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文檔簡介
山東省濰坊市昌樂縣第三中學高三生物下學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是
(
)A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.T4噬菌體
D.肺炎球菌參考答案:B2.有關(guān)人和動物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A.劇烈運動產(chǎn)生的乳酸會使血漿pH明顯下降B.切除垂體,人體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素增多C.某同學靜脈滴注葡萄糖溶液后,葡萄糖會從血漿進入組織液D.人在緊張情況下,心跳加快、呼吸加速、血壓升高,這屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)參考答案:A試題分析:由于體內(nèi)存在緩沖物質(zhì),所以劇烈運動產(chǎn)生的乳酸不會導致血漿PH下降很多,A錯誤;切除垂體,人體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌會減少,則促甲狀腺激素釋放激素會增多,B正確;某同學靜脈滴注葡萄糖溶液后,葡萄糖會從血漿進入組織液,再進入細胞內(nèi)液,C正確;人在緊張情況下,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,D正確。人在緊張情況下,心跳加快、呼吸加速、血壓升高,既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié),D正確。3.對下列甲~丁圖的描述中,正確的是A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理過程,則C能為b過程提供還原劑,但不能提供能量B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度。如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度,則b點應(yīng)向右上方移動C.圖丙中,外部環(huán)境因素處于適宜的條件下,如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度,那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻,則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢參考答案:D4.人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是
A.
提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.
有利于對目的基因是否導入進行檢測C.
增加質(zhì)粒分子的分子量
D.便于與外源基因連接參考答案:B5.(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)現(xiàn)將“細胞工程”中動.植物細胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下,你認為哪一項目的比較有錯誤
比較項目原
理培養(yǎng)基區(qū)別結(jié)
果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖,培育無病毒植株等動物細胞培養(yǎng)細胞的全能性需加動物血清培育成細胞系或細胞株獲得細胞或細胞的產(chǎn)物等
A.原理
B.培養(yǎng)基區(qū)別
C.結(jié)果
D.培養(yǎng)目的參考答案:答案:A6.右圖簡要概括了在真核細胞內(nèi)基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是A.①表示基因,主要位于染色體上B.②過程中堿基配對方式與③過程中有所不同C.③表示翻譯,該過程離不開④D.④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸種類參考答案:D解析:本題考查基因表達知識,意在考查考生的分析判斷能力②。基因是有遺傳效應(yīng)的DNA判斷;②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯,前者有T—A配對方式后者不具有;④為tRNA,③翻譯需要tRNA運輸氨基酸;tRNA中為反密碼子,mRNA中密碼子決定氨基酸的種類。7.某地土壤中小動物的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表,以下有關(guān)敘述正確的是A.表中的信息說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)B.不同土層中小動物的分布與光照無關(guān)C.不同土層中的小動物都是消費者D.土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降參考答案:A8.在不同情況下,下列敘述正確的是
A.DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體比例是1/4B.基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交,后代只有一種表現(xiàn)型
C.基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生有DD的配子類型,則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異D.后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近于l:l:l:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt利ddtt參考答案:C9.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細胞外液構(gòu)成
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時機體就達到穩(wěn)態(tài)
D.細胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-參考答案:D10.某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是()A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)C.經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)參考答案:CDNA主要分布在細胞核中,經(jīng)甲基綠染成綠色;RNA主要分布在細胞質(zhì)中,經(jīng)吡羅紅染成紅色;線粒體經(jīng)健那綠染成藍綠色;蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色顆粒11.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是(
)A.二者都屬于可遺傳的變異
B.二者都會導致個體表現(xiàn)型改變C.都可用光學顯微鏡觀察檢測
D.基因突變會導致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案:A可遺傳的變異有三種來源:基因突變、染色體變異和基因重組,A正確;由于密碼子的簡并性,基因突變不一定改變生物的性狀,B錯誤;、用光學顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異,但是不能觀察到基因突變,C錯誤;基因突變不會導致染色體結(jié)構(gòu)變異,D錯誤。【考點定位】基因突變的特征;染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型【名師點睛】可遺傳的變異有三種來源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換,基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。
(2)、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導入也會引起基因重組。
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變,染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。12.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用B.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落參考答案:A13.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是A.卵裂球(2~8)的每個細胞都具有全能性B.胚胎分割時將囊胚的內(nèi)細胞團均等分割,可以獲得同卵雙胎或多胎C.欲使基因型不同的母牛產(chǎn)下基因型完全相同的小牛,可利用胚胎分割技術(shù)D.體外受精過程中取得的精子需在含ATP培養(yǎng)液中培養(yǎng)達到獲能狀態(tài)參考答案:D14.調(diào)查某豌豆種群中一對相對性狀(甲、乙性狀)的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,其余均為乙性狀。若分別取足夠多數(shù)量的甲、乙兩種性狀的個體分別自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代表現(xiàn)出甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結(jié)論錯誤的是()
A.甲性狀相對于乙性狀為隱性B.乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象C.采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例D.該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率參考答案:C15.右圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞,下列敘述正確的是
A.此細胞是處于減數(shù)第二次分裂的次級卵母細胞B.若①上有A基因,④上有a基因,則該細胞一定發(fā)生基因突變C.①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥為另一個染色體組D.若①是X染色體,則④是Y染色體參考答案:AC16.已知核酸分為多種類型,由雙鏈的也有單鏈的,下列敘述正確的是(
)A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.硝化細菌中既有DNA,也有RNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案:C17.科學家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系,將水稻幼穗的分化及灌漿結(jié)實過程劃分為不同階段,并測定了水稻穗分化過程中內(nèi)源激素含量的動態(tài)變化,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是(
)A.若生長素在Ⅰ期起促進作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用,說明其生理作用具有兩重性B.由于脫落酸能抑制細胞的分裂,因此在Ⅲ期~Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低C.Ⅲ~V期生長素含量降低有利于花粉形成,此階段生長素含量與結(jié)實率呈正相關(guān)D.赤霉素含量在V期后急劇增加,由此推測它可能與籽粒的結(jié)實密切相關(guān)參考答案:C18.赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括六個步驟:①噬菌體侵染細菌
②設(shè)法用35S或32P標記噬菌體
③上清液和沉淀物的放射性檢測④離心分離
⑤子代噬菌體的放射性檢測
⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為A.⑥①②④③⑤
B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤
D.②⑥①④⑤③參考答案:C19.馬和驢的后代是騾,下列對騾的描述中正確的是A.騾是單位體
B.騾是三倍體C.騾不是一個新物種
D.騾的出現(xiàn)說明馬和驢無生殖隔離參考答案:C20.如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖(陰影代表患者,其余為正常)。假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ3所生孩子H患該遺傳病的概率是11/72,下列敘述正確的是()A.該遺傳病在人群中的發(fā)病率女性高于男性 B.Ⅰ1、Ⅰ4和Ⅱ2一定是雜合子C.Ⅲ2為純合子的概率是7/18 D.Ⅱ3、Ⅲ1和Ⅲ3一定是雜合子參考答案:C【分析】分析系譜圖:Ⅱ1患病且為女性,則父母都正常,所以該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示)。【詳解】A、該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,在人群中的發(fā)病率女性等于男性,A錯誤;B、I1和I4一定是雜合子,Ⅱ2不一定是雜合子,B錯誤;C、假設(shè)III2和III3所生孩子H患該遺傳病的概率是11/72,則III2是雜合子的概率為11/72÷1/4=11/18,所以III2為純合子的概率是1-11/18=7/18,C正確;D、Ⅱ3和III3一定是雜合子,III1不一定是雜合子,D錯誤。故選C。【點睛】本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的知識及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息“單基因常染色體隱性遺傳病”推斷出圖中相應(yīng)個體的基因型,再選出正確的答案。21.下列有關(guān)生物學實驗的敘述,正確的是(
)A.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物B.孟德爾和薩頓所用的方法都是假說-演繹法C.葉綠體中色素的提取和分離實驗,如果提取色素時加入無水乙醇過量,紙層析時色素帶顏色將變淺D.在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,若溶液能使溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃,則說明溶液中產(chǎn)生了酒精參考答案:C【分析】收集到的色素濾液綠色過淺,可能原因如下:
①未加二氧化硅,研磨不充分;
②使用放置數(shù)天的菠菜葉,濾液中色素(葉綠素)太少,綠色過淺;
③一次加入大量的無水乙醇,提取濃度太低;④未加碳酸鈣(碳酸鈣的作用是防止色素被破壞)或加入過少導致色素分子被破壞?!驹斀狻棵缚梢源呋^氧化氫分解,溫度也能影響過氧化氫的分解,因此要探究溫度對酶活性的影響,不能選擇過氧化氫溶液作為底物,故A錯誤;孟德爾、薩頓分別采用了假說演繹法和類比推理法,故B錯誤;葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:無水乙醇、丙酮等,所以可用無水乙醇提取葉綠體中的色素,一次加入大量的無水乙醇,提取色素濃度太低,故C正確;在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,若溶液能使溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃,則說明溶液中產(chǎn)生了二氧化碳,故D錯誤。【點睛】本題考查實驗原理、操作及注意事項,需要學生在平時的學習中多加積累總結(jié)。22.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,膜內(nèi)負電荷增加,動作電位難以形成。下列敘述正確的是(
)A.脊髓神經(jīng)元靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外沒有離子進出B.甘氨酸以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙C.甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合引起膜外電位由正變負D.某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣參考答案:D23.名為“我的皮膚”的生物活性繃帶自從在英國誕生后,給皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細胞樣本,再讓其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,將膜片敷在患者的傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口,并促進新生皮膚層生長,達到加速傷口愈合的目的。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(
)A.“我的皮膚”的獲得技術(shù)屬于動物細胞工程B.人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導致免疫力下降C.種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人D.膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細胞膜上的HLA有關(guān)參考答案:B試題分析:根據(jù)題意,“我的皮膚”的獲得技術(shù)屬于動物細胞工程中的動物細胞培養(yǎng),A正確;人的皮膚燒傷后會因人體第一道防線的破壞而導致免疫力下降,B錯誤;種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人,以避免免疫排斥反應(yīng),C正確;膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細胞膜上的HLA有關(guān),D正確??键c:本題考查動物細胞培養(yǎng)和器官移植的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。24.下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸中[H]的敘述,正確的是(
)A.光合作用中的[H]為NADPH
B.光合作用中的[H]將五碳化合物還原C.有氧呼吸中的[H]均在膜上產(chǎn)生
D.無氧呼吸中消耗[H]的過程有ATP生成參考答案:A【分析】細胞內(nèi)NADH、NADPH、ATP來源、去路的比較:【詳解】呼吸作用中的[H]是NADH,即還原型輔酶I,而光合作用中的[H]是NADPH,即還原型輔酶II,A正確;在有關(guān)酶的催化作用下,C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原,B錯誤;有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]在細胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中,C錯誤;無氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量的ATP,無氧呼吸第二階段消耗[H],卻沒有生成ATP,D錯誤。【點睛】光合作用和呼吸作用中的[H]不是同一種物質(zhì),區(qū)分有氧呼吸和無氧呼吸是解答本題的關(guān)鍵。25.下列用洋蔥作為實驗材料,操作方法或結(jié)果正確的是A.觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原時,外界溶液的濃度越高實驗效果越好B.綠色的洋蔥管狀葉可以作為“葉綠體中色素的提取與分離”的實驗材料C.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,能看到處于后期的細胞中染色體移向兩極的過程D.觀察線粒體在細胞中的分布時,需將洋蔥內(nèi)表皮細胞烘干后再染色...參考答案:B觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原時,如果外界溶液的濃度過高,則質(zhì)壁分離速度快,細胞會因失水過多而死亡,不能再進行質(zhì)壁分離復原,故A項錯誤;綠色的洋蔥管狀葉細胞中有葉綠體,可以作為“葉綠體中色素的提取與分離”的實驗材料,B項正確;觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,細胞在解離時就已經(jīng)死亡,所以不能看到處于后期的細胞中染色體移向兩極的過程,C項錯誤;健那綠是將活細胞中線粒體染色的專一性染料,觀察線粒體在細胞中的分布時,細胞需要保持活性,所以不能將洋蔥內(nèi)表皮細胞烘干后再染色,D項錯誤。點睛:本題考查用洋蔥作為實驗材料的4個相關(guān)實驗,都是課本上的重要的常見實驗。對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗條件及實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。26.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是
①一個體細胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同
②一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息
③一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各不相同,互稱為非同源染色體
④體細胞含有奇數(shù)個染色體組的個體,一般不能產(chǎn)生正??捎呐渥?/p>
A.②③
B.①②③④
C.③④
D.②③④參考答案:D解析:對于XY型性別決定的生物,其一個體細胞中任意兩個染色體組之間的常染色體形態(tài)都相同,但性染色體形態(tài)不相同,所以①錯。②③是染色體組概念,由于含有奇數(shù)個染色體組的個體,在減數(shù)分裂過程中,染色體聯(lián)會紊亂,一般不能產(chǎn)生正常可育的配子。27.番茄中紅果(R)對黃果(r)顯性。現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G7種番茄雜交,結(jié)果如下表所示。在作為親本的7種番茄中,有幾種是純合子?
F1植株數(shù)雜交組合紅果株數(shù)黃果株數(shù)總株數(shù)A×B24832C×D02828E×F161632G×D40040A.2
B.3
C.4
D.5參考答案:答案:C28.生產(chǎn)單克隆抗體時,要在培養(yǎng)基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細胞.下列可作為這種試劑的是()A.能選擇性地抑制骨髓瘤細胞DNA復制的試劑B.能激活B淋巴細胞的原癌基因的試劑C.能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成的試劑D.能抑制B淋巴細胞DNA復制的試劑參考答案:A【考點】單克隆抗體的制備過程.【分析】克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細胞,即AB型細胞(A為B淋巴細胞,B為骨髓瘤細胞),不需要A、B、AA、BB型細胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原﹣抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.【解答】解:特定培養(yǎng)基培養(yǎng)細胞的目的是篩選出雜交瘤細胞,因此其他的細胞都不能在此培養(yǎng)基上生存.A、能選擇性地抑制骨髓瘤細胞DNA復制的試劑,使得小鼠骨髓瘤細胞及自身融合細胞都不能在培養(yǎng)基上生長,而B淋巴細胞以外培養(yǎng)條件下不能無限制增殖,故在選擇培養(yǎng)基上能生長的就是雜交瘤細胞,A正確;B、特定培養(yǎng)基培養(yǎng)細胞的目的是篩選出雜交瘤細胞,能激活B淋巴細胞的原癌基因的試劑,使得B淋巴細胞能夠生長,B淋巴細胞自身融合的也能生長,雜交瘤細胞也能生長,不符合題干:在培養(yǎng)基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細胞.的要求,B錯誤;C、能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成的試劑,使得雜交瘤細胞不能復制,即不能在選擇培養(yǎng)基上生長,C錯誤;D、能抑制B淋巴細胞DNA復制的試劑,并不能阻止骨髓瘤細胞DNA復制,使得小鼠骨髓瘤細胞及自身融合細胞都能在培養(yǎng)基上生長,就不能特意的篩選雜交瘤細胞了,D錯誤.故選:A.29.藍藻大量繁殖會造成的水污染,下列關(guān)于藍藻的敘述正確的是()A.控制藍藻繁殖的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi),通過有絲分裂增殖B.藍藻是需氧型藻類,有氧呼吸的場所主要是線粒體C.藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,其光合作用的場所是葉綠體D.基因突變可引起藍藻發(fā)生變異參考答案:D30.某濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是A.該食物網(wǎng)中有6條食物鏈,朱鹮位于第三營養(yǎng)級B.該食物網(wǎng)中,朱鹮與魚類的種間關(guān)系是競爭和捕食C.流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和D.大量捕撈魚類將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降參考答案:A考查理解能力。據(jù)圖而言,有6條食物鏈,但是朱鹮位于第三或第四營養(yǎng)級,所以A項錯誤。31.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細菌,這種細菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個集光綠色體含有大量葉綠素。正是這些葉綠素使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。這種細菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供C.由該細菌可知,細菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者D.該菌是光能自養(yǎng)細菌,其光合作用的場所是葉綠體參考答案:C32.下列關(guān)于DNA、RNA的敘述,錯誤的是(
)A.每個細胞生物中都有DNA和RNAB.RNA是多核苷酸分子,通常是單鏈結(jié)構(gòu)C.DNA和RNA都是由四種核苷酸組成,其中有三種是相同的D.遺傳信息的傳遞過程需要DNA聚合酶的參與參考答案:C【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對核酸的種類及其化學組成與結(jié)構(gòu)、DNA復制等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】細胞生物包括原核生物和真核生物,原核生物和真核生物都有DNA和RNA,A正確;RNA是由核糖核苷酸連接而成,是多核苷酸分子,通常是單鏈結(jié)構(gòu),B正確;DNA是由四種脫氧核苷酸組成,RNA是由四種核糖核苷酸組成,DNA和RNA的核苷酸組成不同,C錯誤;遺傳信息的傳遞過程是通過DNA復制來完成的,因此需要DNA聚合酶的參與,D正確?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記并理解核酸的種類和化學組成與結(jié)構(gòu),并與DNA復制過程建立聯(lián)系。33.某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上.如圖表示某一昆蟲個體的基因組成,以下判斷正確的是(不考慮交叉互換)() A.控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律 B.該個體的一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型有四種 C.該個體的細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd D.該個體與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1 參考答案:D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用. 【分析】圖中細胞具有兩對同源染色體,由于Aa和bb基因位于一對同源染色體上,因此遺傳時不遵循基因的自由組合定律,只有非同源染色體上的基因遵循基因的自由組合定律. 減數(shù)分裂過程中,一個精原細胞只能產(chǎn)生4個精子,兩種精子. 【解答】解:A、長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因位于一對同源染色體上,不遵循自由組合定律,A錯誤; B、一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型只有2種,B錯誤; C、有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因AabbDd,C錯誤; D、該個體產(chǎn)生的配子種類及比例為:AbD:abd:Abd:abD=1:1:1:1,另一親本的配子為abd,則測交后代基因型比例為1:1:1:1,D正確. 故選:D. 【點評】本題考查細胞分裂相關(guān)知識,意在考查考生理解所列知識要點,要求能運用所學知識通過比較分析對問題進行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力以及從文字中獲取生物學信息的能力. 34.下列關(guān)于種群和群落的敘述中,的是A.環(huán)境條件的改變可能會改變某一種群的K值B.火災(zāi)后草原的自然恢復過程屬于次生演替C.演替過程中常會使不占優(yōu)勢地位的種群消失D.調(diào)査土壤小動物的豐富度不能用標志重捕法參考答案:C35.下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是A.甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進行物質(zhì)交換B.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x至少需要A的量為y,則y=20ax+5xC.丙圖中B所處的營養(yǎng)級所含能量最少D.從研究內(nèi)容來看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平參考答案:B根據(jù)甲圖中單箭頭及其方向可判斷,A為組織液,B為淋巴,C為血漿,D為細胞內(nèi)液,淋巴細胞與淋巴之間、血細胞與血漿之間可以直接進行物質(zhì)交換,A項錯誤;乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a,則A占的比例為1—a,B體重增加x,至少需要A的量為y,則y=x(1—a)÷20%+xa÷20%÷20%=20ax+5x,B項正確;丙圖中A為生產(chǎn)者,B為分解者,C為消費者,D為大氣中的二氧化碳,分解者不參與食物鏈的組成,C項錯誤;從研究內(nèi)容來看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平和生態(tài)系統(tǒng)水平,D項錯誤?!军c睛】本題意判斷A項錯誤,錯因在于未能全面理解細胞生活的液體環(huán)境。淋巴和血漿是特殊的組織液,是位于管道內(nèi)的組織液。36.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是()A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.a(chǎn)是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能參考答案:B37.右圖為某細菌在培養(yǎng)過程中同一時期進行的相關(guān)實驗結(jié)果示意圖,圖中曲線代表變化的趨勢。下列有關(guān)敘述中,不正確的是A.由圖中細菌數(shù)目隨時間變化的趨勢可以判斷此時期的細菌常作為生產(chǎn)用的菌種B.由圖中A酶活性的曲線變化可知,精氨酸是A酶催化反應(yīng)的底物C.B酶屬于誘導酶
D.該細菌新陳代謝的同化作用類型為異養(yǎng)型參考答案:答案:B38.下列關(guān)于實驗的描述,錯誤的是A.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀B.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色C.將洋蔥表皮細胞放到30%的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離D.將新鮮的肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中,立即出現(xiàn)大量氣泡參考答案:A39.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有幾項()①除了細胞之間形成通道外,細胞之間的信息交流都要通過細胞膜上的受體來實現(xiàn)②在制備細胞膜的實驗中,紅細胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋③用丙酮從雞的紅細胞中提取脂質(zhì),在水面鋪展成單分子層,面積恰為紅細胞膜表面積的兩倍④中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細胞器⑤生物膜系統(tǒng)是細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括葉綠體類囊體薄膜⑥缺氧狀態(tài),葉肉細胞產(chǎn)生的一分子CO2進入相鄰細胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)是6層⑦電鏡下觀察植物葉肉細胞的細胞核,可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體A.二項
B.三項
C.四項
D.五項參考答案:A【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合
解析:有的細胞間信息交流的受體位于細胞質(zhì)或細胞核中;雞的紅細胞有細胞膜、核膜、細胞器膜等,因此用丙酮從雞的紅細胞中提取脂質(zhì),在水面鋪展成單分子層,面積不會恰為紅細胞膜表面積的兩倍;中心體由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成;缺氧狀態(tài),葉肉細胞進行無氧呼吸,在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的一分子CO2進入相鄰細胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)是4層;葉肉細胞是分化的細胞,不發(fā)生分裂,因而在電鏡下看到的是染色質(zhì)形態(tài)。【思路點撥】根據(jù)一些概念的準確理解分析40.觀察腫瘤切片,下列有關(guān)其中細胞的敘述中,正確的是()A.所有細胞經(jīng)減數(shù)分裂增殖B.所有細胞中都可見到染色單體C.所有細胞中DNA含量相同D.所有細胞都能合成蛋白質(zhì)參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.甲圖表示皮膚中黑色素的分泌過程,乙圖表示酪氨酸酶合成的微觀過程,請回答下列問題.(1)酪氨酸酶的化學本質(zhì)是,合成場所是(填名稱).(2)圖甲中③的功能是對來自①(填名稱)的物質(zhì)進行,其囊泡包裹著黑色素顆粒與細胞膜結(jié)合后,以的方式將內(nèi)容物分泌到細胞外.(3)圖甲中,與黑色素合成相關(guān)的細胞器,缺少.該細胞器在該過程中的功能是(4)圖乙中I過程發(fā)生的主要場所是.Y代表的酶是.Ⅱ中不同核糖體上合成的蛋白質(zhì)是否相同?.參考答案:
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯;細胞器之間的協(xié)調(diào)配合.分析:分析圖甲:甲圖表示皮膚中黑色素的分泌過程,其中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②表示核糖體,③表示高爾基體,④表示細胞核.分析圖乙:Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄過程,其中X表示解旋酶,Y表示RNA聚合酶;Ⅱ表示翻譯過程.解答:解:(1)酪氨酸酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體.(2)圖甲中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②為核糖體、③為高爾基體,其中高爾基體能對來自的物質(zhì)進行加工、分類和包裝;其形成的囊泡與細胞膜結(jié)合后,以胞吐的方式將內(nèi)容物分泌到細胞外.(3)圖甲中,與黑色素合成相關(guān)的細胞器,缺少線粒體,其功能是為酪氨酸酶的合成、加工、運輸提供能量.(4)圖乙中I表示轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細胞核中.由以上分析可知,Y代表的酶是RNA聚合酶.Ⅱ中不同核糖體都結(jié)合在同一條mRNA上,因此它們合成的蛋白質(zhì)都相同.故答案為:(1)蛋白質(zhì)
核糖體(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
加工、分類、包裝
胞吐(3)線粒體
為酪氨酸酶的合成、加工、運輸提供能量(4)細胞核
RNA聚合酶
相同點評:本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、產(chǎn)物和條件等基礎(chǔ)知識,能準確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱;識記分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.42.(20分)右圖表示野外水稻(C3植物、陽生植物)光合作用與光照強度的關(guān)系,結(jié)合坐標曲線圖,回答下列有關(guān)問題。(1)圖中縱坐標除用CO2的吸收量和釋放量表示植物光合作用強度外,還可以用
作為衡量指標。(2)①上圖中植物處于a點時,細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是
。當光照強度為e時,光合
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