2021年中考語(yǔ)文全新仿真模擬試題（全國(guó)通用）（解析版）2

中考全新仿真模擬試題（五）

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.下列句子中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一句是（）（2分）

A.晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的朔（Ian）語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……

B.水藻真綠，把終年?duì)€（zhii）蓄的綠色全拿出來(lái)了。

C.如果出到十兒文，那就能買(mǎi)一樣孽（kun）菜，但這些顧客大抵沒(méi)有這樣闊綽（cuo）o

D.面對(duì)人生的險(xiǎn)峰，我們是半途而廢做情（nud）夫，還是迎難而上做勇者？

1.C【解析】C項(xiàng)，葷菜（kUn）—（hun）,闊綽（cu6）—（chud）o

2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“睡津”是不忘初心，不被誘惑。哪怕是一路風(fēng)光霽月，美不勝收，也莫就此逐潮留戀，忘了終點(diǎn)。

B.周圍一片漆黑，碟帽疲憊的他抬起布滿血絲的雙眼，期尊尊地劃了一根火柴……

C.一闋詩(shī)詞歌賦，娜轉(zhuǎn)悠揚(yáng),落蓑在古道西邊；一首宋詞元曲，縹緲古雅，流傳于古城山間。

D.在苦難面前我們也要懷有靜注的胸像，用樂(lè)觀的態(tài)度迎接生活的酸苦。

2.A【解析】B.椎悴/憔悴；C.蕩聚/蕩漾；D.胸襟/胸襟。

3.名著填空題。（4分）

（1）觀音菩薩保舉玉帝外甥參與捉拿孫悟空，與悟空大戰(zhàn)三百回合未分勝負(fù)，比試變化的本

領(lǐng)時(shí)，悟空又多次被其識(shí)破。（《西游記》）

（2）《朝花夕拾》寫(xiě)到，是一個(gè)迎神賽會(huì)，在兒時(shí)的作者心目中是一件罕逢的盛事，所以，

他對(duì)之熱切期盼。（《朝花夕拾》）

（3）簡(jiǎn)?愛(ài)出生不久便父母雙亡，舅舅收養(yǎng)了她，一直視簡(jiǎn)?愛(ài)為一家人的沉重負(fù)擔(dān)。十歲那年，

她被送到了慈善學(xué)校。（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）

3.（1）二郎神；（2）五猖會(huì)；（3）舅媽羅沃德

4.請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）（4分）

①除書(shū)法外，用國(guó)畫(huà)技法裝飾陶光則推動(dòng)了“瓷板畫(huà)”的出現(xiàn)，從清中期開(kāi)始，窗板畫(huà)的發(fā)展走向了興盛。

②古陶瓷上出現(xiàn)文字，早在三國(guó)時(shí)期就開(kāi)始了。

③陶瓷書(shū)法有平面的“瓷板書(shū)法”與立體的“瓷器書(shū)法”之分。

④但直到六朝時(shí)期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表現(xiàn)形式存在，不能稱之為陶瓷書(shū)法。

⑤直到唐代，隨著長(zhǎng)沙窯以書(shū)寫(xiě)的文字來(lái)裝飾瓷器，陶光書(shū)法才算真正誕生。

A.④③①⑤②B.③④⑤②①C.②④⑤③①D.②③④⑤①

4.C

5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

（1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。（《次北固山下》）

（2）,君子好逑。（《關(guān)雎》）

（3）在《岳陽(yáng)樓記》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫(xiě)月夜景色優(yōu)美的句子是：

（4）愛(ài)國(guó)憂民是我國(guó)古代詩(shī)歌永恒的主題之一。辛棄疾用詩(shī)句“,"（《破

陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）抒發(fā)了殺敵報(bào)國(guó)，收復(fù)河山，建功立業(yè)的渴望；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所

破歌》中也發(fā)出,的吶喊，表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的博大胸懷。

5.（1）歸雁洛陽(yáng)邊（2）窈窕淑女（3）浮光躍金，靜影沉璧

（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏

6.閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）

材料一：《老子》中說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！币馑际钦f(shuō):

合抱的大樹(shù)，生長(zhǎng)于細(xì)小的幼苗；九層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土；千里的遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開(kāi)始走

出來(lái)的。引喻做事是從最基本開(kāi)始，經(jīng)過(guò)逐步的積累，才能有所成就。

材料二：那些渾然天成之作，其實(shí)是“成如容易卻艱辛”的。盡管放翁有詩(shī)云：“文章本天成，妙手偶得

之?！钡@偶一得之，是以豐厚的積累為條件的。我們今天仍然能從莊子的散文、陶潛的詩(shī)、李煜的詞、

蒙田的隨筆、托爾斯泰的小說(shuō)、莎士比亞的戲劇……這些不朽的文字中去感受作者的思想與情懷。既然文

字的奇跡可以變?yōu)樯钠孥E，那么，文字的永恒也就會(huì)變作精神的永恒。

材料三：漫畫(huà)

（1）寫(xiě)出你從材料一和材料二中探究出的結(jié)果。（4分）

（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字介紹材料三畫(huà)面的主要內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)你受到怎樣的啟示。（4分）

6.（1）材料一：只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，才能有所成就。材料二:渾然天成之作，是以豐厚的積累為條件的。

（一個(gè)探究結(jié)果2分，共4分。意對(duì)即可）

（2）內(nèi)容介紹：畫(huà)面的主要部分畫(huà)了一棵粗壯的大樹(shù)，大樹(shù)上接了許多的果實(shí)。在大樹(shù)的右

邊是一個(gè)墜落的果子，果子的下面寫(xiě)著兩行字：“匆匆落地的果子一定苦澀”。啟示：只有經(jīng)

過(guò)長(zhǎng)期的積累才能收獲甜蜜。（內(nèi)容介紹2分，啟示2分，意對(duì)即可）

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（-）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）

冬夜木魚(yú)聲

①那年冬天，我輾轉(zhuǎn)到了安徽淮北，寄居在大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)家的閑置著的小屋里。那是一間在二樓的

小房間，十五六平方米，雖小，但朝陽(yáng)，窗臺(tái)上還有幾盆花，算是給我蒼白的生活添了些許色彩。

②不到一個(gè)月的時(shí)候，每天破曉時(shí)分和晚上子時(shí)后，耳畔總是準(zhǔn)時(shí)地傳來(lái)輕輕的木魚(yú)聲，每一次都要

持續(xù)一個(gè)多小時(shí)。

③那木魚(yú)聲，雖然不斷地響一個(gè)多小時(shí)，但并不聒噪，而是像清泉流水，更像一個(gè)母親用手撫摸過(guò)兒

子的面龐那樣輕柔。黎明時(shí)，我感覺(jué)它像是禪音佛偈，喚我起床；而子夜時(shí)分，它像是安神的素琴，撫我

入夢(mèng)。

④我在奇怪，這里是居民區(qū)，四面沒(méi)有禪寺，哪來(lái)的木魚(yú)聲？直到有一晚，我才發(fā)現(xiàn)木魚(yú)聲就是對(duì)面

的住戶家發(fā)出的。

⑤若不是她無(wú)意中開(kāi)窗透氣，若不是我正好無(wú)意中起身開(kāi)窗抽煙，亦不能發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是她敲擊的木魚(yú)

聲。

⑥那是一個(gè)八十多歲的老太太，早已不能下床，生活起居都靠老伴料理。而她終日能做的，除了吃喝

拉撒和睡覺(jué)之外，就是敲擊木魚(yú)。

⑦我問(wèn)朋友，她禮佛？朋友搖頭，說(shuō)她小兒子前不久出車禍離世，才40多歲。老太太聽(tīng)說(shuō)后，當(dāng)時(shí)就

暈死過(guò)去，好不容易醒了過(guò)來(lái)，硬是蒙了好久。從那以后，老太太就朝九晚五地敲拳木魚(yú)——不為禮佛，

不為靜心修身，只為死去的小兒子，祈禱他在另一個(gè)世界能過(guò)得好一點(diǎn)！

⑧據(jù)說(shuō)，很多人都曾勸慰她不要早上早早起來(lái)，晚上那么晚才睡，說(shuō)敲了兒子也聽(tīng)不見(jiàn)。老太太不聽(tīng)，

仍執(zhí)意如此。

⑨A我突然感動(dòng)得要哭。我不想考慮是否有另一個(gè)世界之說(shuō)，亦不想考慮她小兒子是否地下有知，我只

覺(jué)得這木魚(yú)聲聲全然是一個(gè)母親對(duì)已故兒子泣血的思念，也是她精神上寄托著的一個(gè)美好愿望。

⑩我的眼前，只呈現(xiàn)出這樣一幕：在每一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)頭發(fā)花白，滿臉都是被歲月的犁鋒耕耘

得千溝萬(wàn)壑的老太太，老得幾乎不能動(dòng)了，但仍然堅(jiān)持佝僂著身體，甚至蜷縮著身體，用那猶如枯樹(shù)皮般

的手，拿著木魚(yú)槌一下又一下地輕輕敲擊著黝黑的木魚(yú)，讓木魚(yú)聲聲，從來(lái)不斷。

?我在淮北住了整整三年，而那個(gè)老太太在第二年夏天離開(kāi)了人世。

?我本以為，再也聽(tīng)不到那暖我心頭、使我感動(dòng)的木魚(yú)聲了。但老太太的后事剛辦完，當(dāng)日晚上，我

正躺在床上準(zhǔn)備擁書(shū)入眠時(shí)，耳畔突然又傳來(lái)了輕輕的熟悉的木魚(yú)聲。

?我一個(gè)激靈，立即從床上跳了起來(lái)，到窗前朝對(duì)面一看，B瞬間眼淚就嘩嘩砸在了地面上。

?對(duì)面的那間小房里，窗戶再一次打開(kāi)了，那個(gè)老太太的老伴手拿木魚(yú)槌，正認(rèn)真地一下又一下敲擊

著木魚(yú)。

?他臉上鄭重的模樣，像是一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，莊嚴(yán)得讓人不敢直視。我知道，老太太臨死前，一定

有譬如這樣的囑托——為了小兒子，你得為我繼續(xù)為他祝福祈禱！

?這世間還有哪種愛(ài)能讓一個(gè)人一生掛念，而且是“死而不已”的掛念，直到生命消逝，亦不忘掛念

他人？除了母愛(ài)，我很難找到其他答案。我一直難忘她的木魚(yú)聲，敲擊著一個(gè)個(gè)愛(ài)的箴言，給我以感動(dòng)和

力量，讓我知曉在塵世間，背后始終有溫暖的東西在支撐我，讓我前行。

（作者：葛閃）

7.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，圍繞木魚(yú)概括故事的主要內(nèi)容。（4分）

8.請(qǐng)從修辭的角度對(duì)下面的語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（4分）

那木魚(yú)聲，雖然不斷地響一個(gè)多小時(shí)，但并不聒噪，而是像清泉流水，更像一個(gè)母親用手撫摸過(guò)兒子

的面龐那樣輕柔。黎明時(shí)，我感覺(jué)它像是禪音佛偈，喚我起床；而子夜時(shí)分，它像是安神的素琴，撫我入

夢(mèng)。

9.根據(jù)全文請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“冬夜木魚(yú)聲”的妙處。（4分）

10.結(jié)合具體內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中兩處劃線句子中哭的原因。（4分）

A.

B.

7、那年冬天，寄居在淮北同學(xué)房中聽(tīng)到木魚(yú)聲音；發(fā)現(xiàn)臥床的老太太敲擊木魚(yú)，為離世的兒子祈禱；老太

太死后，她的老伴繼續(xù)敲擊木魚(yú)；我一直難忘她的木魚(yú)聲。（每點(diǎn)1分，共4分。意對(duì)即可）

8、運(yùn)用比喻和時(shí)比的修辭手法。把木魚(yú)聲比作清泉流水、母親的手、禪音佛偈和安神的素琴，又拿木魚(yú)聲

帶給我的感受作比，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木魚(yú)聲帶給我的愉悅感受，為下文敘述作鋪墊。（修辭手法1分，簡(jiǎn)

析1分，感受和作用2分，共4分。意對(duì)即可。）

9、木魚(yú)聲寄托著老太太對(duì)離世兒子的深深母愛(ài)；是全文的敘事線索；交代故事的主要內(nèi)容；以小見(jiàn)大，突

出人物的形象；標(biāo)題新穎，吸引讀者的興趣。（一點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)得滿分。共4分）

10、A、為老太太的執(zhí)著和對(duì)兒子的泣血思念而哭。B、為愛(ài)的傳承和延續(xù)而感動(dòng)的落淚。（每點(diǎn)2分，共4

分。意對(duì)即可）

（二）閱讀下文，完成11―14題。（共12分）

毛筆的源流

①毛筆是華夏獨(dú)有的文化發(fā)明，中國(guó)文人用它揮灑奇思、宣泄情懷，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中以筆為他，

以紙為田，為我們留下的“筆下春秋”，作為中國(guó)人的精神象征，一筆一畫(huà)，美妙而優(yōu)雅。

②南朝大書(shū)法家智永禪師曾客居湖州善璉，他把習(xí)字用禿的毛筆埋在蒙公祠南面的曉園內(nèi)，在石碑上

親題“退筆?！比郑颂幹两襁€供人瞻仰。草書(shū)高手張芝幼時(shí)即勤練書(shū)法，家門(mén)前的一池清水因他每天

反復(fù)洗筆而變黑，后人稱之為“墨池”。蘇東坡有言：“書(shū)必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成

書(shū)也。”毛筆承載了中國(guó)人獨(dú)特的文化記憶和審美情趣。

③關(guān)于毛筆始于何時(shí)，眾說(shuō)紛紜。1980年，陜西臨潼姜寨村發(fā)掘了一座距今5000多年的墓葬，從出土

的彩陶花紋可辨認(rèn)出毛筆描繪的痕跡，證實(shí)了在五六千年前已有了毛筆或類似毛筆的筆。

④在湖南長(zhǎng)沙左家公山和河南信陽(yáng)長(zhǎng)臺(tái)關(guān)兩處戰(zhàn)國(guó)楚墓里分別出土一支竹管毛筆，是目前發(fā)現(xiàn)最早的

毛筆實(shí)物。湖南長(zhǎng)沙出土的那支筆，筆桿粗0.4厘米，長(zhǎng)18.5厘米，筆頭為兔箭毛制成，長(zhǎng)2.5厘米,

筆頭夾在劈開(kāi)的竹桿頭上，用絲線纏捆，外涂一層生漆。從其制作工藝和文物出土分布地區(qū)看，毛筆在戰(zhàn)

國(guó)時(shí)已被廣泛使用，只是沒(méi)有統(tǒng)一的名稱。

⑤東漢蔡邕所著《筆賦》是中國(guó)制筆史上的第一部專著，對(duì)毛筆的選料、制作、功能等作了評(píng)述。漢

代官員為了奏事之便，常把毛筆的尾部削尖，插在頭發(fā)里或帽子上，以備隨時(shí)取用，稱為“簪白筆”，就

是今天的“便攜式”。

⑥湖州；直是中國(guó)毛筆制作的中心，以善璉鎮(zhèn)為最。相傳王羲之七世孫智永禪師（隋朝有名的書(shū)法家）

游善璉鎮(zhèn)，住在鎮(zhèn)上蒙恬祠側(cè)的永欣寺，經(jīng)常與當(dāng)?shù)刂乒P工匠切磋制筆技術(shù)。

⑦至元、明代，浙江湖州涌現(xiàn)出一批制筆能手，如馮應(yīng)科、陸文寶、張?zhí)戾a等，以山羊毛制作羊毫筆

風(fēng)行于世，世稱“湖筆”。

⑧清代，因康熙喜歡董其昌書(shū)法，朝野競(jìng)相仿效，到了清中期，羊毫筆一度鼎盛，有大羊毫、短鋒羊

毫、長(zhǎng)鋒羊毫，書(shū)法家完全依據(jù)自己的喜好用筆，對(duì)筆毫并無(wú)過(guò)多的講究。此外，明清時(shí)期，毛筆除了講

究實(shí)用性，還在筆的裝飾上翻陳出新，很是下功夫。

⑨而今，毛筆時(shí)代漸漸遠(yuǎn)去，一支柔軟的毛筆，伴隨著上下五千年，寫(xiě)就了堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)，傳承著文明

的血脈，也凝聚著中國(guó)精神。

（作者：佚名，《人民周刊》2018年第23期，有刪改）

11.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括我國(guó)毛筆的發(fā)展過(guò)程。（4分）

12.選文第④段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

湖南長(zhǎng)沙出土的那支筆，筆桿粗0.4厘米，長(zhǎng)18.5厘米，筆頭為兔箭毛制成，長(zhǎng)2.5厘米，筆頭

夾在劈開(kāi)的竹桿頭上，用絲線纏捆，外涂一層生漆。

13.請(qǐng)分析第⑥段劃波浪線句子中的“一直”一詞的表達(dá)效果？（3分）

湖州：耳是中國(guó)毛筆制作的中心，以善璉鎮(zhèn)為最。

14.下面這則材料放在那一段最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。（2分）

東漢許慎著《說(shuō)文解字》中有“楚謂之聿，吳謂之不律，燕謂之拂”“秦謂之筆，從聿從竹”的記載。

最有故事性的說(shuō)法要屬秦國(guó)大將軍蒙恬造筆?！妒酚洝贰恫┪镏尽返葧?shū)籍上都有記載，蒙恬有君命在外，嫌

以刀刻字太慢，于是“以枯木為管，鹿毛為柱，羊毛為被”，制成毛筆。（4段后）

11、（4分）五六千年前已有了毛筆或類似毛筆的筆；毛筆在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已被廣泛使用，只是沒(méi)有統(tǒng)一的名稱；

漢代有了“便攜式”的“簪白筆”；湖州一直是中國(guó)毛筆制作的中心；至元、明代，“湖筆”風(fēng)行于世；清

中期，羊毫筆?度鼎盛：此外，明清時(shí)期，毛筆除了講究實(shí)用性，還在筆的裝飾上翻陳出新，很是下功夫;

而今，毛筆時(shí)代漸漸遠(yuǎn)去。

12、（3分）舉例子和列數(shù)字。具體準(zhǔn)確的說(shuō)明「湖南長(zhǎng)沙出土的那支筆的粗細(xì)長(zhǎng)短及制作工藝及以廣泛使

用的特點(diǎn)。

13、（3分）“一直”，從時(shí)間上做了修飾限制，表明湖州作為中國(guó)毛筆制作的中心的持續(xù)性和長(zhǎng)久性，突出

強(qiáng)調(diào)了湖州一在中國(guó)毛筆制作方面的地位。

14、（2分）應(yīng)該放在第④段后，第④段主要介紹了毛筆在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已被廣泛使用，只是沒(méi)有統(tǒng)一的名稱。這

則材料介紹的內(nèi)容正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。

三、古詩(shī)文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成15—18題。（10分）

（一）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十

步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女

衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先

世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道

也。”

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

（-）小國(guó)寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無(wú)所乘之。雖有甲兵，無(wú)所

陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相

往來(lái)。

（選自《道德經(jīng)》）

15.下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.具答之雞犬之聲相聞

B.丹中往來(lái)種作樂(lè)募俗

C.”行數(shù)十步使民復(fù)結(jié)繩而用之

D.設(shè)酒殺雞作食甘其管，美其服

16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

17.桃花源是陶淵明在《桃花源記》中虛構(gòu)出的理想社會(huì)，他這樣寫(xiě)的目的是什么？（2分）

18.結(jié)合兩個(gè)文段，簡(jiǎn)要概括你理想中和諧社會(huì)的特征。（2分）

15、D

16、問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有漢朝,更不用說(shuō)魏晉兩朝了

【解析】本題考查對(duì)句子的理解和翻譯能力。注意句子中重點(diǎn)字詞的含義。句子翻譯時(shí)要注意翻譯方法，

同時(shí)還要注重通假字、特殊句式的使用等情況。

17、作者虛構(gòu)了這個(gè)美好和諧的社會(huì)，寄托了自己的社會(huì)及政治理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民美好的愿望，表

達(dá)了對(duì)美好生活的向往與追求。

【解析】本題考查文章主題的理解。解答本題要注意作者生活背景及作者所處狀況，結(jié)合文章內(nèi)容分析文

章主題。陶淵明生活在宋晉易代之際，統(tǒng)治者極端腐敗，賦稅徭役繁重，陶淵明雖隱居田園，但仍關(guān)心國(guó)

家政事。他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷。

18、人們生活安定和諧，幸福美好，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，國(guó)家之間和平相處。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)兩篇文章的整體理解理解。結(jié)合文章內(nèi)容找出相似之處即可。

附譯文：治理土地小，人民少的國(guó)家首先要珍視人民，這樣有人民不是被用來(lái)作奴隸，也不是被武裝

起來(lái)去打仗，這樣子的話即使有各種各樣的器具也用不上了。使老百姓重視自己的生命，也不會(huì)背井離鄉(xiāng)，

遷徙遠(yuǎn)方。即使有船和車子，也沒(méi)有地方要乘坐它，因?yàn)闆](méi)有人要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去避難，即使有鎧甲和兵器，

也生產(chǎn)到多到?jīng)]有地方要陳放它。因?yàn)闆](méi)人用它去打仗與消耗它。讓百姓恢復(fù)天真善良的純樸本性。國(guó)富

民強(qiáng)到了鼎盛時(shí)代。人人恬淡寡欲，使人民有甘甜美味的飲食、華麗的衣服、安適的住所、歡樂(lè)的風(fēng)俗，

即使兩國(guó)人民相處得很近，交往密切到連雞狗的叫聲都混在一起，卻從來(lái)不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)與摩擦。

閱讀下面一首詞，完成19―20題。（共4分）

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜簽，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

19.試賞析“不盡長(zhǎng)江滾滾流”。（2分）

20.作者寫(xiě)“曹劉”的目的何在？表達(dá)了作者怎樣的思想情感。（2分）

19、“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，借用杜甫詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。詞人胸中的不盡愁思和感

慨，猶如長(zhǎng)流不息的江水，不但寫(xiě)出了江水奔騰而去的雄壯氣勢(shì)，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形

象地表達(dá)出來(lái)。表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。

【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析。可以從詞句內(nèi)容及表達(dá)情感來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。北固山下臨長(zhǎng)江，詞人登

臨北固樓，遙望故國(guó)神州，滿眼風(fēng)光之中自然有滾滾東流的長(zhǎng)江，詞人由眼前的自然風(fēng)光聯(lián)想到歷史上

的興亡之事，悠悠歲月，有如奔流的長(zhǎng)河，淹沒(méi)了歷史的風(fēng)云。

20、作者把曹操與劉備當(dāng)作孫權(quán)的配角，極力歌頌孫權(quán)的年