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特別的愛給特別的你----單親家庭學(xué)生教育案例一、事件的背景我班男生甲,13歲,生活在一個(gè)離異的家庭。在他7歲時(shí),父母之間的感情就亮起紅燈,家庭矛盾與日俱增,經(jīng)常爭吵不休,大打出手。9歲時(shí),父母之間感情破裂而離婚。甲從小就在家庭矛盾激烈爭斗中成長。父母離異后,甲與母親生活在一起,母親由于夫妻感情的破裂,心情十分傷感,又忙于生計(jì),缺乏對孩子的關(guān)愛與交流。使甲自卑,苦悶。消極悲觀的心理,造成甲對家庭無歸屬感,放學(xué)后不想回家,沉迷于游戲,經(jīng)常逃課,學(xué)習(xí)成績極差。由于缺乏家庭的溫暖和家庭教育,使甲行為自由散漫,不遵守紀(jì)律,對老師的批評教育有抵觸情緒,與同學(xué)關(guān)系不融洽。我行我素,常常為了一點(diǎn)小事就與同學(xué)發(fā)生爭吵。離異的家庭使甲心靈受到創(chuàng)傷,離異的家庭造成了甲脾氣急躁,情緒易激動,言語粗魯。二、事件的主題資料顯示:一個(gè)從缺乏民主、缺乏平等、缺乏關(guān)愛的家庭走出的孩子,很難從他身上找到責(zé)任感、同情心,會造成孩子人格上的缺陷。因此,單親家庭中的孩子成為社會關(guān)心的焦點(diǎn)。社會開放和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,導(dǎo)致的后果是離婚率越來越高,使單親的孩子越來越多,無形中給學(xué)校教育帶來了諸多的麻煩。教育無小事,細(xì)節(jié)貴如金!成功的生命教育往往是從教會孩子做每一件小事開始,而不是告訴孩子們一個(gè)抽象的道理。生命教育中有許多被忽視的教育細(xì)節(jié),影響孩子的一生,也有許多有待開掘的生命教育細(xì)節(jié),能在生活中發(fā)揮意想不到的作用。三、事件的過程我針對他的情況,認(rèn)真翻閱分析甲家庭情況,又通過與他的談心和周圍同學(xué)的了解。尤其是我們學(xué)校,有一位老師曾是甲的鄰居,對其的家庭比較了解。在全面掌握了甲個(gè)性品質(zhì),興趣愛好,家庭生活教育情況后,對其進(jìn)行了全面的分析,認(rèn)為甲脾氣性格以及目前的表現(xiàn),與目前的家庭狀況以及家庭教育有著密切的關(guān)系,從而我首先從指導(dǎo)家庭教育著手,開展對他家庭教育的指導(dǎo)系列工作。1、培養(yǎng)積極情緒,為開設(shè)綠燈作準(zhǔn)備。首先,讓學(xué)生坦然面對現(xiàn)實(shí),理解單親家庭是正常的社會現(xiàn)象。記得生態(tài)體驗(yàn)之《不要想老虎》,活動中主持老師不停地讓大家不要想老虎,最后大家滿腦都是老虎。該體驗(yàn)告訴我們過分地強(qiáng)調(diào)只能讓教育失效。其實(shí)單親家庭的孩子更希望老師把他當(dāng)成普通的孩子來對待,該表揚(yáng)就表揚(yáng),該批評就批評,絕對不過一分也絕對不保留一分。這樣的平等會讓他覺得自己在老師眼中是班級的一份子,沒有被孤立,不特殊。2、指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)和諧平等的家庭教育環(huán)境解鈴還需系鈴人,孩子最初的老師就是父母。單親家庭的父母對孩子還是有教育的重責(zé),其實(shí)老師和學(xué)校的教育和關(guān)愛起到的作用,針對甲離異的特殊家庭,我認(rèn)為甲家庭的問題關(guān)鍵在于甲的生父與母親,只要他們改變了教育方法,為甲創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的溫暖的家庭環(huán)境,一切矛盾就可以迎刃而解了。于是我多次與甲的生父和母親進(jìn)行交流,指出他們家庭教育存在的問題,特別是離異家庭造成家庭的缺損,家長的情感,情緒以及感情上失落,會影響了孩子的正常發(fā)展,離異家庭的缺損還導(dǎo)致孩子心靈上的失落和創(chuàng)傷。作為離異的家庭,除了
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