2023年保育員個人總結9篇

第第頁2023年保育員個人總結9篇總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面料子，他能夠提升我們的書面表達本領，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？這次為您整理了9篇《2023年保育員個人總結》，希望能對您的寫作有肯定的參考作用。保育員總結篇一時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里重要是搭配我們班二位老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：一、師德師風方面在工作中，我能順從領導布置的各項工作，能上能下，做到不遲到不早退，工作專心、負責，尊敬領導，團結同事，愛惜幼兒，盡本身最大的努力做好班級的各項工作，憑本身的良心和責任心精心照料幼兒。二、本職工作方面(一)不絕學習，總結經驗，做好本身的保教工作社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和經驗，不絕提高本身的教育和保育水平，平常碰到園部和班級有什么額外任務，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。(二)關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。(三)手腳勤快、常常反思我在平常工作中除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了一些門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”“今日這件事我做的對不對”等等，經常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。三、工作效果及努力方向對于小班的孩子來說，他們雖然踏入幼兒園快一年了，但是他們的生活本領有待提高。我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會本身的事情本身做。由于年齡小，對成人的依戀感強，我們就以游戲的形式對幼兒進行練習。經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務本領大大加強。如：會本身搬椅子就坐會獨立吃完本身的飯菜放好碗會用小毛巾擦臉洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認可。當然本身在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進（.）步，對得起園領導和同事們對我的信任，對得起孩子家長的期望。四、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都合格的保育員。小班保育員年終總結3本學期本人重要擔負小(1)班的保育員工作，雖然是平常的工作，但是我都很專心的對待每一項工作在碰到不懂的地方就及時地請教有豐富經驗的老老師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，搭配班中老師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。順從領導的調配，愿意接受各項任務，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀專心的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都專心的做好筆記，在工作中碰到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，自動聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞本身的不足和錯誤常常與保健醫(yī)生溝通。為了做好“手足口病”的防備工作，本人特別重視教室的通風，搞好教室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾乾凈、畫框無灰塵盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內無事物殘留不把當天的活留到第二天再做洗手間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾洗手間堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到常常消毒活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬專心做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都認作衛(wèi)生大檢查來對待嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我本身創(chuàng)新的擦桌法得到園保健醫(yī)生的認可，并推廣應用到本園全部的班級中各種資料記錄清楚，時間準確，定時上交。本人能夠酷愛幼兒、關懷、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照料幼兒的生活，依據天氣的變動，及時為幼兒穿、脫衣裳。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡察，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處置。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗、擦拭鼻涕引導知道玩累了休息搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠樂觀搭配，任勞任怨。在活動前能依據老師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場所等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作并做好家長工作。以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著很多不足之處，今后肯定會更加努力，把保育工作做得更好！保育員工作總結篇二首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設有利的環(huán)境和供給物質條件，予以幼兒精心的照料和撫養(yǎng)教育，幫忙其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。其次，我本著“保育實習”為重要目的，帶著保育察看之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照料的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是實在內容：一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、潔凈的環(huán)境。二、依照消毒制度的規(guī)定，專心做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，專心做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗洗手間，做到洗手間槽內無污垢，保持洗手間內清潔無臭味。三、在老師引導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表乾凈，精心護理幼兒生活。四、在醫(yī)務人員和本班老師引導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降不冷不熱防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。五、妥當保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。六、依據本班教育教學要求做好配班工作。(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；(2)負責夏季室內消除蚊蠅，冬季室內保暖工作；(3)搭配老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥；(4)幫忙備課和準備上課及游戲的料子，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);(5)堅持正面教育，對幼兒耐性細致，態(tài)度溫和；(6)儀表乾凈，以身作則，到處做兒童的楷模，嚴禁體罰或變相體罰。(7)努力研討業(yè)務，總結經驗，不絕提高工作質量。(8)保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)省。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥當處置，由班長簽字，負責填寫每月領物本。保育員總結篇三冬去春來，這學期是我在幼兒園擔負保育工作的第二個年頭，也是我第二次在大班工作。在幼兒園領導的引導下，在同事們的幫忙下，使我進步了許多，學會了許多。這里我將這學期的重要工作做一個總結，以便更好地提高本身各項工作水平。一、在本學期，我做到遵守園內的各項規(guī)章制度，不遲到早退，對幼兒一視同仁，關愛照料幼兒，與同事融洽相處，相互合作，自動聽取看法，樂觀改進。每天對班級進行消毒通風，保持環(huán)境衛(wèi)生，讓小伙伴們生活在潔凈舒適美麗的環(huán)境中。二、在這一學期里我們重視培養(yǎng)班級幼兒生活常規(guī)。磨練他們的生活自理本領和自律性。要求他們本身疊被子整理衣物，自發(fā)整理班級的公物和玩具等。讓幼兒學會相互幫忙。引到本領強的小伙伴幫忙本領較弱的小伙伴。班里分為五個小組，每個小組負責一天的值日工作，每個人都有本身的分工。小班長搭配老師管理班級紀律，監(jiān)督員檢查小伙伴用香皂洗手，便后沖洗手間等情況，圖書管理員負責把班里的`書探望整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情，讓孩子能夠參加到管理小伙伴，為小伙伴服務，幫忙班級做力所能及的事情。充足調動了孩子們的樂觀性，每次小伙伴們輪到本身做值日生的時候都會熱誠高漲，而且還能做到自我管束，變得更加有責任感。三、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓舞下也基本能做到了。注意提示腸胃不太好的小伙伴細嚼慢咽，不要吃的太撐。吃飯?zhí)貏e少的小伙伴多贊揚鼓舞他多吃一點，介紹食物的營養(yǎng)價值，促進他們的食欲。在用餐時也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng)，教育孩子要注意坐姿，注意桌面的衛(wèi)生。不各處灑飯粒，吃飯保持安靜，飯前洗手飯后漱口。四、在安全教育方面。教育孩子基本的安全知識，不玩不安全的游戲，不追趕打鬧，注意防水、火、電。碰到不安全要學會躲避。本學期幼兒園還舉辦了防震安全演習。我搭配班里老師進行防震演練，讓孩子們實踐了自然禍害來襲需要真正做什么來保護本身。培養(yǎng)孩子們要友好相處。班里有幾個比較計較的小伙伴，常常會為了一點小事和別人爭吵，發(fā)生矛盾。動不動就過來告狀。我教育孩子們要友好相處，有事情先講道理。不能用語言或者肢體動作相互攻擊。碰到事情先想方法本身解決，沒有方法調解再來找老師商議。減少班里的爭吵和干架事件。讓孩子們學習本身處置問題，學會協(xié)調人際關系。五、在配班參教方面。這學期我們保育組開展了關于班級主題區(qū)角的活動區(qū)察看日記。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學習活動，料子眼神以孩子為本，以孩子的興趣為啟程點增添區(qū)角料子。在區(qū)角活動中向班里老師提出本身的看法，制作區(qū)角道具。幫忙班級老師進行教育工作。參加布置班級環(huán)境。幫忙老師準備教具。上課過程中幫忙管理孩子。樂觀參加家長工作，及時與家長多溝通孩子在幼兒園的表現(xiàn)，聽取家長的看法。做回到家中園結合。六、本學期幼兒園還組織了個別化學習。我參與了鋼琴培訓，在羅老師的率領下，我對鋼琴有了肯定的了解。也學會了彈奏幾首兒歌。個別化學習讓我們保育老師也能夠有平愛學習各項技能。提高了我們配班參教育的本領，也提高了我們的技能。通過這學期的工作，我學到了許多。但是也有不足。譬如在管理孩子方面還沒有本身的一套方法，對幼兒突發(fā)情況的處置本領還不足。我覺得我還是要多向有經驗的老師學習。努力提高本身，努力學習新知識，做一個優(yōu)秀的保育工。小班保育員工作總結篇四我配的是小（1）班，重要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和搭配我班兩位的教育工作，努力完成本身分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：一、不絕學習，總結經驗，做好本身的保教工作社會在開展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和經驗，不絕提高本身的`教育和保育水平，平常在碰到園部和班級有什么額外任務，只要本身力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。二、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、手足勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手足要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不絕進步。四、工作效果及努力方向由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大局部都已經學會了自理獨立，也已經熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領會到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在碰到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道本身在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起本身的本職崗位。小班保育員工作總結篇五時間飛逝，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有收獲的喜悅也有失敗的教訓，為了下一步更好地工作，現(xiàn)將一學期來個人的工作情況作以下總結。學期開始，本人被布置負責小班的保教工作，同時搭配同一班另兩位老師的教育工作。保教工作開始之后，我真正體會到了有愛心是做合格保育員的前提。幼吾幼以及人之幼，這句話最能體現(xiàn)在幼兒工身上。自從擔負了小班的保育員以來，我專心詮釋著“愛”，像母親一樣對待關懷每一個孩子，讓孩子們在幼兒園里健康歡樂的成長。我?guī)У男“嗟暮⒆?，都是剛剛離開父母的懷抱，還不能特別好地適應幼兒園的生活，所以我必需教他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會本身的事情本身做。由于年齡小，剛開始大多數(shù)幼兒的自理本領很差，對老師的依戀感強。為了轉變這種情況，提高孩子們的自理本領，我寓教于樂，以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，讓孩子們通過飾演游戲里的角色學會一些動手動腦本領，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務本領大大加強。譬如：會本身系紐扣，能夠獨立吃完本身的飯菜，本身洗手不弄濕衣裳等，雖然都是些簡單的常識性問題，但在孩子們身上卻是一種進步，此種進步也得到了家長的認可。在家園共建方面，由于我負責幼兒的保教工作，能夠更加細致地察看了解幼兒的。一些行為，在和家長溝通的時候會有更多的溝通點，我熱誠對待每一位家長，盡量和他們多溝通孩子的情況，向家長反映孩子在園生活、學習情況，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方法，一起探討幼兒存在的問題，并共同想方法解決，對此，家長都感覺特別溫暖。通過這些工作，我和家長們建立了和諧信任的家園關系。我個人也總結出一個道理，只有酷愛本身所從事的職業(yè)，才會有付出的動力，才會不絕進取。當然本身工作中也存在許多不足，譬如育兒知識的更新不足，保教工作經驗還不是很足，但我想，只要我不絕學習，我最后會成為一名德育、教育、保育都合格的老師。保育員工作特別瑣碎也特別辛苦，要想寫好這樣一份保育員個人工作總結，要注意把握住重點，把有工作中代表性的事例寫出來，不要事無巨細擺列，以免失去條理性。幼兒園保育員工作總結篇六時間飛逝，轉瞬之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的工作，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康，為了孩子的可連續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作"為宗旨，全身心的投入到工作當中，也特別感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、專心執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌控了疾病的`傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠搭配班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，樂觀幫助老師組織活動，認真察看每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供給幫忙，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫—衣裳，擦汗，系鞋帶等。在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。二、每天清晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查。有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒"檢舉揭發(fā)"防患于未然。在戶外活動中，我也搭配老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不絕對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是不安全的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會不安全，以提高幼兒的自我保護意識。三、關懷孩子，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），幫助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。倘若下午吃濕點心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平常注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成認真吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不作聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。四、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的本領通過各種途徑，讓幼兒懂得本身的事情本身做，碰到問題本身想方法解決，同伴之間要相互幫忙相互謙讓友好相處等。五、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境讓幼兒養(yǎng)成定時午睡的好習慣，并提示幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子。六、物品擺放整齊，保持桌面活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的繁殖，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。七、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒適當增添他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣裳。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變動給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。八、加強幼兒的安全意識教育。活動時老師要先講規(guī)定，并教幼兒一些自我保護的技能。通過一學期的努力，尤其是我們這學期的新生，剛開學時紀律有點亂，特別是男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進步。最終，我將連續(xù)順從領導調配，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查，按要求完本錢職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指。保育員工作總結篇七今年是本人來幼兒園當保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得更加嫻熟了。不管是幫助幼師給孩子們上課，還是幫忙每一位小伙伴好好吃飯，亦或是保證他們有充分的午睡足以維持下午專心聽課，本人對保育這份工作已經做出了經驗。下面就將本人今年的工作總結一下，讓經驗更上層樓：一、幫助幼師給孩子們上課保育員的工作中，最緊要的也就是幫助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過去的工作中，本人好像都沒有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節(jié)節(jié)的課時里將這項工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時候你說什么話，他們是不怎么聽的，唯有你能夠取得他們的信任和喜愛，他們才會在高興的情況下聽從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是需要我們這些保育員的幫助的，這里不能打不能罵，唯有用愛心和耐性才可以讓孩子們“乖乖就范”。二、照料小伙伴們把飯吃完除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當保育員的三年里，本人漸漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時候倘若你強迫著孩子們去吃他們不愛吃的食物，他們肯定會不高興的和你們對著干，甚至會嚎啕大哭，讓你根本沒方法讓他們把飯連續(xù)吃完。這時候我會使出小伙伴們都察覺不到的絕技來讓他們乖乖的吃飯，不過這個絕技需要一個過程，在這個過程里，小伙伴們會從不愛吃一個食物到自動去吃這個食物，我唯一要做的就是照料他們每天把飯吃完。三、孩子們午休時保證安靜就這一點來說，或許還是與幫助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開來講是由于睡覺和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個因素，而睡覺或許比吃飯更容易影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時間，保證孩子們睡覺環(huán)境的一定安靜，保證明在睡不著的孩子也不會打攪到其他小伙伴的午休，這是本人的職責，也是本人始終以來專心在做的事情。目前來說，小伙伴們都能夠搭配我的工作，在午休時間保證安靜，不影響他人，進而保證下午的上課狀態(tài)。保育員簡短的工作總結篇八時間如流水，不知不覺的一個學期已接近尾聲了，回顧本學期的點點滴滴，我受益良多。首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班老師、保育員團結做好各方面工作，專心做好各種記錄，定時完成教案，樂觀參與教研活動，提高自身的寫作本領、教學水平，對幼兒負責，對本身負責。同時，在努力下，何嘉慧、鐘家進、張菀儀等小朋友由內向變化到活潑開朗的性格。我深深體會到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴的樣子，而是要了解孩子的特點，利用有關科學育兒的理論和方法，敬重孩子，在與孩子平等相處、共同活動過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進他們身心健康的發(fā)展。其次，我也注重幼兒身體素養(yǎng)的發(fā)展，堅持晨運。同時注意考慮幼兒的年齡特征，以游戲為基本活動方式，讓幼兒在輕松、愉快的情景下得到磨練。另外，自動與家長溝通，深入了解察看幼兒，有針對性地共同合作教育幼兒。除了談談小伙伴之外，也會有一些生活小談，不過于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長的伙伴。在生活上，與同事們友好相處，敬重別人。這個學期雖然快過去了，但是它值得我深思。當中也有