人教版新起點英語二年級下冊Unit4TimeLesson1教案

…………Unit4TimeLesson11教學內(nèi)容：學習非整點時間的表達：一點格外，一點二時，一點半學生用材料制作一個簡易的時鐘操練學生可以發(fā)揮相互之間的合作，兩個或三個人一起做，從而增加合作意識教學目標：認知目標：3060〔thirty,forty,fifty,sixty〕的英文表達理解鐘表里時針、分針，小時、分鐘、秒之間的關系能夠通過看圖或?qū)嵨镒R別不同的時間并能夠表達出具體的時間是什么能夠用所學的問句來詢問時間并知道怎樣答復情感目標：學生能夠通過對本課時間表達的學習提高對時間的生疏能夠在學習的過程中增加自己的生活力量。學習策略目標：培育學生的留意力、觀看力，激發(fā)學生樂觀思維。通過小組活動，培育學生樂觀與他人合作，共同完成學習任務。在任務中，引導學生樂觀運用所學英語進展表達與溝通。教學重點：非整點時間的表達操練教學難點：把握時間表達中數(shù)字的敏捷性~小學英語精品資源~…………在學生做動作的同時，用英語表達有關時間的單詞及句型。教學預備：教學掛圖，教學投影片，教學錄音磁帶，單詞卡片，時鐘模型等教學步驟：SingthechantofLesson73SingthechantofLesson73step2.reviewingandleadingin(復習并導入課)ReviewthewordsReadthewordstogetherReadtheflashwords(單詞消滅)Guessinggame教師擺好鐘表時針、分針，復習三個已經(jīng)學過的時間〔7，12，6〕T: Whattimeisit?Ss: It’s.教師將鐘表時針、分針撥到〔8，11〕T: Whattimeisit?Ss: It’s.step3.learning(學習課)教師將鐘表時針、分針撥到〔7：10，7：20等〕T:Whattimeisit?Ss: It’s7：10 It’sseventen.Ss:It’s7：20.------It’sseventwenty.Ss:It’s7：30.------It’sseventhirty It’shalfanhour.Ss:It’s7：40.------It’ssevenforty.Ss:It’s7：50.------It’ssevenfifty.Ss:It’s7：60.------It’ssevensixty Sixtyminutesisonehour.T:Howmanyminutesarethereinonehour?Ss:60.T:Howmanysecondsarethereinoneminute?LearnthechantSs:60.~小學英語精品資源~…………ListentothechantFollowthechantSingthechantstep4.practicing(操練)教師將鐘表時針、分針撥到〔8：10，9：20, 9：30, 11：40, 12:50等〕T: Whattimeisit?Ss: It’sSs: It’s.Askandanswerpairwork (那做好的鐘表,一人擺時間一人答復)Showsomestudents’jobsstep5.summary(小結)今日學習了非整點時間的表達能夠嫻熟運用時間詢問的句型來進展對于時間的問答step6.homework(家庭作業(yè))ListentothetapeandrepeatTellyourparentsthetimeyouhaveclassandgohomeinEnglish板書設計：clock課后反思：本節(jié)課是在前一節(jié)課的根底上，學習幾個有關時間