝置，應(yīng)選擇上圖所給儀器中的（填序號(hào)）。20.（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是（填字母）；A.青花瓷瓶B.橡膠充氣艇C.不銹鋼鍋（2）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明。（3）黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)）：已知：；① Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。② 下列說(shuō)法正確的是。（填字母）a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾b.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO421.蚊蟲叮咬時(shí)能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。【查閱資料】（1）蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH；（2）蟻酸在一定條件下分解生成兩種氧化物；（3）白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)；濃硫酸是常用的干燥劑，吸收混合氣體中的水蒸氣?！咎岢鰡?wèn)題】蟻酸的分解產(chǎn)物是什么？【猜想與假設(shè)】猜想①：H2O和CO2；猜想②：H2O和CO；猜想③：CO和CO2。經(jīng)討論，小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并觀察現(xiàn)象?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅，E中澄清的石灰水變渾濁。（1）寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上