六校聯(lián)考參考答案

六校聯(lián)考參考答案1.A截憊A2.（1）化作春泥更護花（2）黑云壓城城欲摧（3）奉命于危難之間（4）逝者如斯夫（5）連羽毛也腐爛在土地里面（6）談笑有鴻儒人生自古誰無死，留取丹心照汗青零落成泥碾作塵，只有香如故3.C4.（1）D（2）參考：《簡愛》中瘋女人一把“火”燒毀桑菲爾德莊園，這把火促使簡愛與羅切斯特愛情的升華，這是一把重生之火?！端疂G傳》中“火”燒草料場，這把火促使林沖與原先安分守己的自己決裂，這是一把重生之火。（意對即可）5.B6.1.良好的第一印象，給人一種“清新”的感覺。2.節(jié)目走紅更深層次的緣由在于“真”，即節(jié)目中那些真實的人和真實的事。3.除了文字優(yōu)美，更多在于其傳達(dá)的價值與讀者、觀眾產(chǎn)生了精神上的共鳴。（朗誦者結(jié)合個人獨特經(jīng)歷所傳達(dá)的真切情感或走紅的背后是精神的回歸）4.為我們提供了一種比照本身、反省內(nèi)心、激活自我的機會。（寫出其中3點即滿分）7.發(fā)現(xiàn)世間百態(tài)的復(fù)雜和簡樸，就會理解情感的繽紛色彩，愛惜生命的本真價值。（意合酌情給分）8.言之有理即可，若答不能推動，酌情扣分9.（1）原本“各自行止，互不打擾”的居民變得漸漸相識，有說有笑。（2）冷清的甬道變得熱鬧。（3）居民們變得含有“擁有”意識。（4）其它的居民也但愿居住得要符合自己的心意，最后使樓宇“有了山林模樣”。10.（1）形象地寫出社區(qū)居民生活發(fā)生微妙的變，體現(xiàn)對雞兔的掛念。（2）運用排比，形象地寫出了社區(qū)一改刻板，興盛猶如山林，體現(xiàn)了作者對往昔鄉(xiāng)土純樸生活的眷念。11.即使雞兔不為自己全部，卻比實際的擁有，更含有“擁有”意識，有心者，順時勢，融于眾人，樂在其中，心地就闊大了。12.該題分層賦分。第一層：養(yǎng)殖雞兔給社區(qū)居民帶來了愉快。（1分）第二層：養(yǎng)殖雞兔，讓我們?nèi)谇⒘肃徖镪P(guān)系，重拾了童年的記憶，質(zhì)樸的土地生活。（2分）第三層：養(yǎng)殖雞兔，讓我們?nèi)谇⒂H近的鄰里關(guān)系，重拾了童年的記憶，質(zhì)樸的土地生活。通過雞兔之樂體現(xiàn)人與自然、人與人之間應(yīng)當(dāng)你我與共、和諧共處，順時勢，融于眾人，方能樂在其中，心胸開闊。（4分）13.春風(fēng)綠柳煙霧，寫出兩個即可14.不同。本詩中的“醉”是作者在如畫美景中，為美景所醉，體現(xiàn)的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詩人醉夢中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，體現(xiàn)的是作者有殺敵報國、收復(fù)失地的抱負(fù)卻無法實現(xiàn)抑郁憤懣之情。（報國無門、壯志難酬的抑郁憤懣之情）【參考譯文】獨自一人在滄浪古岸邊吟詩，看到了春風(fēng)吹綠柳枝的時節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧。心想如能得到一條活蹦亂跳的魚兒，定會斫成生魚片，那時我悠閑地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚兒。15.陛下樂聞直言／士大夫以言相高／此風(fēng)可賀也。16.善：好；適：剛好，正好；說：通“悅”，愉快；奇：以……為奇17.有戰(zhàn)功之人，壯年加以使用，讓其為國出力，年紀(jì)大了卻將其拋棄不管，這怎么能夠呢？”18.A19.王淮處事公正無私，論功行賞，剛直不阿。勸君王對有戰(zhàn)功者不可老而棄之；解決平寇事件，論功惟允；王抃恃寵胡作非為，王淮極力陳說他的罪過，章穎因上書論事疏狂直率，皇帝打算將章穎貶職，王淮極力為他辯護。（寫出兩點即可）20.略翻譯：王淮字季海，婺州金華人。他幼年聰穎，紹興十五年(1145)考中進(jìn)士，當(dāng)時郡守蕭振一見到王淮就認(rèn)定他是一位奇才，預(yù)料王淮后來必成大器。王淮與李彥潁二人共同行使宰相職權(quán)的時候。王淮說：“選擇官吏，當(dāng)以與否賢達(dá)為原則，不要計較以前的形跡。真是賢才，我亦不敢由于是同鄉(xiāng)故舊而廢棄；若無才干，我也不敢因與自己有私交而蔭庇?！被实壅J(rèn)為很對。孝宗認(rèn)為武將祠祿官名額應(yīng)當(dāng)減少，王淮說：“立有戰(zhàn)功之人，壯年加以使用讓其為國出力，年紀(jì)大了將其拋棄不管，這怎么能夠呢？”其時辛棄疾平定了江西寇賊，王佐鎮(zhèn)壓了湖南寇賊，王淮均處置得當(dāng)，論功行賞公正無私。孝宗表彰王淮，說：“陳康伯即使有聲望，處事則不如愛卿?！睒忻芏汲兄纪鯍\恃寵胡作非為，王淮極力陳說他的罪過，并且說：“皇帝受到非議，大多是由于受寵人作惡所致?！毙⒆诹⒖虒⑼鯍\罷職。章穎上書論