班級(jí)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)小結(jié)

班級(jí)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)小結(jié)10月底至11月初學(xué)校組織了班級(jí)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)是學(xué)生生活的重心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶?qǐng)@，是心靈的歸宿點(diǎn)。班級(jí)文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)起著不可估量的作用。一、活動(dòng)的安排和開展10月中旬學(xué)校召開班主任會(huì)議，布置了班級(jí)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，下發(fā)了評(píng)比方案，闡述了非常時(shí)期的班級(jí)內(nèi)務(wù)整理的重要性，本學(xué)期因?yàn)楦臄U(kuò)建，班級(jí)的教室緊張，所以不少班級(jí)都安排在1號(hào)樓，教室破舊，光線不足，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)受到影響。班級(jí)布置不僅是班主任的工作，也是發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)，為此我立即召開了班委會(huì)，成立了內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)籌備小組，班長(zhǎng)陸奕佳任組長(zhǎng)，宣傳委員汪琪任副組長(zhǎng)，組員8名，負(fù)責(zé)本次評(píng)比活動(dòng)，分工協(xié)作共同來(lái)完成這項(xiàng)工作?；I備小組內(nèi)部也進(jìn)行了分工，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)材料的采購(gòu)，利用周末時(shí)間，采購(gòu)的材料能突出班級(jí)的特點(diǎn)，由副組長(zhǎng)協(xié)同其他組員進(jìn)行設(shè)計(jì)布置，力求展示班級(jí)特色，小組成員和其他同學(xué)都積極參與布置，通過(guò)這次活動(dòng)體現(xiàn)了良好的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，也拉進(jìn)的師生的關(guān)系。二、教室布置展示走進(jìn)班級(jí)教室，第一眼就看見了教室一圈的藍(lán)天白云，感覺清新自然，讓原本的舊教室煥然一新。同時(shí)墻上的坑坑洼洼也看不出來(lái)了。入班即靜，要求班級(jí)學(xué)生入班即靜，保持班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。為了能把課桌對(duì)齊，同學(xué)們?cè)诘厣袭嬀€，做記號(hào)，每位同學(xué)的凳子都放在桌子下面。班級(jí)榮譽(yù)樹，照片是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的風(fēng)采，學(xué)生自己設(shè)計(jì)張貼。班級(jí)圖書角，班級(jí)衛(wèi)生角三、內(nèi)務(wù)整理介紹針對(duì)這項(xiàng)內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，大家仔細(xì)對(duì)照評(píng)比要求，對(duì)桌面有修正液的，都想著辦法進(jìn)行清理，課桌內(nèi)的書本，試卷都進(jìn)行歸類整理，做到整齊，有序，同時(shí)放學(xué)后，每位同學(xué)把凳子到桌子下面，每天放學(xué)衛(wèi)生委員都會(huì)檢查每位同學(xué)的課桌，并進(jìn)行記錄，幾個(gè)禮拜下來(lái)，大家都形成了習(xí)慣，放學(xué)后都會(huì)把凳子放好再走。總之，這次內(nèi)務(wù)整理評(píng)比活動(dòng)，雖然名次不是很滿意，但通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，讓我們的教室變得更溫馨，學(xué)生也得到了潛移默