河北省保定市清苑區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試題（ 含答案解析 ）

2022—2023學年度第一學期期末調研考試七年級語文試卷注意事項：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。2．答卷前考生務必將姓名、班級等信息填寫在答題卡相應位置上。3．答卷時，將答案用黑色字跡的碳素筆書在答題卡各題的答題區(qū)域內(nèi)。第一部分（1—4題21分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。今年的秋天來得晚，寒露之后，才感受到絲絲涼意。桂花已貯蓄了太久的熱情，一簇簇金黃色的花朵兒伴著甜甜的香氣在濃濃的綠葉中綻開了。秋意就在這淡淡的芳香中悄悄（yùnniàng）。再次邁入秋景，大自然瞬間煥然一新，她已悄悄地換了一身裝扮，染上秋色的楓葉，溫柔的秋陽，一步一景，皆是秋意。鄉(xiāng)村的秋天真美！群山包圍的村莊，遠離了人聲鼎沸，藏著漫畫般的童話，當秋日夕陽遇上美麗的山村時，仿佛粉色的顏料桶被打翻，一個美麗、夢幻的溫柔之鄉(xiāng)就這樣呈現(xiàn)眼前。如此之景，真可謂是美不勝收啊。我不由地停下腳步，在一片靜謐中默默品讀這遲來的美麗。這些景象從不同角度完美地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的秋天，這真是一個理想的境界，喜愛之情花團錦簇。（1）給文段中加著重號的詞語注音，根據(jù)文段中注音寫出相應的詞語。①貯蓄______②（yùnniàng）______（2）文段中畫橫線的詞語，運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.煥然一新 B.人聲鼎沸 C.美不勝收 D.花團錦簇【答案】（1）①.zhùxù②.醞釀（2）D【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。（1）貯蓄：儲存、積蓄。讀作zhùxù。（2）醞釀：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達到成熟的各種準備活動。讀作yùnniàng?！拘?詳解】本題考查成語與熟語。A.煥然一新，指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。在句中指進入秋天，大自然展現(xiàn)出新的一面，與語境相符合；B.人聲鼎沸，指人群聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。在句中指村莊被群山環(huán)繞，人煙稀少，沒有那么多人吵吵嚷嚷，與語境相符合；C.美不勝收，指美好的東西很多，一時看不過來。在句中指秋天的村莊有著非常美麗的景色，讓人看不過來，與語境相符合；D.花團錦簇，指五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。在句中指看到了村莊秋天的美景，真是一個理想的境界，喜愛之情非常濃重，與語境不相符合；故選D。2.在下面的橫線上填寫出相應的句子。（1）晴空一鶴排云上，______。（劉禹錫《秋詞》）（2）______，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）王灣在《次北固山下》一詩中道出了新舊更替的生活哲理的名句是：______，______。（4）詩歌中的秋色各有韻味?！短靸羯场で锼肌分小癬_____”一句描繪出一派秋的悲涼；而曹操筆下的“______，洪波涌起”，則別具雄渾蒼勁的風格。請你再寫出與秋相關的一句古詩：______。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。）【答案】①.便引詩情到碧霄②.正是江南好風景③.海日生殘夜④.江春入舊年⑤.枯藤老樹昏鴉⑥.秋風蕭瑟⑦.我言秋日勝春朝（或“秋風吹散馬蹄聲”或：“霜葉紅于二月花”等）【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫及理解性默寫。作答此類題型時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。三要認真審題，找出符合題意的詩文句子。本題中應注意“霄”“蕭瑟”字易寫錯。最后一問，寫出與秋相關的一句古詩即可，如：天氣晚來秋。3.下列各項中分析正確的一項（）①在中國，“孺子牛”“拓荒?！薄袄宵S?！边@些家喻戶曉的形象已成為底蘊深厚的文化意象。②近日，中國美術館展出以牛的形象為主體的精品力作。③通過這批作品，既展現(xiàn)藝術家精神，又彰顯時代風范。④其中，李可染的中國畫《榕樹水?！纺芾欤饩成钸h，最受觀眾喜愛。⑤大約600件左右的作品激揚向上，充滿生機，無不體現(xiàn)藝術家們的匠心獨運。A.“這些”是代詞，“深厚”是形容詞，“意象”是動詞。B.“近日”是名詞，“淋漓”是動詞，“喜愛”是動詞。C.畫線句③有語病，修改方法是：把“展現(xiàn)”改為“表現(xiàn)”。D.畫線句⑤有語病，修改方法是：把“大約”或“左右”刪掉?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語詞性和病句修改。A.“‘意象’是動詞”表述有誤，“意象”是名詞；B.“‘淋漓’是動詞”表述有誤，“淋漓”是形容詞；C.修改方法有誤，畫線句③成分殘缺，“展現(xiàn)藝術家精神”缺少主語，應把“通過”刪掉。故選D。綜合性學習4.《禮記·學記》中說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”交個好朋友，可以相互幫助，共同成長。為探討“交友之道”，七年級一班正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（1）【擬標題，知友情】同學們出了一期黑板報，除了“同學風采”“友誼名言”“交友之道”等欄目之外，還粘貼了一組圖片，請你給這一欄目擬寫一個小標題。小標題：______伯牙絕弦桃園結義割袍斷義負荊請罪（2）【品詩文，憶友情】下列搜集的詩句與本次活動無關的一項是（）A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 D.勸君更進一杯酒，西出陽關無故人（3）【敞心懷，抒友情】仿照例句中劃線的句子，再續(xù)寫一個句子，使之構成排比句。在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明燈，讓你看到一線光明；友情是焦渴時的甘泉，使你品嘗到一絲清甜；友情是______，______。愿這美好的友情，陪你走過漫漫人生路。【答案】（1）交友典故（交友故事）（2）C（3）①.例句：友情是冬夜里的暖茶②.讓你感覺心中一片溫暖。（符合句式要求，意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查圖片概括和故事理解。根據(jù)圖片“伯牙絕弦”“桃園結義”“割袍斷義”“負荊請罪”等故事可知，這都是講述與交友有關，所以標題可以概括為：交友典故；交友故事等等。【小問2詳解】本題考查古詩詞的理解。A.句意：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著你一直到夜郎以西。運用了擬人的修辭手法，作者把“明月”擬人化，它能將“愁心”帶給遠方的朋友，生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關切之情。是關于“友情”的；B.句意：只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠在天邊也好像近在眼前。表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的。是關于“友情”的；C.句意：遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。表達游子的思鄉(xiāng)懷親之情。這句詩寫的是“親情”，不是關于“友情”的；D.句意：老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。表達朋友間分別時的依依惜別之情。是關于“友情”的；故選C?！拘?詳解】本題考查句子的仿寫。解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。閱讀題干可知需要圍繞“友情”進行仿寫，所寫語句要與原句構成排比句，使用的句式為“友情是……，讓你……”，且要運用比喻修辭手法。示例：酷熱時的涼風，讓你感受到一份清涼。寒冬里的暖陽，讓你感受到一絲慰藉。第二部分（5—19題49分）一、（5分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題?！炯住柯勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。5.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.甲詩開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛B.乙詩“沙似雪”運用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂烽”既表明地點，也能引發(fā)對特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。6.這兩首詩都寫到“月”，表達的情感有什么不同？請簡要分析?！敬鸢浮?.D6.甲詩想象奇特，借明月表達對友人的思念和牽掛；乙詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩句賞析?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”運用了視覺和聽覺描寫；《夜上受降城聞笛》中的“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”運用視覺描寫，“不知何處吹蘆管”運用聽覺描寫，故第二首詩只有視覺和聽覺描寫。故D錯誤，選D?！?題詳解】本題考查詩歌賞析。（1）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。結合“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”可知，這里作者采用擬人手法，把月亮擬人化，月亮成為了知心人，帶著自己對友人的關心、牽掛，一直伴隨著友人，表達了作者友人的思念和牽掛。（2）《夜上受降城聞笛》。結合“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”可知，運用比喻修辭，把月光比成霜，把沙子比成雪，渲染悲涼的氛圍，突出了邊塞的苦寒。結合“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”可知，從聽覺角度，正面抒發(fā)了邊塞將士的思鄉(xiāng)之情。故整首詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒。二、（13分）閱讀下面文言文，回答各題。【甲】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！【乙】《論語》十二章子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”7.解釋下列句中加點的詞。（1）非寧靜無以致遠致：______（2）年與時馳馳：______（3）四十而不惑惑：______（4）三軍可奪帥也奪：______8.翻譯下列句子。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。9.【甲】文中，作者概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“______”字加以論述，同時把失敗也歸結為一個“______”字，對比鮮明。10.這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，根據(jù)你對《誡子書》和《〈論語〉十二章》兩篇課文的理解，談談你是如何理解“志”與“學”的關系的？【答案】7.①.達到②.疾行，指迅速逝去③.迷惑，疑惑④.改變8.（1）以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。（2）廣泛地學習并且篤守自己的志向，懇切地提問并且常常思考眼前的事，仁就在這中間了。9.①.靜②.躁10.（1）人一定要有志向，同時志向要專一，這樣才能潛心學習，不會輕易被改變。（2）“志”是“學”的前提和動力，“學”是“志”的具體表現(xiàn)，一個勤學的人一定是一個有志向的人。【解析】【7題詳解】本題考查文言實詞。作答時可結合句意來分析加點字詞的意思。（1）句意：不排除外來干擾無法達到遠大目標。致：達到。（2）句意：年華隨時光快速逝去。馳：疾行，指迅速逝去。（3）句意：四十歲（遇事）能不迷惑。惑：迷惑，疑惑。（5）句意：軍隊的主帥可以改變。奪：改變?！?題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時應注意如下重點字詞的意思：（1）靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一。以：連詞，表示后者是前者的目的。修身：修養(yǎng)身心。儉：節(jié)儉。養(yǎng)：培養(yǎng)。德：品德。（2）博學：廣泛地學習。而：連詞，表并列。篤志：堅定志向。切：懇切。切問：懇切地發(fā)問求教。近思：思考當前的事情。仁：仁德?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。①空：結合“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學”可知，作者在這里概括了做人治學的經(jīng)驗，提出了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的中心論點，然后從正反兩方面闡述了“靜”的重要性，著重圍繞一個“靜”字加以論述；②空：結合“險躁則不能治性”可知，這里講述了冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情，由此可見作者把失敗歸結在“躁”字上?！?0題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和對比閱讀。根據(jù)乙文“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”以及甲文“非學無以廣才，非志無以成學”可知，博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，最終才能有所收獲。這告訴我們，人一定要有志向，而且志向要專一，這樣才能潛心學習，不會輕易被改變。根據(jù)甲文“非學無以廣才，非志無以成學”以及乙文“十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”可知，“志”是“學”的前提和動力，“學”是“志”的具體表現(xiàn)，一個勤學的人一定是一個有志向的人?！军c睛】參考譯文：【甲】君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懈怠就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光快速逝去，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的屋舍，到那時悔恨又怎么來得及呢？【乙】孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“顏回的品質是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質是多么高尚??！”孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停?！笨鬃诱f：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！弊酉恼f：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了?！比?、（9分）閱讀下面文字，回答各題。笨蛙與蠢蝎尤今①讀及一則有趣的寓言。②蝎子想過河，但它不會游泳，請求青蛙馱它。青蛙起初不答應，因為怕蝎子螫它。但是蝎子反問道：“如果我這樣做，大家不是會同歸于盡嗎？”青蛙認為有道理，就爽爽快快地背著蝎子過河去。萬萬沒有想到，才游到河中央，青蛙就覺得背上給蝎子狠狠地螫了一下，它痛不可當，結果呢，雙雙都沉到河底了。青蛙在沉下之前，不甘心地對著蝎子大叫：“為什么你要這么做？”蝎子回答：“沒辦法，因為我是蝎子?！雹圻@則寓言內(nèi)在的含義是：______。④和一位思維敏銳的朋友談起這則寓言，他笑道：“青蛙笨，蝎子蠢，兩者是絕配。”他進一步分析道，利益當頭，性命攸關，本性絕對是可以暫時加以壓抑的。毒而不精的蝎子，沒有順應環(huán)境自我控制、沒有認清目標做出調整，最后，賠上性命，咎由自取。至于青蛙呢，完全不懂得“害人之心不可有，防人之心不可無”的古訓，明知蝎子有劇毒，卻依然懵懵然輕信其言，最后，賠上性命，怨不得人。⑤笨蛙和蠢蝎，半斤八兩。⑥人生，有著大大小小許多戰(zhàn)役，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。⑦蝎子連自己的本性都控制不了，何能言勝？青蛙呢，知己不知彼，自然敗得一塌糊涂了?、嗯笥呀又堰@寓言引申到現(xiàn)實的例子里，他滔滔不絕地說道：“我們的社會，到處都是睜眼不見陷阱的青蛙，所以才會有那么多可笑又可氣的真實故事一而再、再而三地發(fā)生。你看看，一粒小石頭，被吹噓為可治百病的魔石。明明是不堪一擊的謊言嘛，居然可以讓許許多多老人好像撲火的燈蛾一樣，前赴后繼，一次又一次地上當！”⑨更荒謬的是，有人撥電話給老叟或老嫗，誑稱親戚病重，要求他或她將數(shù)千元現(xiàn)鈔用報紙包了，丟進樓下的垃圾桶里。老叟和老嫗不見其面，只聞其聲，竟然便好像中邪一般，言聽計從。多年積蓄，就在這種愚不可及的盲目信任下，化為虛無縹緲的煙霧。⑩他人有難，拔刀相助，當然是值得鼓勵、值得喝彩的義行?？墒牵瑳]有查究真相便貿(mào)貿(mào)然地伸出援手，那種善良，等同“愚善”，不但幫不了人，還會連累自己。?青蛙在馱著蝎子過河的時候，如果能穿上一件“百毒不侵”的盔甲，在幫它的同時也防它，就算后來發(fā)現(xiàn)“善無善報”，也不會禍延自身而沉尸河底呀！?善良，也是需要動用智慧的。11.在文章第③段畫線處填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.江山易改，本性難移 B.出爾反爾，不守信用C.錯信他人，追悔莫及 D.害人害己，得不償失12.從修辭的角度賞析第⑧段的畫線句子。明明是不堪一擊的謊言嘛，居然可以讓許許多多老人好像撲火的燈蛾一樣，前赴后繼，一次又一次地上當！13.結合實際生活，談談如何理解文中第?段“善良，也是需要動用智慧的”？【答案】11.A12.畫線句子運用了比喻的修辭手法,把輕信謊言的老人們比作撲火的燈蛾，生動形象地寫出了現(xiàn)實生活中有很多人，既看不清事實的真相和陷阱，又知己不知彼，最終害了自己。13.示例：在幫助別人的時候要知己知彼，還要明白害人之心不可有，防人之心不可無的道理。運用智慧去做一個善良的人，才能幫人幫己。【解析】【11題詳解】本題考查詞義理解。A.江山易改，本性難移：指人的本性的改變，比江山的變遷還要難。形容人的本性難以改變；B.出爾反爾，不守信用：指人的言行反復無常，前后自相矛盾。不講誠信；C.錯信他人，追悔莫及：指錯誤地相信了別人，想要后悔已經(jīng)來不及了；D.害人害己，得不償失：指不僅害了別人，也害了自己，所得的利益抵償不了所受的損失；結合第②段“青蛙就覺得背上給蝎子狠狠地螫了一下，它痛不可當，結果呢，雙雙都沉到河底了。”“沒辦法，因為我是蝎子”可概括為，蝎子不能控制自己蜇人的本能，害了自己的姓名。這則寓言的含義與選項A.江山易改，本性難移相符合。故選A?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容賞析。結合“讓許許多多老人好像撲火的燈蛾一樣”分析可知，此處使用了比喻的修辭手法，把“輕信謊言的老人”比喻成“撲火的飛蛾”，再聯(lián)系前句“我們的社會，到處都是睜眼不見陷阱的青蛙，所以才會有那么多可笑又可氣的真實故事一而再、再而三地發(fā)生”可知，生動形象的寫出了現(xiàn)實生活中有很多人，既看不清事實的真相和陷阱，又知己不知彼，上當受騙后，如同飛蛾撲火和被蝎子毒害的青蛙最終傷害了自己?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結合第⑩段“他人有難，拔刀相助，當然是值得鼓勵、值得喝彩的義行，可是,沒有查究真相便貿(mào)貿(mào)然地伸出援手,那種善良，等同‘愚善’,不但幫不了人，還會連累自”可分析為，他人有難，拔刀相助，是值得鼓勵、值得喝彩的義行，但是，沒有查究真相便貿(mào)然地伸出援手，那種善良等同于“愚善”，不但幫不了他人還會連累自己。結合第④段“至于青蛙呢，完全不懂得‘害人之心不可有，防人之心不可無'的古訓”與第?段“善良,也需要動用智慧的”分析，要懂得“害人之心不可有，防人之心不可無”，不能如同故事里的蠢蛙一樣，害人害己。如果想要幫助他人，一定要要知己知彼，運用智慧去做一個善良的人，才能幫人幫己。示例：他人有難，拔刀相助，是值得鼓勵、值得喝彩的義行；但是，沒有查究真相便貿(mào)然地伸出援手，那種善良等同于“愚善”，不但幫不了他人還會連累自己。四、（13分）閱讀下面的文字，回答各題。一張火車票黃誠華①隨著那一張張日歷紙的消逝，這個令我充滿無限喜悅與動情時刻的年份結束了，取而代之的是新一年的憧憬與期盼。在這新年與舊年交織的一刻，我收到了一份來自親人的珍貴禮物。②盡管我已經(jīng)在外漂泊了八個年頭，父母那顆惦念的心卻始終未減，因為在他們心中，我始終是個長不大、時刻需要他們照顧的孩子。③元旦前的一個周末，平日里極少主動來電話的父母一大早就打來電話。電話中，母親支支吾吾地說道：“你爸想問你過新年能回來嗎，還問你想要什么禮物？”④聽完母親的話，我沉默了。是啊，新年快到了，我都沒有想過要為父母購置禮物，他們卻早早地為我打算。“媽，我這兒什么都不缺，倒是我應該給你們準備新年禮物呢?！雹荨澳悄隳芊偶賳幔俊蹦赣H繼續(xù)追問。⑥“這個目前還不好說，不過只要有時間我一定回去?！睊鞌嚯娫挘业男木褂行╇[隱的疼。父母的愛使身在異鄉(xiāng)的我時時刻刻沐浴著家鄉(xiāng)濃濃的親情，但凡我的要求，父母幾乎有求必應。而我又對父母做了些什么呢？聽著母親在電話中的些許無奈，我決定，這個新年一定要陪在他們的身邊。⑦當我把這個消息告訴父母時，電話那頭的他們激動不已，忙問我的行程安排：“你是哪天回來啊，買車票了嗎？”在得知我還沒有訂購車票時，父親更顯激動?！盀槭裁次覜]買車票你們這么高興，難道是不希望我回去？”父親的異常舉動令我十分不解。⑧母親見狀，忙解釋道：“其實你爸早就給你把車票買好了，現(xiàn)在火車票可以提前兩個月買，你爸怕你到時候買不到車票?！雹帷澳悄銥槭裁床辉绺嬖V我？”⑩“他怕告訴你后會影響你的工作，不想給你增添負擔?！?“那我要是不回來呢？”?“你爸說了，看著火車票就好像看到了希望。你要是真的回不來，他就只能把票退了。”聽到這兒，我只覺眼前的視線漸漸變得模糊。?握著這樣一張通往新年的車票，感受著父母這份濃濃的親情，我知道，這張車票是值得我永久珍藏的新年禮物。14.下列對本文內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A.第①段和第?段畫橫線的句子前后照應，說明這張火車票在“我”的心里分量很重。B.“他們卻早早地為我打算”中的“打算”兩字設置懸念，為“一張火車票”埋下伏筆。C.“電話中，母親支支吾吾地說道”一句中“支支吾吾”一詞，說明母親在給“我”打電話時還怕影響“我”工作或休息，所以有些猶豫，善解人意的父母躍然紙上。D.“而我又對父母做了些什么呢？”運用設問句，表達出一個漂泊在外的孩子的深深不滿。15.請結合文中具體內(nèi)容，簡要概括文中“我”的人物形象。16.假如把題目改成“禮物”，你認為好嗎？為什么？17.父母對子女的要求并不高，新春佳節(jié)快到了，你想給他們怎樣的驚喜？【答案】14.D15.“我”常年漂泊在外，因為忙于工作，快過年了都不記得給父母準備什么禮物，接到父母電話,得知母親的些許無奈后，毅然決定春節(jié)一定回到家里與父母團聚,說明“我”是一個善解人意，孝敬父母的孩子。

16.不好?！岸Y物”可大可小，可貴重可廉價。而用“一張火車票”作題目更具體，更突出文章主題，因為“一張車票”是父親提前兩個月為我買得回家的車票，這傳達出父母親對孩子回家的急切盼望，寫出了濃濃的親情，所以這“一張車票”不是一般禮物可替代的。

17.示例：從今天開始，我一定努力學習，爭取在期末考試中每門學科都達到優(yōu)秀，給父母一個大大的驚喜。

【解析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解分析。從原文中找到相關語句，結合上下文語境分析各選項的表述。D.“而我又對父母做了些什么呢？”為一般疑問句，體現(xiàn)自身的思考，結合第⑥段“掛斷電話，我的心竟有些隱隱的疼。父母的愛使身在異鄉(xiāng)的我時時刻刻沐浴著家鄉(xiāng)濃濃的親情，但凡我的要求，父母幾乎有求必應。而我又對父母做了些什么呢？聽著母親在電話中的些許無奈，我決定，這個新年一定要陪在他們的身邊”可知，表達的是“我”對長時間不能陪伴父母的深深的自責與愧疚；“表達出一個漂泊在外的孩子的深深不滿”分析有誤；故選D。【15題詳解】本題考查人物形象分析概括。結合原文中人物的具體言行分析概括即可。由第④段“新年快到了，我都沒有想過要為父母購置禮物，他們卻早早地為我打算”分析可知，在聽到父親十分關心我何時回家，還要為我準備禮物時，我恍然發(fā)現(xiàn)自己沒給父母準備禮物。由此可見“我”是一個懂得感恩的人；由第⑥段“聽著母親在電話中的些許無奈，我決定，這個新年一定要陪在他們的身邊”可知，我想到父母對我的愛，反思自己能做些什么報答他們，下定決心要回家過年。由此可見“我”是一個善解人意、孝敬父母的人?！?6題詳解】本題考查標題的含義和作用。首先答出自己的態(tài)度，然后結合“禮物”和本文標題“一張火車票”的區(qū)別概括回答。結合第⑦段“在得知我還沒有訂購車票時，父親更顯激動”，第⑧段“其實你爸早就給你把車票買好了，現(xiàn)在火車票可以提前兩個月買，你爸怕你到時候買不到車票”，第?段“看著火車票就好像看到了希望。你要是真的回不來，他就只能把票退了”分析可知，“一張火車票”與“禮物”的關系是具體和概述的關系，父親為了能讓我回家過新年，提前兩個月、悄悄為“我”買得回家的車票，看到車票就看到了孩子回家的期望，寫出了父母對遠方孩子深深地思念和對團員的期盼，“一張火車票”既是本文的寫作對象，也揭示了文章的主旨。相對于具體的“一張火車票”，“禮物”作為標題就太過于寬泛了，不能表達出父母對期盼孩子回家的那種渴望和濃濃的親情?！?7題詳解】本題考查啟示感悟，是開放性題目，圍繞“感恩父母、新年禮物”這個主題，闡述自己力所能及做到的具體“驚喜”，如成績、用自己的零花錢給父母買禮物、幫父母做家務活等均可。示例：新年來了，我要親手給父母包一頓餃子，用自己的勞動表達對他們的感謝。五、名著閱讀（9分）18.下面是《西游記》中的一幅插圖，根據(jù)圖畫內(nèi)容，回答下列問題。（1）圖片中對應的內(nèi)容是（）A.四圣試禪心 B.盤絲洞七情迷本 C.三打白骨精 D.法性西來逢女國（2）請簡要概括該情節(jié)的主要內(nèi)容。【答案】（1）C（2）為了吃唐僧肉，白骨精一變美女，二變老婦，三變老翁，來欺騙唐僧師徒，但均被孫悟空識破。前兩次白骨精均逃走，最后一次被孫悟空定住元神打死，唐僧以為孫悟空打死了三個無辜的人，且豬八戒又進讒言，最后唐僧趕走了孫悟空。（能說清主要情節(jié)，意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查名著人物與情節(jié)識記。根據(jù)圖片中可提煉以下信息：孫悟空揮舞金箍棒要打一個老婦，唐三藏將老婦保護在身后。結合《西游記》名著情節(jié)分析可知，“四圣試禪心”是黎山老母等四圣化作美女考驗師徒一行；“盤絲洞七情迷本”是盤絲洞七名蜘蛛精抓住唐僧后將唐僧吊起，孫悟空帶領八戒沙僧救援師傅；“三打白骨精”是白骨精化作美女、老婦、老翁來欺騙唐僧師徒，均被孫悟空發(fā)現(xiàn)一棍打殺了。唐僧以為孫悟空濫殺無辜，將其趕走；“法性西來逢女國”講述唐僧師徒一行人來到女兒國，堅定信念繼續(xù)取經(jīng)古詩。故選C?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容概括。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老夫，全被孫悟空一識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走。孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死，但唐僧卻不辨人妖，以為孫悟空濫殺無辜，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。依據(jù)情節(jié)概括即可。19.如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“溫暖的回憶”。下面哪兩個人物能入群？請選出人物并說明理由。長媽媽壽鏡吾老先生衍太太陳蓮河【答案】長媽媽、壽鏡吾老先生長媽媽純樸善良，對孩子傾注了一片心血，想方設法買來了《山海經(jīng)》。壽鏡吾老先生質樸、博學，表面看似嚴厲，實則和藹，不常用戒尺與罰規(guī)，是魯迅非常尊敬的老師。這兩個人物都是魯迅溫暖的回憶，都可以進群。（人物，理由，符合題意即可）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀人物分析。長媽媽：在《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。因此可以入群。壽鏡吾：壽鏡吾是魯迅的啟蒙老師，在《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》里作者對老師有較詳細的介紹。壽鏡吾外貌是高而瘦的老人，戴眼鏡，為人和藹，講禮法，在大家心中是學識淵博的人。壽鏡吾先生為人方正、質樸、博學；在當時比較開明，不打罵學生；對學生既和藹又嚴格。為人正直，尚氣節(jié)，崇禮義，生活儉樸。因此可以入群。衍太太：在《瑣記》和《父親病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。總體來說，衍太太是一個心術不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的市儈形象。對作者來說，衍太太并不能帶給作者“溫馨的回憶”。所以也不能入群。陳蓮河：《父親的病》中寫了紹興城的“名醫(yī)”陳蓮河，他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變化花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風而不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術敗露，溜之大吉。所以也不能入群。第三部分（20題50分）