河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷

2023年秋期七年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試試卷道德與法治注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，四個(gè)大題，21個(gè)小題，滿分70分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共34分)1.“我不在家就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田就在去試驗(yàn)田的路上?！薄拔乙恢庇袃蓚€(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！边@就是中國(guó)“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平的生動(dòng)寫照和畢生追求。下列詩(shī)句與材料相符的是①紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行②歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢③咬定青山不放松，立根原在破巖中④路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.習(xí)近平總書記對(duì)青年寄語(yǔ)時(shí)提到，“有付出，就會(huì)有收獲”，“但幸福不會(huì)從天降”，“我們要樹立必勝信念、繼續(xù)埋頭苦干”，“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的”。下列名言警句中蘊(yùn)含的道理與此一致的是A.擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)·述而篇》B.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！秳駥W(xué)》C.尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明?！恫肪印稤.千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！痘茨献印け杂?xùn)》3.某班宣傳欄貼著這樣的公式“1365=1,1.013??≈37.78”。宣傳委員最想借公式告訴同學(xué)們A.學(xué)習(xí)中既有苦又有樂B.少年有夢(mèng)想就有希望C.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.堅(jiān)持不懈，聚沙成塔4.持續(xù)學(xué)習(xí)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要實(shí)學(xué)實(shí)干，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑以渴，在攀登知識(shí)髙峰中追求卓越……”，這啟示我們①要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)②初中階段的學(xué)習(xí)很重要，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)③學(xué)習(xí)可以改變我們的思維，提高能力和智慧④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力A.①②B.②④C.③④D.①④5.以下觀點(diǎn)中能準(zhǔn)確概括下面圖片反映的內(nèi)容是①這些行為都是學(xué)習(xí)的體現(xiàn)②學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里接受教育③學(xué)習(xí)就是掌握知識(shí)和技能④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A.①④B.①②C.②③D.③④6.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也”這句話出自清代康有為的《大同書》。以下名言警句中與該句表達(dá)的意思最為接近的是A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才B.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲人耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心C.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞D.眾人拾柴火焰高7.漫畫常常會(huì)帶有許多的含義和啟示。那么下圖的漫畫帶給的我們啟示是A.讀書讀多了也一定可以給我們帶來(lái)歡樂和喜悅B.讀書是一個(gè)艱苦的過程，在過程中也會(huì)有喜悅C.在讀書過程中是沒有歡樂存在的D.讀書只是一個(gè)“玩具”對(duì)于我們是毫無(wú)意義的8.毛澤東是一位博覽群書、酷愛學(xué)習(xí)的革命家，他看問題能登高望遠(yuǎn)，眼界寬廣，處理問題能高屋建瓴，勢(shì)如破竹，一個(gè)重要原因就是他有淵博的學(xué)問和豐富的知識(shí)。正如他所說：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！睂?duì)這句話正確的理解是A.學(xué)習(xí)，能夠提升我們的能力和智慧B.學(xué)習(xí)，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式C.學(xué)習(xí)，讓面前的世界變得更加精彩D.學(xué)習(xí)，讓我們變得更加獨(dú)立和自由9.以下古語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理有益于“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的有①授之以魚，不如授之以漁②工欲善其事，必先利其器③少壯不努力，老大徒傷悲④獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞A.①③B.①④C.②③D.②④10.習(xí)近平總書記在向首屆全民閱讀大會(huì)發(fā)出的賀信中指出：希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長(zhǎng)。七(5)班準(zhǔn)備舉辦讀書分享交流活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的總策劃，請(qǐng)你按照先后順序排列下列工作①進(jìn)行讀書交流②設(shè)計(jì)活動(dòng)方案③布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)④確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)⑤撰寫活動(dòng)總結(jié)A.②④③⑤①B.②①③④⑤C.②④③①⑤D.④③②①⑤11.仔細(xì)閱讀下列名言警句，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，與自我認(rèn)識(shí)的方式對(duì)應(yīng)不正確的是A.知人者智，自知者明——與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識(shí)自我B.吾日三省吾身——自我觀察、反省C.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看待自己D.金無(wú)足赤，人無(wú)完人——全面客觀地認(rèn)識(shí)自我12.東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束以后，很多人問蘇炳添：“9秒83后，你還有可能突破極限嗎?”蘇炳添說：“極限都是別人講的，我不突破極限，我突破自己?！边@句話啟示我們A.要不斷探索、激發(fā)自己的潛能B.敢于突破自己的人才是最優(yōu)秀的C.珍視自己的興趣愛好，與他人共同完成任務(wù)D.只有激發(fā)潛能，才能做更好的自己13.南開大學(xué)物理學(xué)院胡金牛教授自嘲式簡(jiǎn)歷走紅，介紹自己的一長(zhǎng)串學(xué)業(yè)研究經(jīng)歷，補(bǔ)充說明(主要是當(dāng)時(shí)找不到工作)：介紹自己發(fā)表論文的期刊，補(bǔ)充說明(被定義為水刊)；介紹自己的教學(xué)課程，補(bǔ)充說明(常因?yàn)檫x課人少停課)，字里行間的風(fēng)趣幽默讓很多網(wǎng)友表示：想選他的課，讓他不停課！胡教授給我們作出的榜樣是A.善用凡爾賽文學(xué)B.正確認(rèn)識(shí)自己C.為人處世灑脫D.專注擅長(zhǎng)領(lǐng)域14.觀察右圖漫畫陶器，漫畫給我們帶來(lái)的啟示是A.要學(xué)會(huì)同所有人和睦相處很容易。B.要正確對(duì)待交友中受到的傷害C.友誼需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪D.要想友誼能夠長(zhǎng)久，就要對(duì)朋友毫無(wú)保留的信任15.觀察右圖漫畫《友誼，有益?》。下列分析正確的是A.親密的朋友才是真正的朋友B.友誼就應(yīng)該形影相隨C.朋友相處要有原則D.友誼要共同分享，相互分擔(dān)16.“理直也不要?dú)鈮?，得理也要饒人”?！陡道准視分械倪@句話給我們交友的啟示是①交友需要敞開心扉②交友有時(shí)不必講原則③交友也要學(xué)會(huì)寬容④學(xué)會(huì)正確地處理沖突A.①②B.①③C.②④D.③④17.下圖最直接反映網(wǎng)絡(luò)交往具有的特點(diǎn)是A.間接性B.自主性C.平等性D.虛擬性二、辨別與分析題(8分)18.場(chǎng)景一午餐時(shí)，小川把從家里帶來(lái)的美食分我一半。場(chǎng)景二小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。小川認(rèn)為，作為好朋友就應(yīng)該為對(duì)方做任何事。請(qǐng)結(jié)合上述場(chǎng)景內(nèi)容對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。三、觀察與思考題(共14分)19.下圖中展示了每個(gè)人自我的四部分：公開的自我、盲目的自我、秘密的自我、未知的自我，請(qǐng)讀圖回答問題。(1)“盲目區(qū)”的存在提示我們，應(yīng)通過怎樣的途徑認(rèn)識(shí)自己?(2分)(2)增加還是減少“秘密區(qū)”的內(nèi)容更有利于我們正確認(rèn)識(shí)自己?為什么?(4分)(3)“未知區(qū)”的存在啟發(fā)我們?cè)鯓幼龈玫淖约?(2分)20.我國(guó)作為歷史悠久的文明古國(guó)，許多名言警句給我們成長(zhǎng)的思考提供了答案。請(qǐng)你運(yùn)用七年級(jí)道德與法治的知識(shí)，寫出下列名言警句所蘊(yùn)含的道理。(6分)名言警句蘊(yùn)含的道理君子博學(xué)，則知明而行無(wú)過矣①近朱者赤，近墨者黑②人貴有自知之明③讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思④投之以桃，報(bào)之以李⑤少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明⑥四、活動(dòng)與探索題(共14分)21.現(xiàn)在中學(xué)生的閱讀情況是怎樣的?他們喜歡讀哪些書?針對(duì)這些問題，七(1)班同學(xué)對(duì)七年級(jí)1000名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。請(qǐng)你參與活動(dòng)：.(1)下面是同學(xué)們根據(jù)部分調(diào)查數(shù)據(jù)繪制的調(diào)查結(jié)果表：調(diào)查內(nèi)容每天的閱讀時(shí)間最喜歡的圖書類型統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目閱讀時(shí)間周一至周五周六至周日漫畫書古典文學(xué)名著統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)1小時(shí)左右86%29%80%30%2小時(shí)左右19%28%備注很多學(xué)校開設(shè)了閱讀課，中學(xué)生在校日閱讀時(shí)間大部分能達(dá)到1小時(shí)個(gè)別學(xué)生填寫問卷時(shí)反映自己只看作文書請(qǐng)你分析這個(gè)問卷調(diào)查表，指出其中蘊(yùn)含的信息。(至少三條，6分)(2)在調(diào)查過程中，有一位同學(xué)認(rèn)為，讀書只有苦沒有樂。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析，勸說這位同學(xué)。(4分)(3)請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)，歸納讀書對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。(4分)參考答案單項(xiàng)選擇題1-5CBDCD6-10CAABC11-15AABCC16-17DD辨別與分析題18.小川的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；人生離不開友誼，友誼是我們的心理需要，是精神需求，我們不僅要學(xué)習(xí)要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)交往；哥們義氣害死人，友誼講原則，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。觀察與思考題19.（1）他人評(píng)價(jià)（2）減少；只有敞開心扉，與他人不分享自己的想法，才能得到別人的反饋和評(píng)價(jià)，是我們更好的認(rèn)識(shí)自己。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。20.①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力②朋友對(duì)我們的影響很大，我們要慎重交友，善交益友；③要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己；④學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；⑤從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；⑥學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要終身學(xué)習(xí)?；顒?dòng)與探索題21.（1）答題方向提示：①多數(shù)學(xué)生都有了一定的閱讀時(shí)間，而且都有自己喜歡的書籍；②學(xué)校重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)；③多數(shù)小學(xué)生有閱讀習(xí)慣，但課外閱讀時(shí)間不足（或有課外閱讀習(xí)慣的僅占少數(shù)）；④