2015年四年級教學(xué)計劃

教學(xué)進度表2015.8----2016.1學(xué)年第一學(xué)期科目：音樂四年級任課教師：白宛禾周次日期授課內(nèi)容節(jié)數(shù)備注預(yù)備周8.24-30學(xué)生報到一8.31-9.4第一單元唱歌《趕海的小姑娘》欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》29月3日紀(jì)念日放假1天二9.7-9.113、唱歌《小螺號》、活動《捕魚歸來》1三9.14-9.18欣賞《豐收歡樂而歸》5、音樂實踐2四9.21-9.25第二單元1、欣賞《草原放牧》1中秋節(jié)放假1天五9.28-10.22、歌表演《老鼠和大象》欣賞《哪吒再生》》2國慶節(jié)放假按規(guī)定執(zhí)行六10.5-10.94、唱歌《守株待兔的老農(nóng)夫》1七10.12-10.16第三單元唱歌《我們的田野》唱歌《田野在召喚》》2八10.19-10.233、活動《田野隨想》1九10.26-10.304、音樂實踐第四單元唱歌《牧童》2周次日期授課內(nèi)容節(jié)數(shù)備注十11.2-11.62、欣賞《牧童短笛》1十一11.9-11.133、唱歌《村晚》4、欣賞《牧羊姑娘》《山童》2十二11.16-11.20第五單元

1、唱歌《快樂的潑水節(jié)》1十三11.23-11.27欣賞《金蛇狂舞》欣賞《火把節(jié)之夜》2十四11.30-12.44、唱歌《那達慕之歌》、活動《歡騰的那達慕》1十五12.7-12.11第六單元唱歌《愉快的夢》唱歌《侗家兒童多歡樂》2十六12.14-12.183、欣賞《匈牙利舞曲第五號》1十七12.21-12.25欣賞《馬刀舞曲》音樂實踐2十八12.28-1.1復(fù)習(xí)元旦放假按規(guī)定執(zhí)行十九1.4-1.8考試二十1.11-1.15二十一二十二教學(xué)計劃2015.8--2016.1學(xué)年第一學(xué)期四年級科目：音樂任課教師：白宛禾一、學(xué)情現(xiàn)狀分析四年級學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。四年級的學(xué)生經(jīng)過我這么久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說很難聽。我想適當(dāng)?shù)牟扇　柏炌ā钡姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比。教材編排特點本冊音樂教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。分成了六個部分：東海漁歌、音樂中的故事、我們的田野、山鄉(xiāng)牧童、歡騰的節(jié)日、八音盒。教學(xué)重難點重點：1、歌唱中旋律的概念。2、識譜知識的學(xué)習(xí)。3、各種樂器的訓(xùn)練。難點：通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進行理論知識學(xué)習(xí)。不僅可以以真正學(xué)到知識。避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣，還可以真正學(xué)到知識。教學(xué)目標(biāo)1.

通過歌唱，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭做文明少年。2、對學(xué)生進行美的教育，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康成長。3、讓學(xué)生多唱歌、唱好歌，進一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力。4、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。5、培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。6、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。7、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。8、在感受音樂的過程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。教學(xué)具體措施孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。提升孩子們對音樂的興趣.六、利用遠程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施1、合理運用遠教課程資源，查閱資料備課，為課堂教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。2、利用遠程教育資源調(diào)整綜合實踐課