中班健康活動(dòng)教案：安全用藥教案及反思

教案系列中班健康活動(dòng)教案：平安用藥教案及反思中班健康活動(dòng)平安用藥教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，重點(diǎn)和難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥，通過(guò)在小醫(yī)院的情境中相互爭(zhēng)論，積累生活閱歷，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看平安用藥教案吧。設(shè)計(jì)意圖

隨著我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷進(jìn)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的藥物品種越來(lái)越多，藥物中毒、濫用藥物的現(xiàn)象也更加嚴(yán)峻。中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)四周事物布滿了驚異???急于想去探究與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的平安。春天的到來(lái)，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，許多小伴侶感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒觀看看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品，覺(jué)得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對(duì)這一狀況，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的平安，關(guān)懷幼兒建立準(zhǔn)確的平安觀念，提高幼兒自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)。所以設(shè)計(jì)了《平安用藥》活動(dòng)。旨在通過(guò)加強(qiáng)平安用藥的訓(xùn)練，使幼兒從小具有肯定的用藥學(xué)問(wèn)，關(guān)注平安用藥，關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，用自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)影響身邊的人。

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥。

2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中相互爭(zhēng)論，積累生活閱歷，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、知道生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。

4、知道藥是治病的，熟悉幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。

5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

收集一些常見(jiàn)的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)診器。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道用藥常識(shí)。

2、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)小藥箱。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)故事導(dǎo)入，引起幼兒的愛(ài)好。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的。

提問(wèn)：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？

幼：未能，因?yàn)槌运幈匦枳尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇孢m

幼：吃下去會(huì)中毒的。

（2）你自己在家生病了能任憑找藥吃嗎，應(yīng)當(dāng)怎么做？

幼：未能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己熟悉的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

2、熟悉幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒適時(shí)點(diǎn)的眼藥水）

3、學(xué)問(wèn)競(jìng)答，關(guān)懷幼兒豐富有觀的閱歷。

由老師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)當(dāng)吃退燒藥。眼藥水可以解除疲乏。只要生病都可以吃感冒藥。

4、幼兒共同爭(zhēng)論：亂吃藥會(huì)怎么樣？生病吃藥時(shí)要留意些什么？

（1）要聽(tīng)醫(yī)生的話。

（2）吃藥時(shí)要有大人關(guān)懷，小伴侶未能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié)：通過(guò)爭(zhēng)論使幼兒明白不同的病會(huì)有不同的治療方法，假如生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻，假如沒(méi)病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看。

7、觀看圖片，關(guān)懷幼兒豐富有觀的閱歷。

老師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)當(dāng)吃退燒藥。眼藥水可以解除疲乏。只要生病都可以吃感冒藥。

8、情景表演嬉戲《小醫(yī)院》。出示白大褂、聽(tīng)診器：玩嬉戲

現(xiàn)在一起到我們班“愛(ài)心小醫(yī)院”請(qǐng)小伴侶們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì)，看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

活動(dòng)延長(zhǎng)

設(shè)計(jì)家庭小藥箱：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)有用、預(yù)備準(zhǔn)時(shí)，不求多；突出小藥箱的有用性。

活動(dòng)反思

實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問(wèn)題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不行避開(kāi)的，《平安用藥》這個(gè)活動(dòng)終止后，我覺(jué)得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清晰的，孩子們都會(huì)說(shuō)，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才平安，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得在以后的關(guān)于于平安主題的活動(dòng)中，或者在平常的談話中，應(yīng)當(dāng)讓孩子們懂得一些基本的平安學(xué)問(wèn)，以此來(lái)提高幼兒推斷事物的力