幼兒園大班戶外活動《二人三足》

大班體育活動（集中教育）方案設(shè)計活動名稱：二人三足走活動日期2013．11．21第12周

星期四反思與調(diào)整活動目標(biāo)：能夠探索并掌握到快速前進的方法，調(diào)整自己的步伐和前進的速度，和同伴保持一致。能兩人及兩人以上合作前進，動作平穩(wěn)、協(xié)調(diào)。喜歡與同伴合作游戲，愿意與同伴分享運動的經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備：草地，足夠量的帶子，墊子，音樂《thehokeypokey》活動過程：熱身活動：大家來跳舞。幼兒隨著音樂活動四肢，做運動前的準(zhǔn)備活動。師：孩子們，面對老師，早操隊形，四個小隊長站到這四個點上來。幼：變早操隊形站立。XXXXXXXXXXXXXXXXO師：（播放音樂）現(xiàn)在，跟著老師動起來。兩人三足走1、探索保持步伐一致，快速協(xié)調(diào)前進的方法：先出綁住的腿，再出沒有綁住的腿，手緊緊環(huán)住同伴的手，喊口號1212來協(xié)調(diào)步伐。師：孩子們，向前靠攏走。你們告訴老師，人有幾條腿？XXXXXXXXXXXXXXXX0幼：兩條腿。師：今天呢，我們要做一個游戲，叫做兩人三足走。你們懂得什么叫做兩人三足嗎？幼：……師：說的很好，就是兩個小朋友一共有幾條腿？幼：4條腿師：今天老師就要用帶子把兩個小朋友的兩條腿綁起來，綁起來之后，你們兩個人就只有三條腿了?，F(xiàn)在老師要先請兩個小朋友先來試一試。我請站的好的小朋友。師：有請xx和xx?，F(xiàn)在老師把他們兩個腿綁起來了。你們覺得，這時候，他們應(yīng)該怎么走路呢？幼：先走綁起來的這只，再走沒有綁起來的。師：那我們來讓他們試試看。幼：示范。師：這時候小朋友的手為了保持平衡，你們的手應(yīng)該怎么做呢？幼：……師：說的很好，你們就要手緊緊環(huán)著手。不能松開，以防摔倒因為是兩個小朋友一起走，我們可以想什么辦法，讓兩個人協(xié)調(diào)步伐一致，并且能夠快速前進呢？幼：……師：老師告訴大家，你們可以喊口號，就是121212，喊1的時候，你們就出綁住的這只腿，喊2的時候就出沒有被綁住的腿。我們來讓他們兩個試試看。大家可以幫他們喊口號。師：記住，喊1的時候出什么腿？幼：綁住的腿。師：喊2的時候呢？幼：沒綁住的腿2、分組進行練習(xí)兩人三足。師：接下來，你們就1、2小組的小朋友，和隔壁同排的小朋友分成一組，3組就和4組一起，也是隔壁同一排的小朋友一組。老師會幫你們把腿綁起來，請你們安靜的站在那里。（教師給幼兒綁腿）師：我們把腿綁起來了，現(xiàn)在兩個人就是一起的了，你們可以不經(jīng)過同伴的同意就隨便亂跑嗎？幼：不可以師：所以你們走的時候，要跟同伴打招呼，說我們開始走了，喊口令走。知道嗎？師：綁好腿的小朋友面對老師排成兩隊，1、2組的小朋友在老師在這邊，3、4組的小朋友在我的另一邊?，F(xiàn)在，我們開始練習(xí)，排隊進行，在老師吹哨子之后，你們就開始念口號1212前進。終點就是在那個墊子那里，然后，第二組就要站在這條線后面準(zhǔn)備了。聽清楚要求沒有？好了，準(zhǔn)備好了。XXXXXXXXXXXX0XXXXXXXXXXXX師：教師吹哨子幼：練習(xí)。增加難度，能夠繞過障礙物（墊子）s型路線。師：現(xiàn)在老師要增加難度了，老師在前面放了障礙物墊子，你們這次要繞過障礙物，這樣走（教師示范）。我們還是一樣念口號哦，準(zhǔn)備好了嗎？（教師吹哨）幼：練習(xí)。XXXXXX口口XXXXXX0口口XXXXXXXXXXXX四人五足從兩人三足過渡到四人五足，調(diào)整口令。師：剛剛小朋友都做的很棒，配合的都很好，那現(xiàn)在老師又要增加難度了，首先老師請2組小朋友，我要把他們4個人的腿全都綁住。那現(xiàn)在四個人有幾條腿了？我們來數(shù)一數(shù)。幼：5條。師：那現(xiàn)在他們的手應(yīng)該怎么做？幼：緊緊的環(huán)住。師：說的對，那現(xiàn)在我們喊口令的時候他們怎么出腳呢？幼：……師：喊1的時候，第一個和第三個小朋友都出右腳，第二個和第四個小朋友都出左腳。那喊2的時候，第一和第三小朋友要出什么腳？幼：左腳師：喊2的時候，第二個和第四個小朋友呢？幼：右腳師：（教師讓摸頭指示告訴孩子喊口令時，出的腳的順序）幼：示范組示范。師：現(xiàn)在請小朋友找自己的好朋友，四個人一組，老師會幫你們把腿綁住，綁好的小朋友在這里排好隊，我們開始練習(xí)，終點就是到達墊子那兒。老師吹哨子，你們就出發(fā)，記住要喊口令。我們看哪組完成的最快最好。幼：練習(xí)兩至遍（一來一回）。XXXXXX