用人單位調(diào)研報(bào)告_第1頁(yè)
用人單位調(diào)研報(bào)告_第2頁(yè)
用人單位調(diào)研報(bào)告_第3頁(yè)
用人單位調(diào)研報(bào)告_第4頁(yè)
用人單位調(diào)研報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!用人單位調(diào)研報(bào)告今年上旬,參加了立白集團(tuán),安踏體育,以及戴爾公司的招聘會(huì),對(duì)以下單位的用人要求做出如下總結(jié)。

一、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)與畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位用人單位對(duì)畢業(yè)生使用后的評(píng)價(jià)和滿意度,是非常有價(jià)值的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)能夠反映畢業(yè)生群體各方面情況是否適應(yīng)用人單位的需要,以及適應(yīng)程度如何,還能夠影響這些單位現(xiàn)在和今后是否繼續(xù)招聘相關(guān)院校的畢業(yè)生。

二、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生各方面的評(píng)價(jià)

1、個(gè)人品質(zhì)方面在所調(diào)查的用人單位中,以上的單位對(duì)。遵紀(jì)守法。道德修養(yǎng),誠(chéng)信度。工作態(tài)度、敬業(yè)精神。這三方面均能達(dá)到。對(duì)“吃苦耐勞,克服困難的能力”,“團(tuán)結(jié)協(xié)作能力(團(tuán)隊(duì)精神”。參加集體等活。顯示用人單位對(duì)學(xué)生的思想道德水平評(píng)價(jià)很高,很多單位對(duì)我校學(xué)生在工作中的樸實(shí)和踏實(shí)精神給予了肯定。

2、專業(yè)素質(zhì)方面立白集團(tuán)和安踏體育的為我校畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)面很好和。其原因是我校通過(guò)拓寬專業(yè)口徑,增加學(xué)科交叉,增設(shè)不同學(xué)科選修課.增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)生走出課堂,到單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)崗的生產(chǎn)實(shí)習(xí),較好地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)拓寬了知識(shí)面.

3、基礎(chǔ)知識(shí)方面立白集團(tuán)認(rèn)為我校畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)水平較好,但是戴爾公司認(rèn)為學(xué)生的外語(yǔ)水平一般。隨著計(jì)算機(jī)的普及和相關(guān)課程學(xué)習(xí).畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已經(jīng)不成問(wèn)題。雖畢業(yè)生能拿到英語(yǔ)

四、六級(jí)證書,但他們的實(shí)際應(yīng)用能力仍欠缺,在聽、說(shuō)、寫.譯上存在著一定差距,因此在外語(yǔ)教學(xué)上應(yīng)注重應(yīng)用能力培養(yǎng),特別要利用好專業(yè)外語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索課程和科研實(shí)踐及畢業(yè)研究鍛煉學(xué)生的外文文獻(xiàn)查閱、翻譯和消化利用能力。

4、個(gè)人能力方面用人單位對(duì)我校畢業(yè)生評(píng)價(jià)為較好。用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力,也越來(lái)越重視學(xué)生的理論水平。不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí).更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí).科研能力與開拓精神的培養(yǎng).提高他們的領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)變、公關(guān)、交際、口頭表達(dá)、寫作等各方面能力,使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì),能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。

三、用人單位看重的畢業(yè)生素質(zhì)比較看重。以上的方面和結(jié)果如下:工作負(fù)責(zé)踏實(shí)、敬也精神,合作意識(shí)(團(tuán)隊(duì)精神)、奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新意識(shí)與勇氣均為各,人際交往能力和適應(yīng)、應(yīng)變能力各,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與挑戰(zhàn)意識(shí),人文素養(yǎng),社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)工作經(jīng)歷和語(yǔ)言表達(dá)能力各生源戶籍所在地。由此可看出,學(xué)校聲望和戶籍等不再成為影響學(xué)生就業(yè)的主要因素。

五、調(diào)查結(jié)果的啟示

1、加強(qiáng)素質(zhì)教育現(xiàn)代社會(huì)需要邪種。誠(chéng)信為本。才智并舉,具有一定創(chuàng)新能力。的綜合性人才.學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立干不敗之地。學(xué)校要精心組織多種學(xué)生活動(dòng),如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、課外科技活動(dòng)以及各類文娛、體育話動(dòng),融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中,并注意與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn),力求傲到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。建立以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的大學(xué)生科技活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能。

2、繼續(xù)加大教學(xué)改革的力度素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識(shí)傳授、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程,必須貫穿于專業(yè)教育、學(xué)科教育。首先.要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革,加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面。其次。素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容,方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容,注意知識(shí)的更新,改變過(guò)去只重知識(shí)傳授的做法,把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷能力放在首位,重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法、能力的教育。第三,要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,讓學(xué)生在接觸、了解社會(huì)實(shí)際的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足.盡快適應(yīng)社會(huì)的需要。

3、應(yīng)加強(qiáng)全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作學(xué)校除了深化教學(xué)改革,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育,從入學(xué)開始就著力培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外,還要進(jìn)一步加

強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想教育(含艱苦創(chuàng)業(yè)教育)、理想教育、形勢(shì)教育.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià),增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。學(xué)校還應(yīng)大力加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo),提高服務(wù)質(zhì)量,為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。

第二篇:用人單位調(diào)查報(bào)告鄭州師范學(xué)院2012屆、2013屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷

親愛的畢業(yè)生:

您好。首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)院和母校向您表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿,祝您工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

為了了解您畢業(yè)后的情況,加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò),改進(jìn)學(xué)院的教學(xué)、管理和就業(yè)工作,我們特設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)前打“√”或在“”上填上合適的內(nèi)容(除注明外,一題只選一項(xiàng))。謝謝。

一、您的基本情況

1、姓名:

2、性別:

a、男

b、女

3、政治面貌:

a、群眾

b、共青團(tuán)員

c、中共預(yù)備黨員

d、中共黨員

4、在校時(shí)所在____________系______________

______專業(yè)________________班

5、在校時(shí)曾任職務(wù):a、校級(jí)學(xué)生干部

b、系級(jí)學(xué)生干部

c、班級(jí)學(xué)生干部

d、一般同學(xué)

6、生源地:________

___省__________________市____________________縣

7、就業(yè)地區(qū):______

___省__________________市____________________縣

二、您現(xiàn)在的工作情況

1、您現(xiàn)在工作單位的性質(zhì):

a、機(jī)關(guān)

b、事業(yè)單位

c、國(guó)有企業(yè)

d、外(合)資企業(yè)

e、私(民)營(yíng)企業(yè)

f、其他

2、您目前在什么崗位上工作。

a、管理崗位

b、技術(shù)崗位

c、業(yè)務(wù)崗位

d、生產(chǎn)一線

e、教育教學(xué)

f、其他

3、選擇現(xiàn)工作單位,您考慮的首要因素是(限選兩項(xiàng)):

a、單位的待遇(包括工資、獎(jiǎng)金、福利等)

b、自己的興趣、愛好和專長(zhǎng)

c、工作穩(wěn)定

d、解決戶口問(wèn)題

e、單位所在地區(qū)吸引力

f、晉升機(jī)會(huì)

g、發(fā)展前景

4、您是通過(guò)何種途徑進(jìn)入現(xiàn)在的工作單位:

a、院系介紹

b、頂崗實(shí)習(xí)

c、親朋介紹

d、校友介紹

e、社會(huì)招聘會(huì)

f、網(wǎng)絡(luò)

g、其它

5、您的就業(yè)方式是:

a、雙向選擇簽約錄用

b、招考錄用

c、自主創(chuàng)業(yè)

d、靈活就業(yè)

6、您現(xiàn)在單位是否畢業(yè)實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)完畢后繼續(xù)留下來(lái):

a、是

b、畢業(yè)后新找的工作單位

c、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之前已換單位,留到現(xiàn)在

7、您在單位實(shí)習(xí)期間的月薪是:

a、1000元以下

b、1000-1200元

c、1200-1500元

d、1500-2000元e、2000元以上正式錄用后的月薪是:

a、1000元以下

b、1000-1500元

c、1500-2000元

d、2000-2500元e、2500元以上

8、正式錄用后,用人單位除工資外是否還為你提供養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)。a、是

b、否

9、畢業(yè)后,您調(diào)換過(guò)幾次單位:a、從沒有

b、一次

c、二次

d、三次

e、四次及以上

10、您調(diào)換工作的原因是(可多選,沒有調(diào)換單位者不填該項(xiàng)):a、專業(yè)不對(duì)口

b、工作太累、待遇太低

c、不適應(yīng)工作環(huán)境

d、單位裁員或倒閉

e、單位解聘

f、其它原因

11、您對(duì)目前的工作感到:

a、很滿意

b、較滿意

c、有個(gè)工作不易,湊合著干

d、不滿意,還想調(diào)換

12、您認(rèn)為單位對(duì)您:a、十分重用

b、比較重用

c、一般

d、不重用

e、漠不關(guān)心

13、您目前的工作與所學(xué)的專業(yè):a、完全對(duì)口

b、比較對(duì)口

c、不太對(duì)口

d、完全無(wú)關(guān)

14、你已就業(yè),若有更好的單位要你,你是否會(huì)跳槽:

a、會(huì)

b、不會(huì)

c、看實(shí)際情況

15、請(qǐng)你對(duì)下述能力在就業(yè)中的重要程度作評(píng)估。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合適的選項(xiàng)上打“√”:評(píng)估項(xiàng)目非常重要較重要一般不重要外語(yǔ)水平

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

專業(yè)水平

人際溝通

社會(huì)工作能力

16、你認(rèn)為目前的就業(yè)單位與自己原來(lái)的期望差距如何。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合適的選項(xiàng)上打“√”:因素差距

沒有很小不大較大很大薪酬

單位行業(yè)性質(zhì)

單位所在地區(qū)

適合自己的特長(zhǎng)和興趣

工作的舒適和穩(wěn)定

17、你認(rèn)為在工作中最缺乏:

a、專業(yè)知識(shí)

b、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)

c、社會(huì)關(guān)系

d、對(duì)用人單位的了解

e、對(duì)自我的了解

18、你認(rèn)為就業(yè)成功的最主要原因(限選兩項(xiàng)):

a、學(xué)習(xí)成績(jī)突出

b、社會(huì)關(guān)系廣

c、有社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

d、自我推薦的能力強(qiáng)

e、學(xué)校推薦的效果好

f、所學(xué)專業(yè)

三、您對(duì)學(xué)院的評(píng)價(jià)

1、您認(rèn)為學(xué)院在那些方面對(duì)您今后工作影響最大。

a、教師教學(xué)

b、教師為人

c、環(huán)境建設(shè)

d、實(shí)訓(xùn)設(shè)施

e、課外活動(dòng)f、思想教育

g、其他

2、您認(rèn)為在學(xué)院學(xué)習(xí)的哪兩項(xiàng)內(nèi)容對(duì)您從事工作最有幫助:

a、計(jì)算機(jī)知識(shí)b、外語(yǔ)知識(shí)c、專業(yè)知識(shí)

d、政治理論學(xué)習(xí)

e、第二課堂活動(dòng)f、

3、您認(rèn)為學(xué)院的教學(xué)條件:a、很好

b、較好

c、很差

d、較差

4、您對(duì)學(xué)院專業(yè)教師素質(zhì)的總體評(píng)價(jià)是:a、很滿意

b、滿意

c、基本滿意

d、不滿意

5、您認(rèn)為學(xué)院的學(xué)風(fēng):

a、很好

b、較好

c、很差

d、較差

6、您認(rèn)為學(xué)院的專業(yè)理論教學(xué)對(duì)自己就業(yè)作用:

a、很大

b、較大

c、較小

d、很小

7、您認(rèn)為學(xué)院的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)對(duì)自己就業(yè)作用:

a、很大

b、較大

c、較小

d、很小

8、您認(rèn)為學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)課程與就業(yè)市場(chǎng)的要求是否相符。a、完全相符

b、較相符

c、較不相符

d、完全不相符

9、您認(rèn)為學(xué)院應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生哪三方面的培養(yǎng):

a、職業(yè)道德

b、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)

c、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

d、外語(yǔ)水平

e、考證能力

f、協(xié)作精神

g、組織管理能力

h、創(chuàng)新能力

i、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

j、其他

10、您對(duì)學(xué)院提供的就業(yè)服務(wù)是否滿意。

a、很滿意

b、滿意

c、基本滿意

d、不滿意

四、您對(duì)學(xué)院就業(yè)工作及人才培養(yǎng)方面的工作有何意見和建議。

第三篇:用人單位推薦報(bào)告用人單位推薦報(bào)告

區(qū)人才辦:

我單位已認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于實(shí)施“市中轉(zhuǎn)型英才5213計(jì)劃”的意見》和《關(guān)于評(píng)選首屆“市中轉(zhuǎn)型英才”的通知》的有關(guān)精神要求,經(jīng)自選,我單位現(xiàn)有符合申報(bào)“市中轉(zhuǎn)型功勛”條件的人選人,“市中轉(zhuǎn)型先鋒”條件的人選人,“市中轉(zhuǎn)型標(biāo)兵”條件的人選人,推薦名單如下:

“市中轉(zhuǎn)型功勛”(企業(yè)管理類)人,(專業(yè)技術(shù)類)人,(技能類)人,(農(nóng)村實(shí)用類)人,分別是:

1、

2、

3、…

“市中轉(zhuǎn)型先鋒”(企業(yè)管理類)人,(專業(yè)技術(shù)類)人,(技能類)人,(農(nóng)村實(shí)用類)人,分別是:

1、

2、

3、…

“市中轉(zhuǎn)型標(biāo)兵”(企業(yè)管理類)人,(專業(yè)技術(shù)類)人,(技能類)人,(農(nóng)村實(shí)用類)人,分別是:

1、

2、

3、…

蓋章

年月日

第四篇:用人單位推薦報(bào)告用人單位推薦報(bào)告

區(qū)人才辦:

我單位已認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于實(shí)施“市中轉(zhuǎn)型英才5213計(jì)劃”的意見》和《關(guān)于評(píng)選首屆“市中轉(zhuǎn)型英才”的通知》的有關(guān)精神要求,經(jīng)自選,我單位現(xiàn)有符合申報(bào)“市中轉(zhuǎn)型功勛”條件的人選人,“市中轉(zhuǎn)型先鋒”條件的人選人,“市中轉(zhuǎn)型標(biāo)兵”條件的人選人,推薦名單如下:

“市中轉(zhuǎn)型功勛”(企業(yè)管理類)人,(專業(yè)技術(shù)類)人,(技能類)人,(農(nóng)村實(shí)用類)人,分別是:

1、

2、

3、

“市中轉(zhuǎn)型先鋒”(企業(yè)管理類)人,(專業(yè)技術(shù)類)人,(技能類)人,(農(nóng)村實(shí)用類)人,分別是:

1、

2、

3、

“市中轉(zhuǎn)型標(biāo)兵”(企業(yè)管理類)人,(專業(yè)技術(shù)類)人,(技能類)人,(農(nóng)村實(shí)用類)人,分別是:

1、

2、

3、

蓋章年月日

第五篇:用人單位自查報(bào)告篇一:用人單位遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)情況自查報(bào)告書

(2013年度)

用人單位遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)情況自查

報(bào)告書

用人單位名稱:鶴煤集團(tuán)桃山煤礦

報(bào)告日期:2014年4月16號(hào)

1234填表說(shuō)明

1、“單位名稱”寫單位全稱。

2、“單位編號(hào)”由年審工作人員統(tǒng)一編號(hào),上一年度年檢過(guò)的仍填寫原來(lái)的編號(hào)。

3、“單位性質(zhì)”同時(shí)具備多項(xiàng)的,均在“□”內(nèi)劃“√”。企業(yè)類型按國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《關(guān)于劃分企

業(yè)登記注冊(cè)類型的規(guī)定》劃分。

4、“法定代表人”欄填法定代表人或單位主要負(fù)責(zé)人。

5、“職工基本情況”欄填與本單位仍存在勞動(dòng)關(guān)系的全部職工人數(shù)。

6、“未成年工人數(shù)”指年齡在16—18周歲期間的職工人數(shù)。

7、“簽訂勞動(dòng)合同人數(shù)”為年檢年度年未與單位存在勞動(dòng)關(guān)系并依法簽訂了勞動(dòng)合同,且仍在

規(guī)定》(2000年勞動(dòng)和社會(huì)保障部令第6號(hào))《持職業(yè)資格證書就業(yè)的工種(職業(yè))目錄》范圍的工種(除餐廳服務(wù)員、保育員、家政服務(wù)員)。

10、“年工資總額”為年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表反映的年度工資總額,工資總額范圍根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《關(guān)

于工資總額組成的規(guī)定》(1990年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局令第1號(hào))。

11、“月人均工資額”為。月人均工資額=年工資總額/年末職工人數(shù)/12月。

12、“有無(wú)違反最低工資規(guī)定”中最低工資按XX省人民政府公布的本地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。遇標(biāo)

準(zhǔn)調(diào)節(jié)后按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

13、工時(shí)制度執(zhí)行情況,按《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》(1994國(guó)務(wù)院令第146號(hào))執(zhí)行,

“特殊工時(shí)制度是否報(bào)批”是指實(shí)行特殊工時(shí)制度的用人單位是否按原勞動(dòng)部《關(guān)于企業(yè)實(shí)行不定時(shí)工作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制的審批辦法》(勞部發(fā)[1994]503號(hào))報(bào)勞動(dòng)行政部門許可,年休假情況指按《職工帶薪年休假條例》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況。

14、“特殊勞動(dòng)保護(hù)”是指根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》(1988年國(guó)務(wù)院令第9號(hào))、《禁止使用

童工規(guī)定》(2002國(guó)務(wù)院令第364號(hào))《、未成年人特殊勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》(勞部發(fā)[1994]498號(hào)),用人單位遵守上述行政法規(guī)及規(guī)章情況。

15、參加社會(huì)保險(xiǎn)及繳費(fèi)情況指按各險(xiǎn)種政策、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定執(zhí)行情況。“年末應(yīng)參保人數(shù)”、

“年末實(shí)參保人數(shù)”填報(bào)年檢年度第12月份人數(shù);“當(dāng)年申報(bào)繳費(fèi)工資基數(shù)”指核算用人單位繳費(fèi)部分的申報(bào)繳費(fèi)基數(shù)(工資總額);“當(dāng)年應(yīng)繳金額”指經(jīng)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)核定的用人單位全年度應(yīng)繳金額;“當(dāng)年實(shí)繳金額”指全年度用人單位向地稅部門實(shí)際繳納金額;“當(dāng)期欠繳金額”指全年度內(nèi)應(yīng)繳未繳金額,應(yīng)參保而未參?;蛭瓷陥?bào)核定的,填“未參?!被颉拔瓷陥?bào)”;“歷年累計(jì)欠繳金額”指年檢年度及以前經(jīng)核定應(yīng)繳未繳金額。

16、“勞動(dòng)爭(zhēng)議”情況填在年檢年度內(nèi)發(fā)生并經(jīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)受理裁決的案件數(shù)。

17、“用人單位自查意見”要求對(duì)全年度本單位遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

18、報(bào)送時(shí)間。2014年3月30日至4月30日以前。

19、報(bào)送地址:石梯路,原殘聯(lián)辦公樓3樓

年檢單位:縣勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì),聯(lián)系電話:5290187。

20、本表一式兩份,一份交檢查單位,一份審查后退回用人單位。

5篇二:選人用人自查報(bào)告

關(guān)于選人用人工作自查情況報(bào)告按照市委組織部《關(guān)于深入開展選人用人工作自查的通知》要求,xx黨委高度重視,迅速安排部署,并對(duì)照《通知》檢查內(nèi)容,對(duì)xx選人用人工作,進(jìn)行了全面、認(rèn)真、詳盡的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、主要做法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳、提高認(rèn)識(shí)。

多年來(lái),xx一直高度重視干部的選拔任用工作,重視《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)。xx黨委將學(xué)習(xí)貫徹《條例》工作列為重要議事日程,不定期的組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于在選人用人方面的政策、法規(guī),通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題討論等形式,深刻領(lǐng)會(huì)《條例》及相關(guān)政策、法規(guī)的精神實(shí)質(zhì),從而進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化程序意識(shí),注重落實(shí)。

在選人用人工作方面,xx黨委始終堅(jiān)持嚴(yán)格按照《干部任用條例》等政策法規(guī)精神和所要求的程序進(jìn)行,一絲不茍的堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格執(zhí)行民主推薦、民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議和考察報(bào)告等程序,并按照上級(jí)文件精神隨時(shí)完善單位的工作措施。堅(jiān)持群眾路線與組織考核并舉的原則,全面考查干部的德、能、勤、績(jī)、廉,通過(guò)個(gè)別談話和征求意見等多種形式,對(duì)候選干部進(jìn)行全面了解,對(duì)考察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和情況進(jìn)行認(rèn)真核查,堅(jiān)持做到貫徹程序一步不缺,落實(shí)程序一步不錯(cuò)。

3、建立健全機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)督管理。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)。為了保證選人用人工作的純潔性、嚴(yán)肅性,xx首先圍繞選好人、用好人,在認(rèn)真貫徹落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督的意見》等相關(guān)制度的基礎(chǔ)上,制定了符合我社實(shí)際情況的相關(guān)的規(guī)章制度,認(rèn)真落實(shí)了民主推薦制度和群眾對(duì)干部選拔工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化了干部選拔任用監(jiān)督機(jī)制。在完善制度的基礎(chǔ)上,通過(guò)公示、開設(shè)舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)意見箱等方式,強(qiáng)化選拔任用干部監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)了對(duì)干部選拔任用工作的監(jiān)督,有效的防止了違反選拔任用干部原則、程序和紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。用健全的制度、科學(xué)的方法、良好的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律在民主的監(jiān)督下,把人選準(zhǔn)用好。

4、嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律,杜絕選人用人不正之風(fēng)。

xx黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)組織人事紀(jì)律,帶頭學(xué)習(xí)宣傳干部選拔任用有關(guān)政策法規(guī),深入開展了整治用人不正之風(fēng)工作,使干部選拔任用工作進(jìn)一步規(guī)范,選人用人公信度進(jìn)一步提高。經(jīng)廣泛、認(rèn)真、深入調(diào)查了解,近年來(lái)xx在干部選拔任用上未發(fā)現(xiàn)跑官要官、買官賣官、拉票賄選、突擊提拔、“帶病提拔”、“帶病上崗”、任人唯親、指定提拔、弄虛作假、造假騙官、到齡不退等選人用人不正之風(fēng)問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施雖然我們?cè)谶x人用人工作中取得了一定成效,但是在工作中還存在著對(duì)《條例》學(xué)習(xí)不夠透徹、配套機(jī)制不夠健全等問(wèn)題。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好上級(jí)選人用人制度和《干部任用條例》,xx將著重做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、建立健全選人用人配套機(jī)制。結(jié)合《干部任用條例》與《關(guān)于加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督的意見》的總體要求,進(jìn)一步建立健全選人用人配套機(jī)制,用紀(jì)律和制度規(guī)范選人用人工作。

2、不斷完善干部考核考察辦法。根據(jù)不同職務(wù)、不同責(zé)任要求,認(rèn)真研究制定具體的干部考核考察標(biāo)準(zhǔn),積極探索拓寬干部考核考察的深度和廣度,擴(kuò)大群眾的參與面,自覺接受群眾監(jiān)督。

3、加大公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗力度。通過(guò)制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新,不斷提高公開選拔的科學(xué)化水平和工作效率,全面推進(jìn)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。

4、建立調(diào)整不稱職干部的有效措施。對(duì)在年度考核、干部考察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論