在公司的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第在公司的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

在公司的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

為充分發(fā)揮員工的聰明才智，不斷提高員工綜合素質，滿足員工職業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)自身價值的愿望，把員工個人生涯和企業(yè)成長有機結合起來，使企業(yè)與員工同步發(fā)展，必須制訂員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

一、員工職業(yè)生涯發(fā)展階段

員工職業(yè)生涯發(fā)展可劃分為四個階段，即四個年齡段。

第一個年齡段：二十歲至三十歲，走好職業(yè)生涯的第一步。這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點。如何起步，直接關系到今后的成敗。這一階段的主要任務之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)，設定人生目標，制訂人生計劃。再一個任務就是要樹立自己良好的形象。年輕人步人職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對未來的發(fā)展影響極大。

第二個年齡段：三十歲到四十歲，不可忽視修訂目標。這個時期是一個人風華正茂時，是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時。此時，除發(fā)奮努力、展示才能、拓展事業(yè)以外，對很多人來說還有一個調整職業(yè)、修訂目標的任務。人到30多歲，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，應盡快調整。

第三個年齡段：四十歲至五十歲，及時充電。這一階段是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期。到了這個年齡段仍一無所得、事業(yè)無成的人，應深刻反省一下原因何在。此階段的另一任務是繼續(xù)沖電，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

第四個年齡段：五十歲至六十歲，做好晚年生涯規(guī)劃。此階段是人生的轉折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準備退休，都面臨轉折問題。

二、員工職業(yè)生涯發(fā)展方向

員工崗位發(fā)展：員工在認同企業(yè)價值理念，遵守各項規(guī)章制度的基礎上，在自己的工作崗位上認真工作，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造最佳業(yè)績。

員工橫向發(fā)展：根據企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計劃地安排員工進行輪崗、輪職。員工根據自身的實際情況，在企業(yè)計劃范圍內取得相應的.上崗資格后，可以通過競崗、競聘，重新選擇較適合自身發(fā)展的工作崗位。通過員工在公司內部橫向發(fā)展，使崗位要求與員工的個性能力更好地結合，從而更加優(yōu)化人力資源配置，提高工作效率和員工的工作積極性。

員工縱向發(fā)展：根據企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計劃地為員工提供升遷渠道。員工職業(yè)升遷包括專業(yè)技術升遷和職務升遷。員工符合條件，可以通過競崗、競聘，在企業(yè)內部縱向發(fā)展。企業(yè)可以根據開拓發(fā)展需要對列入后備人才庫的員工進行直接選拔，或對才能績效突出的員工越級晉升。

(1)專業(yè)技術人員發(fā)展。企業(yè)各類專業(yè)技術人員應沿著自己的專業(yè)方向發(fā)展，隔幾年上一等級。符合晉升條件的，努力爭取晉升高一級職稱。

(2)管理人員發(fā)展。一般情況下，管理人員先下基層，表現(xiàn)出才能和政績后獲得提升，先擔任初級管理人員，3-5年后憑個人能力和政績，視崗位需要可提升為中級管理人員乃至高級管理人員，才能、政績突出的，如崗位需要可直接提升為中級管理人員。

(3)一般員工發(fā)展。一般員工在某一工作崗位上工作滿一定時間后，表現(xiàn)突出，可以競聘班(組)長、有一定管理能力的，也可以競聘相應管理崗位。

三、員工職業(yè)生涯發(fā)展措施

1．健全和完善激勵機制。鼓勵員工立足崗位多創(chuàng)績效，創(chuàng)新發(fā)展提高能力。根據企業(yè)經營發(fā)展的實際情況，制定和完善新的激勵措施辦法，鼓勵員工自我發(fā)展，自我提高。

2．建立后備人才庫。根據經營發(fā)展的實際情況，在對員工進行全面考核評價的基礎上，結合員工發(fā)展方向建立后備人才庫，對后備人才進行分類培養(yǎng)、管理、考核、測評，保持各類人才適量儲備，保證企業(yè)經營管理順利發(fā)展。

3．強化對員工的培訓。培訓是員工發(fā)展的主要途徑和措施。通過為員工提供針對性的培訓，開發(fā)員工的潛能，搭建個性化的發(fā)展空間，提高員工的業(yè)務技能，更新員工的知識觀念，幫助和促進員工不斷發(fā)展、提高，使其能力不斷和企業(yè)發(fā)展的要求相符合。

(1)入職培訓：新員工進入企業(yè)后，應接受短期的人職培訓，主要是讓員工了解企業(yè)整體情況，創(chuàng)業(yè)史、企業(yè)整體發(fā)展前景、企業(yè)文化建設、企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)基本人事制度、激勵機制、人才發(fā)展方向、員工福利待遇、企業(yè)的管理制度及各項規(guī)定，以及崗位職責、技能，使新進員工能夠較快地與企業(yè)文化融合，增強員工的歸屬感和認同感，并初步掌握其所從事崗位的業(yè)務技能。

(2)在職培訓：針對工作要求及員工在執(zhí)行現(xiàn)有工作的不足(理念、知識、技能、意愿等)，制定相應的強化培訓計劃并實施，以提高員工的整體素質。

(3)換崗培訓：企業(yè)實行培訓與上崗資格相結合，員工可以在企業(yè)計劃范圍內競爭其他崗位，若競爭成功，必須接受新崗位業(yè)務技能、安全操作規(guī)程等培訓，培訓合格才能上崗。

(4)學歷培訓：根據工作需要，企業(yè)推薦一些積極進取、事業(yè)心強的管理和生產骨干參加高等教育學歷培訓。

(5)職業(yè)資格培訓：根據國家推行職業(yè)資格準入制度，逐步實行職業(yè)資格培訓。

(6)個性化培訓；即發(fā)展培訓，根據經營發(fā)展需要，企業(yè)對列入后備人才庫的員工將根據擬任職務和所從事的崗位進行個性化培訓。

(7)綜合培訓：不定期對全體員工進行職業(yè)道德、服務、企業(yè)文化、精神文明等綜合培訓。

四、員工職業(yè)生涯發(fā)展程序

1．調查摸底。向員工發(fā)放《員工職業(yè)生涯發(fā)展調查表》，了解員工的興趣、愛好、現(xiàn)崗位的意見、職業(yè)發(fā)展的方向等，初步了解員工的發(fā)展意向，并建立員工發(fā)展檔案，對員工發(fā)展實行動態(tài)管理。

2．考核評價。企業(yè)每年對員工的知識技能、觀念道德、個性潛能以及業(yè)績進行總體評價，結合員工發(fā)展意向，分別對每個員工擬定個性化的發(fā)展計劃。除一般的評價外，還應按照高一級崗位的要求進行評價，以確定該員工是否具備發(fā)展?jié)摿Α?/p>

對員工的評價主要從6個方面：(1)基本條件：包括性別、年齡、學歷、所從事的工作、健康狀況等；(2)知識與經驗：目標崗位需要什么知識，其中哪些已具備、哪些不足、哪些不具備；(3)個性：看其個性是否適合目標崗位；(4)能力：包括一般能力和特殊能力，一般能力即智力，特殊能力是從事某項活動的能力。如語言表達能力、人際交往能力；(5)思想道德：責任心強不強，是否遵紀守法，做事是否公正，是否廉潔等；(6)業(yè)績：在現(xiàn)崗位的業(yè)績如何，是否能在目標崗位有突出的業(yè)績。以上評價的重點是能力、道德和績效。

3．溝通反饋。企業(yè)根據員工發(fā)展意向和擬定的發(fā)展計劃，逐級與員工進行面談，溝通交流，并給予員工恰如其分的評價?？隙ㄆ涑煽儯赋銎洳蛔?，需要努力的方向。并就發(fā)展的計劃與其交換意見，就發(fā)展計劃達成共識。

4．分步實施：根據員工發(fā)展計劃，企業(yè)人事部門制訂詳細的實施方案。根據分工，逐級、分步實施。逐級是指員工發(fā)展一般由其直接領導負責；后備人才和中級管理人員由人事部負責。分步是指按照員工發(fā)展的具體措施，或激勵、或培訓、或轉崗、或競聘競崗。

5．總結提高。每一輪員工發(fā)展計劃結束之后，結合下一輪計劃一方面由人事部門或員工所在部門負責人與員工再次進行交流溝通，評價實施的效果；另一方面公司對前一輪發(fā)展計劃進行總結。在此基礎上進人下一輪發(fā)展計劃。

在公司的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

一、自我分析

1、我的性格我覺得我自己性格開朗，也不是很內向，跟人在一起時總是能交流得很好，善于和同學溝通，有很好的人際關系處理能力，感覺我脾氣很好，不會輕易與別人發(fā)生矛盾，而且做事認真負責，雖然有時候會有懶惰情緒，但是總體上來說做事還是能做得比較好的。

2、我的興趣

小時候對機械工程和能源方面有濃厚興趣，總夢想著長大也要成為一名工程師，那時候就可以為人類做很多的貢獻了。同時也對商業(yè)活動有著一定熱愛，報考大學時，出于對能源與動力方面的熱愛，而選擇了熱能與動力工程專業(yè)。在上學期間，有幸加入了燕山大學大學生科學技術協(xié)會，使自己的創(chuàng)新能力得到提高，同時加入學校自強社與于校學生會，負責組織車輛與能與學院赴唐山機務段暑期社會實踐小分隊，并被評為了小分隊，組織能力和對社會的適應能力得到進一步提升。

3、職業(yè)取向

我所學的專業(yè)是熱能與動力工程，主要就是汽車發(fā)動機的研發(fā)，其次就是熱能發(fā)電站，所以我會選擇汽車研究院、火電站之類的公司。假如有機會，我也會選擇跟市場營銷貿易有關系的行業(yè)，那樣能使我工作得更有興致，不僅有益于工作的進行，也有利于我自身的發(fā)展。

4、優(yōu)勢劣勢

我感覺我自己學習理工類的知識能力較強，不管是汽車發(fā)動機所需要的專業(yè)知識還是市場營銷于貿易方面的知識，學習能力較高，學習較快，如果工作的話也能很快適應，對于技術問題應該能很快解決，同時管理學能力也是我的長處，能管理好團隊與公司業(yè)務，同時可以協(xié)調好自己的工作與生活，這是我的優(yōu)勢。相對來說，我的協(xié)作能力較差，對于團隊發(fā)展有一定負面影響，不利于集思廣益。

二、社會環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是河北省唐山市，父母是公司的一名普通職家庭環(huán)境分析：員，他們生活淳樸，工作努力，誠信，厚道，對于我的學習與工作給予了很大的希望，我一定不能辜負他們，我一定要找個適合的工作或者自己創(chuàng)辦一個企業(yè)，回報他們的養(yǎng)育之恩。

2、學校環(huán)境分析：我就讀的是燕山大學的熱能與動力工程的專業(yè)，該專、學校環(huán)境分析：業(yè)培養(yǎng)具有工程熱物理、動力工程和內燃發(fā)動機等方面的基礎知識，掌握能源的高效率、低污染轉換和利用的理論和技術，從事動力機械的設計、研究、制造、運行、管理等方面工作的高級工程技術人才。本專業(yè)是集熱、機、電一體化的學科交叉綜合性專業(yè)，要求具有較好的數理基礎，培養(yǎng)具有較強工程實踐能力。本專業(yè)方向為熱力發(fā)動機，畢業(yè)后主要面向內燃行業(yè)（包括汽車發(fā)動機、通用內燃機等）從事產品的研發(fā)、生產工作，也可到汽車、航空工業(yè)、民用航空、電力和能源等行業(yè)工作。

3、社會環(huán)境分析：本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為工程技術的、社會環(huán)境分析：應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產生皇帝的女兒不愁嫁的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學生就業(yè)實行的是雙向選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種老子天下的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

三、未來職業(yè)的規(guī)劃

1、選擇職業(yè)目標和路徑：根據自己學習的專業(yè)，和已確定的自己的職業(yè)選擇職業(yè)目標和路徑：發(fā)展領域，確定自己何時內部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。職業(yè)類型：前期選擇工程技術型。后期選擇管理型。本人喜歡獨立思考，做事謹慎細致認真，工作能力強。剛開始職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術。后來提升，可以去全面管理的位置。個人職業(yè)路徑：一線操作員助理工程師工程師高級工程師公司副總公司總工程師兼總經理。在擔任總經理兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展空間不大，可以選擇到更大型的企業(yè)工作或者自己憑借社會關系與資本自己開辦公司。

2、制定行動計劃和策略：三年內取得助理工程師資格，五年內取得工程制定行動計劃和策略：師資格，工程師后七年內成為高級工程師。在業(yè)余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極、樂觀的心態(tài)。

3、與時俱進，靈活調整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成與時俱進，靈活調整：長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。

四、未來職業(yè)的總規(guī)劃圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：

20__20__年爭取每學期都能拿獎學金：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，學會獨立生活的能力，積極參加社會實踐，全面提高個人綜合素質。

20__20__熟悉適應期：在校園內就規(guī)劃好自己的以后的職業(yè)道

20__20__年熟悉適應期：路，然后到了公司就利用一年左右的時間去熟悉工作，然后做到游刃有余。

完成主要內容：

（1）知識結構：努力自學管理學方面的知識，為自己以后的發(fā)展打好基礎。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導的認同，打好基礎。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打籃球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。

20__穩(wěn)步發(fā)展期：

在此五年左右的時間里，努力奮斗，使20__20__年

穩(wěn)步發(fā)展期：

自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就。或者選擇就讀研究生。

20__20__事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應抓好20__20__年。

事業(yè)有成期：

這一階段，努力爭取各種機會去提升自己，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領域技術技能，并成為技術權威，并具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術5交流，虛心向年青人學習新技術。

（2）個人發(fā)展、人際關系：成為單位的中流砥柱爭取做到高層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。五、總結在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時候，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的執(zhí)著，一種堅忍不拔的追求。人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以堅忍不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨練，一種積淀和一種成熟。如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

在公司的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

一、總體思路

認真落實公司的各項規(guī)章制度、有關決定，全面培養(yǎng)適應公司發(fā)展所需的人才計劃，加強中層干部隊伍建設，打造和諧團隊，以全面提高服務為宗旨，開拓創(chuàng)新實現(xiàn)公司的跨越式發(fā)展。

二、規(guī)劃目標

(一)總目標

在未來三年內，在公司的領導下，通過公司全體員工的不懈努力，大力開拓市場業(yè)務、努力實現(xiàn)公司收入的穩(wěn)步增長。

(二)具體目標

1、加強職工隊伍建設，努力提高員工的專業(yè)、技能水平，提