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文檔簡介

整理與復習教學目標:1．讓學生進一步生疏兩種復式條形統(tǒng)計圖，能依據統(tǒng)計圖提出并答復簡潔的問題，能覺察信息并進展簡潔的數據分析。2．通過對現實生活中有關事例的調查，激發(fā)學生的學習興趣，培育學生細心觀看的良好學習習慣，培育學生的合作意識和實踐力量。3．進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用，理解數學與生活的親熱聯系。重點難點:并進展簡潔的數據分析。教學過程：一、創(chuàng)設情境下。期望同學們在這節(jié)課中有更進一步的提高?！驹O計意圖】向學生簡要的介紹一下這節(jié)課所學的內容，讓學生有目的性的去學習。二、整理與復習師：回憶在這個單元中學習了哪些學問？讓學生自由說。同位之間相互說。指名答復。依據學生的答復把重點的內容記錄下來，形成網絡構造圖。縱向復式條形統(tǒng)計圖復式條形統(tǒng)計圖 與單式的條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)分？橫向復式條形統(tǒng)計圖〔形成網絡圖后，〕【設計意圖有更清楚的生疏，同時教師加以補充學問，使學生進一步把握所學學問。三、綜合練習5．力量提高【設計意圖。通過練習穩(wěn)固學生所學的學問，在原來學問的根底上使所學學問有進一步的提高。答案1〔〕小軍 2小軍123個 小強124.5個 小蘭149個 小方1

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