總復(fù)習(xí)美國史

美國歷史復(fù)習(xí)(一)教材涉及到美國歷史的地方有哪些？自主歸納：著眼考標(biāo).有的放矢單元知識(shí)內(nèi)容目標(biāo)要求識(shí)記理解運(yùn)用歐美主要國家的社會(huì)巨變美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史影響√評(píng)價(jià)華盛頓√資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大美國南北戰(zhàn)爭√凡爾賽～華盛頓體系下的西方世界1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響√羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用√主要資本主義國家的發(fā)展變化戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)√戰(zhàn)后世界格局的演變冷戰(zhàn)政策的含義√知識(shí)結(jié)構(gòu).復(fù)習(xí)導(dǎo)航美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)標(biāo)志：頒布文獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)人：歷史意義：1775年，來克星頓的槍聲根本原因：英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義發(fā)展《獨(dú)立宣言》轉(zhuǎn)折點(diǎn)：薩拉托加大捷華盛頓是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨(dú)立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路，推動(dòng)了歐洲和拉美的革命運(yùn)動(dòng)。知識(shí)結(jié)構(gòu).復(fù)習(xí)導(dǎo)航美國南北戰(zhàn)爭根本原因：導(dǎo)火線：戰(zhàn)爭時(shí)間：歷史意義：南北兩種不同經(jīng)濟(jì)制度的矛盾主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)1861年～1865年戰(zhàn)爭經(jīng)過：北方頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》1863年葛底斯堡戰(zhàn)役成為戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)掌握了全部政權(quán)，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路知識(shí)結(jié)構(gòu).復(fù)習(xí)導(dǎo)航羅斯福新政原因：實(shí)質(zhì)：措施：意義：1929～1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)改革銀行制度，恢復(fù)銀行信用（入手）整頓農(nóng)業(yè)調(diào)整工業(yè)（中心措施）興建公共工程，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高生產(chǎn)和消費(fèi)能力增強(qiáng)了國家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力，重振了美國經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定了社會(huì)秩序，維護(hù)了美國的資產(chǎn)階級(jí)民主制度知識(shí)結(jié)構(gòu).復(fù)習(xí)導(dǎo)航戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)戰(zhàn)后～20世紀(jì)五六十年代：20世紀(jì)七十年代：20世紀(jì)八九十年代：

工業(yè)生產(chǎn)空前發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力急劇膨脹，成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢，資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)高速增長，率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)結(jié)構(gòu).復(fù)習(xí)導(dǎo)航冷戰(zhàn)政策概念：美國采取除戰(zhàn)爭以外的一切手段，遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義。表現(xiàn)：政治上：推行杜魯門主義經(jīng)濟(jì)上：實(shí)施馬歇爾計(jì)劃軍事上：建立北約組織（2008南京）英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯認(rèn)為，要用政府這只“看得見的手”參與國家經(jīng)濟(jì)，用國家的力量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，20世紀(jì)30年代這一思想的成功實(shí)踐是：

A.新經(jīng)濟(jì)政策

B.德國法西斯專政

C.羅斯福新政

D.匈牙利改革（2008南京）歷史上通過兩次資產(chǎn)階級(jí)革命為本國資本主義發(fā)展掃除障礙的國家是：

A.美國

B.日本

C.英國

D.德國(2008攀枝花)右圖是美國的自由女神像。她右手高擎火炬，左手握著一塊銘板，上面刻有日期：1776年7月4日。它所代表的是A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的時(shí)間

B．《獨(dú)立宣言》發(fā)表的時(shí)間C．薩拉托加戰(zhàn)役的時(shí)間

D．英國承認(rèn)美國獨(dú)立的時(shí)間中考經(jīng)典考題(2008遼寧卷)閱讀下列材料

材料一：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前，……《解放宣言》的簽署預(yù)示著備受煎熬的漫漫長夜結(jié)束了，令人歡欣鼓舞的黎明到來了?！?/p>

——摘自馬丁?路德?金1963年8月演說

材料二：“這個(gè)偉大的國家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請(qǐng)?jiān)试S我表明自己的堅(jiān)定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身?！?/p>

——摘自羅斯福總統(tǒng)1933年就職演說

請(qǐng)回答：

（1）材料一中“一位偉大的美國人”是誰？他對(duì)美國歷史的最大貢獻(xiàn)是什么？《解放宣言》的全稱是什么？

（2）材料二中“這個(gè)偉大的國家”指哪國？這個(gè)國家當(dāng)時(shí)遇到了什么情況？針對(duì)這種情況，羅斯福采取了什么措施？其結(jié)果如何？名次歷次評(píng)選結(jié)果1948年1962年1977年1984年1林肯林肯林肯林肯2華盛頓華盛頓華盛頓羅斯福3羅斯福羅斯福羅斯福華盛頓（2008南陽卷）問答題：下面表格是1984年以來歷次“美國人心中最偉大的總統(tǒng)”的評(píng)選結(jié)果。當(dāng)選人一直是林肯、華盛頓、羅斯福。請(qǐng)你任意選擇其中一人，用事例來說明他能夠成為美國人心目中“最偉大的總統(tǒng)”的主要原因。

為了使叛亂各州失去戰(zhàn)斗力，林肯政府于1862年發(fā)表重要宣言，規(guī)定：自1863年1月1日起所有叛亂各州的奴隸都成為自由人……該宣言的發(fā)表是南北戰(zhàn)爭的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……美國南北戰(zhàn)爭以北方的勝利宣告結(jié)束。美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動(dòng)勢力，從而維護(hù)了美國的統(tǒng)一……如果美國分裂成了兩個(gè)或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國。

——摘自《大國崛起》請(qǐng)回答：

（1）材料中的宣言指什么？（2）據(jù)材料，請(qǐng)你歸納南北戰(zhàn)爭的歷史作用。（3）美國成為世界強(qiáng)國，其中有很多的經(jīng)驗(yàn)可供我們借鑒和學(xué)習(xí)。從材料中你認(rèn)識(shí)到什么？課堂練習(xí)課堂練習(xí)閱讀下列材料

材料一“現(xiàn)代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的，同那些因王公、地主、資本家瓜分爭得的土地和利潤而引起的掠奪戰(zhàn)爭（像現(xiàn)在的帝國主義戰(zhàn)爭）比較起來，這種戰(zhàn)爭是很少見的。這是美國人民反對(duì)當(dāng)時(shí)壓迫美國，使美國處于殖民地奴隸地位的英國強(qiáng)盜們的戰(zhàn)爭。”

───1918年8月23日列寧《給美國工人的信》

材料二“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……《解放宣言》的簽署預(yù)示著備受煎熬的漫漫長夜結(jié)束了，令人歡欣鼓舞的黎明到來了?！?/p>

───摘自馬丁?路德?金1963年8月的演說

材料三“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！?/p>

───富蘭克林?羅斯福

材料四美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期。以1898年美西戰(zhàn)爭為界標(biāo)，在此前50年美國集中解決國內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題，并且在經(jīng)濟(jì)總量上接近于頭號(hào)強(qiáng)國英國；在此后50年美國越來越深刻地卷入兩洋戰(zhàn)略，并開始主導(dǎo)國際體系的建設(shè)。以二次大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程，取代英國而成為世界霸權(quán)國家。───黃仁偉《大國興衰的歷史比較》

（1）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是世界歷史上第一次大規(guī)模的殖民地人民爭取民族解放的資產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)爭。華盛頓。

（2）林肯。粉碎南方種植園奴隸主的叛亂，維護(hù)了美國的統(tǒng)一；廢除了黑奴制度，掃清了美國資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙，為美國經(jīng)濟(jì)迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件。

（3）推行“新政”；穩(wěn)定資本主義制度。

（4）20年代：發(fā)起、主導(dǎo)華盛頓會(huì)議，建立帝國主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的“新秩序”──華盛頓體系，與凡爾賽體系一起構(gòu)成一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的國際關(guān)系新格局。50年代：推行冷戰(zhàn)政策，形成美蘇兩極格局，與蘇聯(lián)爭霸世界，并一度操縱聯(lián)合國事務(wù)。

(1)材料一中“偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭”在世界歷史上的地位如何？其主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰？

(2)材料二中的“一位偉大的美國人”指誰？他對(duì)美國歷史的主要貢獻(xiàn)是什么？

(3)材料三中羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭”是指什么？根據(jù)指出羅斯福進(jìn)行這場“戰(zhàn)爭”的主要目的。

(4)20世紀(jì)20年代和50年代，美國是如何主導(dǎo)國際體系的建立的？假如我是命題者？你會(huì)從美國歷史的哪個(gè)方面去命題？簡要說明理由？自主活動(dòng)：著眼考標(biāo).有的放矢單元知識(shí)內(nèi)容目標(biāo)要求識(shí)記理解運(yùn)用歐美主要國家的社會(huì)巨變美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史影響√評(píng)價(jià)華盛頓√資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大美國南北戰(zhàn)爭√凡爾賽～華盛頓體系下的西方世界1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響√羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用√主要資本主義國家的發(fā)展變化戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)√戰(zhàn)后世界格局的演變冷戰(zhàn)政策的含義√返回評(píng)價(jià)華盛頓（）史實(shí)﹢影響人物評(píng)價(jià)﹦