2023甘肅交通職業(yè)技術學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：A2.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習【答案】：B3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.協(xié)同式B.注入式C.合作式D.啟發(fā)式【答案】：D4.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.問題教學法C.案例教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：D5.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.實體性D.合作性【答案】：C6.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教學效能感D.教育機智【答案】：A7.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學業(yè)C.生理、學業(yè)、品德D.心理、生理、學業(yè)【答案】：A8.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D9.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學風格C.領導方式D.教學效能感【答案】：B10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B11.高校學生權利是一項（）。A.法律權利B.自然權利C.道德權利D.應有權利【答案】：A12.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.學校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學校發(fā)展需要【答案】：C13.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強化B.直接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C14.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.主體性原則C.預防、調(diào)治和發(fā)展相結合的原則D.差異性原則【答案】：B15.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.舉止端莊B.談吐文雅C.言行一致D.衣著整潔【答案】：C16.它作為具有職業(yè)背景的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學術學位B.科學學位C.學士學位D.專業(yè)學位【答案】：D17.對學習內(nèi)容或?qū)W習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.近景的直接性動機B.興趣性動機C.情趣動機D.直接性動機【答案】：A18.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生B.“為遷移而教”利用的是正遷移效應C.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象【答案】：C19.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它描述了教師職業(yè)道德C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：C20.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：A21.根據(jù)問題的構成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.障礙B.目標C.情境D.給定【答案】：D22.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維B.思維更注重現(xiàn)實C.思維成為自己活動的對象D.思維靈活但缺乏預見性【答案】：C23.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C24.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.同化說C.干擾說D.痕跡衰退說【答案】：B25.下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外B.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課D.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優(yōu)補差活動【答案】：A26.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.社會文化B.個體能力C.年齡因素D.性別【答案】：A27.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.英格里士D.奧爾波特【答案】：B28.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.理智作用.C.長期作用D.直覺作用【答案】：D29.建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】：A30.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.普通心理學B.發(fā)展心理學C.教育心理學D.管理心理學【答案】：C31.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.通識教育理念C.自由教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：C32.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.企業(yè)法人B.民辦企業(yè)法人C.民辦非企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：C33.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.陶行知C.蔡元培D.楊昌濟【答案】：B34.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學設計B.課程標準C.高等教育目的D.教學計劃【答案】：C35.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義現(xiàn)代化建設B.社會主義生產(chǎn)化建設C.社會主義科學化建設D.社會主義科技化建設【答案】：A二、多選題36.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術研究中的具體規(guī)則C.學術研究的流程D.學術研究的總原則【答案】：AB37.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD38.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.方向性與可逆性【答案】：ACD39.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以生活為本B.學校德育課程與團體的與相結合C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD40.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神B.增強教學的計劃性C.促進學生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換D.提高教學效率【答案】：ABD41.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標B.統(tǒng)一性和靈活性相結合C.以高難度內(nèi)容為主D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：ABD42.大學教師的教育能力包括（）。A.教學能力B.教育機智C.班級管理能力D.教育科研能力【答案】：ABD43.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容B.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進教師高尚道德形成的關鍵D.是提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】：ABD44.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科C.世界一流大學一定有世界一流學科D.世界一流大學里可以沒有世界一流學科【答案】：ABC45.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.合作培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：BCE46.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.權利義務觀念B.規(guī)則意識C.契約精神D.自由平等意識【答案】：ABCD47.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.學習材料B.非智力因素C.學習目標D.智力因素【答案】：BD48.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.學習材料C.想象力D.興趣【答案】：AB49.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.可控歸因C.外部歸因D.努力歸因【答案】：BD50.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應B.心理健康功能C.職業(yè)自由感D.動機作用【答案】：ABCD51.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.敏感性C.深刻性D.豐富性【答案】：ABCD52.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.明確管理責任分工C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ABDE53.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式