2024屆福建省郊尾、楓江、蔡襄教研小片區(qū)重點中學中考適應性考試生物試題含解析

2024屆福建省郊尾、楓江、蔡襄教研小片區(qū)重點中學中考適應性考試生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、舉重運動員遵從教練的指導，一見燈亮就用力舉起杠鈴，這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是（）A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉B．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉C．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉2、受精卵是新生命的第一個細胞，卵細胞受精的場所是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．輸精管 D．子宮3、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法正確的是（）A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營養(yǎng)級不同D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高4、在設(shè)計探究實驗時，下列選項不能作為對照的是（）A．25℃和0℃ B．有光和無光 C．0℃和干燥 D．干燥和濕潤5、在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖像是“b”和“6”，那么載玻片上的圖形是()A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”6、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是A．口腔、胃、小腸 B．口腔、小腸、胃C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸7、注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預防感冒，下列對敘述正確的（

）A．這種免疫屬于人體第二道防線B．注射流感疫苗可有效預防肺炎C．該免疫屬于特異性免疫D．從預防傳染病角度分析，該措施屬于控制傳染源8、人們觀看健美運動員的展示時，運動員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于（）A．肌肉組織具有收縮功能B．肌肉組織具有產(chǎn)生及傳導興奮的功能C．上皮組織具有分泌功能D．上皮組織具有保護功能9、生物分類的最基本單位是A．種B．科C．門D．界10、在生物進化歷程中的古生代地質(zhì)歷史時期，地球上還沒有被子植物，那時的植物肯定不具有（）。A．葉綠體B．雙受精現(xiàn)象C．種子D．葉子11、2018年3月30日，廣東科學家領(lǐng)銜的國際研究團隊首次將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬。這項成果會促進針對阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進程，最終造福于人類?；肌昂嗤㈩D舞蹈病”豬的培育，運用的生物技術(shù)是（）A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．傳統(tǒng)生物技術(shù)12、科學家研究表明，進化為現(xiàn)代鳥類的是（）A．某種古代魚類 B．某種古代兩棲類 C．某種古代爬行類13、達爾文發(fā)現(xiàn)在大風經(jīng)常襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么根強大，要么退化，沒有中等大小翅的種類．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（）A．是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果B．食物獲得多少的結(jié)果C．定向變異的結(jié)果D．大風作用下，長期自然選擇的結(jié)果14、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的（）A．外界空氣進入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外C．食物經(jīng)過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D．果實和種子的形成：種子萌發(fā)→植株生長→開花→受精→傳粉→結(jié)果15、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是A．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B．草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類最多C．不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨立 D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)16、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動B．③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺C．④受損后，既無感覺也無反應D．神經(jīng)沖動沿①→②→③→④→⑤傳導17、手足口病是一種傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀，其病毒可通過接觸傳播和空氣（飛沫）傳播．下列預防措施屬于控制傳染源的是（

）A．對手足口病患者及時進行治療B．經(jīng)常開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通C．及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒D．少帶兒童去人群密集、空氣流通差的公共場所18、傳染病的傳染源是指（）A．能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者B．能使人患病的病原體C．能散播病原體的人或動物D．能散播病原體的各種媒介物19、使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應調(diào)節(jié)（）A．轉(zhuǎn)換器 B．遮光器 C．細準焦螺旋 D．粗準焦螺旋20、某生物學興趣小組準備以蝌蚪為實驗材料，探究甲狀腺激素在動物發(fā)育中的作用，下列是同學在小組討論實驗方案時的發(fā)言，錯誤的是（）A．實驗開始時，實驗組和對照組的蝌蚪應大小相同B．實驗組和對照組的水溫、水質(zhì)及餌料等條件應一致C．每組用一只蝌蚪進行一次實驗，就可獲得可靠的結(jié)果D．實驗結(jié)束后，應及時將實驗動物放回適合它們生存的環(huán)境21、荷花是中國十大名花之一，也是湖南的省花，屬于水生植物，花、葉供觀賞，蓮子、蓮藕可供食用，請根據(jù)所學知識回答：荷花在植物的類群中屬于_____（選填“被子植物”或“裸子植物”）。B、C在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。荷花通過葉的_____作用合成淀粉貯存在C中。圖C的蓮藕空腔中含有大量的_____，可供水中的根和莖進行_____作用。22、生命和健康是我們的寶貴財富，關(guān)愛生命、關(guān)注健康從生活點滴做起。因此，需要每一位中學生掌握健康的有關(guān)知識，提高預防疾病的意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題：資料一研究表明，影響健康的因素是可以控制的，通過有效地改變生活方式，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風以及50%的癌癥是可以避免的。這說明，疾病是可以預防的，健康是需要科學管理的。資料二據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示，我國學生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴重。為此，我國確定每年5月20日為“中國學生營養(yǎng)日”，旨在號召學生“全面、均衡、適量、運動——遠離肥胖、慢性病”，倡導學生健康地生活。資料三我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝入量，形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”，下面將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。如下表：在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100g～150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125g～200gⅡ級果蔬類400g～450gⅠ級谷類450g～500g（1）資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān)，如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)_______分泌不足，從而引發(fā)糖尿病。資料二中，學生肥胖的主要原因是____________________。據(jù)資料三可知，處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中的III級和_____級的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。人體運動時，應注意補充水分。水分進入人體后，至少______次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細胞。圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞，參與細胞的呼吸作用，為人體生命活動提供能量，必須經(jīng)過圖中的_______處（用圖中字母表示）進行氣體交換。

參考答案1、C【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成?！绢}目詳解】舉重運動員遵從教練的指導，一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是：眼（感受器）接受燈亮的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導大腦（神經(jīng)中樞），神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至肌肉（效應器），最后由效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應，即，用力舉起杠鈴。故C符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)、功能及神經(jīng)沖動的傳導途徑。2、B【解題分析】

人體的精子與卵細胞在輸卵管處完成受精作用，也就是生命的開始，從受精卵分裂的第一刻標志著人體發(fā)育的開始?！绢}目詳解】卵巢是女性的主要性器官，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，A錯誤；精子與卵細胞在輸卵管里結(jié)合，形成一個受精卵，生命就開始了，B正確；輸精管輸送精子的管道，C錯誤；子宮是胚胎發(fā)育的場所，D錯誤。【題目點撥】人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管。3、C【解題分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！绢}目詳解】A、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹，因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈而不是5條，A錯誤；B、貓頭鷹是鳥類，蛇是爬行類，食草昆蟲是節(jié)肢動物，鼠是哺乳動物，因此圖中最高等的動物是鼠，B錯誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級，三級消費者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養(yǎng)級，次級消費者，所以說，不同食物鏈中，貓頭鷹的營養(yǎng)級不同，C正確；D、有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹，因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內(nèi)汞的含量最高，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的概念及書寫形式，某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的危害是解答此題的關(guān)鍵。4、C【解題分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！绢}目詳解】A、0℃和25℃唯一變量是溫度，A正確。B、有光和無光黑暗，唯一變量是光，B正確。C、0℃和干燥，有兩個變量是溫度和水分，變量不唯一，C錯誤。D、干燥和潮濕，唯一變量是水分，D正確。故選C。【題目點撥】理解掌握科學探究的基本過程及對照實驗的原則是解答此題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

在顯微鏡下觀察，我們在視野內(nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看?！绢}目詳解】顯微鏡成倒立的像。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，“6”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“9”，“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。因此玻片標本上的是“b”，顯微鏡下看到的是“q”字，玻片標本上的是“6”，顯微鏡下看到的是“9”字。故選：B?！绢}目點撥】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點。6、B【解題分析】

淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)開始消化，最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?！绢}目詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選B?！绢}目點撥】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，解答此題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的開始消化的部位。7、C【解題分析】產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫。因此“注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預防感冒”，是因為疫苗進入人體后，刺激人體產(chǎn)生相應的抗體，從而對這種流感具有了抵抗力，對此現(xiàn)象的說法正確的是屬于特異性免疫。故選C。8、A【解題分析】試題分析：運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，分布在體表，具有保護和分泌等功能，不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起，構(gòu)成具有一定形態(tài)和功能的器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)，人體是由幾個不的系統(tǒng)構(gòu)成的，綜上所述，健美運動員展示時身體多處產(chǎn)生隆起是由于肌肉組織具有收縮功能?？键c：此題考查的是人體的組織、器官、系統(tǒng)的概念和運動系統(tǒng)的組成以及骨骼肌的功能。點評：此題較新穎，解題的關(guān)鍵是理解人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用。9、A【解題分析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級，界、門、綱、目、科、屬、種，據(jù)此答題?！绢}目詳解】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近。界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多?？梢奀符合題意?！绢}目點撥】種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系比較近，共同特征最多。10、B【解題分析】

雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象，據(jù)此作答?！绢}目詳解】雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象。在生物進化歷程中的古生代地質(zhì)歷史時期，地球上還沒有被子植物，那時的植物肯定不具有雙受精現(xiàn)象，B正確?！绢}目點撥】關(guān)鍵是明確被子植物的受精特點是雙受精，了解雙受精的過程，結(jié)合題意答題。11、B【解題分析】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。所以將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?？梢夿符合題意。12、C【解題分析】

根據(jù)生物進化的歷程圖可知：【題目詳解】在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為古代的鳥類和哺乳類。所以，脊椎動物進化的大致歷程是古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。故選C?！绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是理解動物的進化歷程。13、D【解題分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇?！绢}目詳解】在經(jīng)常刮大風的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風，哪些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少，是不適者被淘汰。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，是適者生存。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達。這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果，D符合題意?！绢}目點撥】此題考查了達爾文的自然選擇學說，可以從自然選擇和島上的環(huán)境特點方面來切入。14、C【解題分析】試題分析：A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，不符合題意；B.當血液流經(jīng)腎時，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用以及腎小管的重吸收作用，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化，輸尿管把尿液運送到膀胱暫時儲存起來；最后由尿道排出體外，即：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外，不符合題意；C.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，食物進入消化道的順序依次是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，符合題意；D.綠色開花植物用種子繁殖后代，種子在適宜的條件下萌發(fā)，發(fā)育成一株幼苗，通過細胞的分裂和生長，植株不斷長大，直到開花，一朵花開放之后，要經(jīng)過傳粉和受精，才能結(jié)出果實和種子，即：種子萌發(fā)→植株生長→開花→傳粉→受精→結(jié)果，不符合題意；故選C?？键c：本題考查的是生物的某些生命活動的基本流程。15、D【解題分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能。（2）生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的，而是緊密相連，相互影響，形成了一個統(tǒng)一的整體?！绢}目詳解】A、森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導致水土流失，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A錯誤。B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，動物的種類也不多，B錯誤。C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。C錯誤。D、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。【題目點撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型的相關(guān)知識，要求學生熟記各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的特點及特征。16、D【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器?！绢}目詳解】A．圖中①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，⑤是效應器能接受刺激并作出反應，故A錯誤。B．圖中③是神經(jīng)中樞，痛覺在大腦皮層形成，故B錯誤。C．④傳出神經(jīng)受損后，有感覺無反應，故C錯誤。D．①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；④是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器，引起反射；⑤是效應器能接受刺激并作出反應?？s手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應器，故D正確。故選D?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。17、A【解題分析】

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群。傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。【題目詳解】對手足口病患者及時進行治療屬于控制傳染源，A正確；經(jīng)常開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通屬于切斷傳播途徑，B錯誤；及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒屬于切斷傳播途徑，C錯誤；少帶孩子去人群聚集、空氣流通差的公共場所，屬于保護易感人群，D錯誤。【題目點撥】傳染病的預防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。18、C【解題分析】

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物?！绢}目詳解】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以C正確?！绢}目點撥】解決本題的關(guān)鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑。19、C【解題分析】在顯微鏡的使用中過程中，顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊，在顯微鏡的部件中，可以調(diào)出更清晰的物像的是細準焦螺旋．所以此時可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像．故選C．20、C【解題分析】

對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的