S版-小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-單元測(cè)試(第1-8單元)

第一單元測(cè)試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎngtòuhuāngzhāngbēnténgwánshuǎtánqín〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕màoziyòuxìtūránfēnsànjiāoào〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、寫(xiě)出同偏旁的字，然后再組詞。氵：〔〕〔〕〔〕扌：〔〕〔〕〔〕我發(fā)現(xiàn)：“氵〞的漢字和有關(guān)，“扌〞的漢字和有關(guān)。三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞造句。無(wú)可〔〕〔〕七〔〕八〔〕四〔〕八〔〕〔〕〔〕穿梭〔〕〔〕滔天又〔〕又〔〕請(qǐng)從上面詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各說(shuō)一句話(huà)。１、２、四、照樣子填詞。１、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的蘋(píng)果爪子月兒柳枝熊貓柳樹(shù)２、雪白的浪花太陽(yáng)天空小草云朵湖水衣裳五、補(bǔ)充句子。１、那么，那么。２、像似的。３、就是?！脖扔骶洹沉⒁韵鹿旁?shī)補(bǔ)充完整，再解題。宿新市徐公店籬落疏疏，。追黃蝶，。１、這首詩(shī)的詩(shī)人是朝的。２、詩(shī)中第一句寫(xiě)了，第二句寫(xiě)了。七、閱讀短文，按要求作答。戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子。一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸得很!想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。恰巧，一位老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨，就走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然聾了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢?〞接著又對(duì)眼睛瞎了的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?〞聽(tīng)了老人的話(huà)，孩子們心里一亮，擦干了眼淚，開(kāi)始了新的追求。改學(xué)繪畫(huà)的孩子因?yàn)槎@，可以防止一切干擾，使他的精力高度專(zhuān)注；改學(xué)彈琴的孩子因?yàn)槭?，能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使他的心思無(wú)比集中。果然，耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海，藝術(shù)超凡；眼瞎的孩子終于成音樂(lè)家，譽(yù)滿(mǎn)天下，技藝卓絕。一天，他們又遇見(jiàn)了那位老人，內(nèi)心十分感謝，緊緊拉住老人的手連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路。〞１、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。埋怨〔〕防止〔〕突然〔〕名揚(yáng)四?！病乘囆g(shù)超凡〔〕２、用“——〞畫(huà)出文中兩個(gè)問(wèn)句，并選擇其中的一句改寫(xiě)為陳述句。３、文中哪句話(huà)給你留下深刻印象，請(qǐng)摘錄下來(lái)。４、讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)？八、作文。選擇你最喜歡的一個(gè)游戲，介紹游戲的過(guò)程，抓住人物的表現(xiàn)，寫(xiě)出游戲的快樂(lè)。題目自擬。第二單元測(cè)試題一、看拼音，寫(xiě)漢字。ｗēｉｍàｏｇēｎｑǔ〔〕險(xiǎn)〔〕密樹(shù)〔〕爭(zhēng)〔〕〔〕武〔〕子〔〕頭戲〔〕二、比一比，組成詞語(yǔ)。猴〔〕熟〔〕續(xù)〔〕侯〔〕熱〔〕讀〔〕端〔〕吵〔〕稍〔〕喘〔〕抄〔〕消〔〕三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。〔〕〔〕不動(dòng)〔〕頭〔〕尾半〔〕半〔〕〔〕〔〕跋涉〔〕羊〔〕牢東〔〕西〔〕〔〕〔〕活現(xiàn)〔〕株〔〕兔狐〔〕虎〔〕四、寫(xiě)出句中帶點(diǎn)詞的反義詞。１、不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，我們都要注意自己的人身〔〕。２、我們應(yīng)該相信科學(xué)，對(duì)科學(xué)不要抱著〔〕的態(tài)度。３、對(duì)于陌生的事物，大家多接觸幾次，也就變得〔〕起來(lái)。４、虛心使人〔〕，〔〕使人落后。五、把以下句子補(bǔ)充完整。１、因?yàn)?，所以。２、直到，才。３、一邊，一邊。４、每?dāng)，就。六、讀古詩(shī)，猜動(dòng)物，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。１、不管平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？〔〕２、頭上紅冠不用戴，滿(mǎn)身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)?！病称?、讀寓言故事，按要求作答。獅子狗與波斯貓獅子狗和波斯貓是一對(duì)好朋友。它們認(rèn)為ｉ自己的外表迷人。它們想：漂亮的容貌竟然很少得到贊揚(yáng)，這是多么不公平呀！它們跨出院門(mén)。一路上，羨慕的眼光和贊美之聲使它們有些飄飄然。它們認(rèn)為，似乎只有它們才是世界上最高貴的，但又信心缺乏。這時(shí)，迎面來(lái)了一只喜鵲。它們趕緊迎上去，“喜鵲老弟，你好呀，你見(jiàn)識(shí)多，看看我們是不是真的很漂亮呀？〞小喜鵲上下打量了它們一番，說(shuō)：“是啊，很漂亮。〞獅子狗和波斯貓快樂(lè)地跳了起來(lái)，“謝謝你，喜鵲老弟。〞說(shuō)著，轉(zhuǎn)身要走。小喜雀緊接著說(shuō)：“你們不要走，聽(tīng)我說(shuō)，雖然你們有很漂亮的外表，可那又有什么用呢？你們?cè)臼亲杂傻模涩F(xiàn)在呢？只不過(guò)是成了你們主人手中的玩物罷了。你們已經(jīng)失去最珍貴的東西了。〞說(shuō)完，小喜鵲飛向了又高又遠(yuǎn)的天空。獅子狗與波斯貓相互對(duì)望一眼，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。１、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。贊揚(yáng)〔〕珍貴〔〕漂亮〔〕２、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的意思?！玻薄筹h飄然：〔２〕上下打量：３、如果你見(jiàn)到了獅子狗和波斯貓，你會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么呢？把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。八、了解動(dòng)物們的趣事。１、豪豬——是世界上刺最多的動(dòng)物，每只豪豬身上大約有３６０００根刺。２、馬——是世界上惟一能站著睡覺(jué)的動(dòng)物。３、毛蟲(chóng)——是肌肉最興旺的動(dòng)物，每條毛蟲(chóng)大約有２０００塊的肌肉。４、蝙蝠——是世界上惟一能飛的哺乳動(dòng)物。５、蛇——是世界上惟一能用舌頭來(lái)代替鼻子的動(dòng)物，因?yàn)樗鼪](méi)有鼻子，所以只好用自己的舌頭來(lái)嗅氣味。你還知道哪些動(dòng)物的趣事，趕快寫(xiě)一寫(xiě)吧。九、作文。請(qǐng)根據(jù)提示，續(xù)編故事。獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬(wàn)獸之王〞。于是，他宣布：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們輪流當(dāng)‘萬(wàn)獸之王’，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)。〞……第三單元測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ｃ?。睿辏楱。楱睿纾洙酲＃睿Γ戗螅瑷川ぃ铮悫?)()()()()ｄàｏｌǐｍúｙàｎｇｔōｎｇｇｕòｐáｉｄｕìｚｈ?。睿簦楱?)()()()()二、比一比，再組成詞語(yǔ)。棋〔〕懸〔〕豪〔〕違〔〕旗〔〕旋〔〕毫〔〕圍〔〕三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。１、〔綠油油〕的禾苗〔填表示顏色的ＡＢＢ式詞語(yǔ)〕〔〕的臉蛋〔〕的小手〔〕的稻田〔〕的房間２、危險(xiǎn)〔平安〕〔填反義詞〕挺拔〔〕淘氣〔〕猶豫〔〕敏捷〔〕普通〔〕討厭〔〕四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。彬彬〔〕〔〕〔〕〔〕翼翼望〔〕莫〔〕無(wú)可〔〕〔〕〔〕〔〕百出東〔〕西〔〕目不〔〕〔〕〔〕〔〕之明山〔〕水〔〕恍然〔〕〔〕〔〕〔〕不決手〔〕足〔〕選詞填空：１、〔〕：２、〔〕：五、照樣子，改寫(xiě)句子。例：走馬燈吸引住了茅以升。走馬燈把茅以升吸引住了。１、我輕輕地翻開(kāi)了窗戶(hù)。２、猛烈的臺(tái)風(fēng)刮到了路旁的樹(shù)木。３、鳥(niǎo)兒在茂密的樹(shù)林里安家。六、閱讀短文，按要求作答。魯班和鋸在兩千多年前，我國(guó)出現(xiàn)了一位著名的建筑設(shè)計(jì)家和工匠——魯班。他擅長(zhǎng)木工，有許多的木工工具都是他創(chuàng)造的，鋸就是其中的一件。魯班創(chuàng)造鋸是從一件小事得到啟發(fā)的。為了建造一所宮殿，魯班和許多工匠都進(jìn)山去砍伐木材。一天，魯班被樹(shù)木中的一片草葉劃破了手，鮮血直流。他摘下這片葉子一看，葉子的邊緣有許多鋒利的齒，他心中一動(dòng)：如果在鐵片上刻出許多齒，用它來(lái)伐樹(shù)，不就能加快速度了嗎？他回去就做了一個(gè)。第二天帶到山上試驗(yàn)，真靈！其他工匠知道了，也都仿照他做這樣的工具，伐木任務(wù)提前完成了。以后，大家就把這種工具叫做鋸。經(jīng)過(guò)了兩千多年的開(kāi)展，雖然鋸的品種增多了，可是鋸條仍然保持原來(lái)的樣子。１、查字典，填空。〔１〕“擅〞讀音是，“擅長(zhǎng)〞的“擅〞意思是：?！玻病场胺エ曌x音是，“砍伐〞的“伐〞意思是：。〔３〕“緣〞讀音是，“邊緣〞的“緣〞意思是：。２、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。鋒利〔〕仿照〔〕仍然〔〕３、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)文中每個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么。第一自然段寫(xiě)第二自然段寫(xiě)第三自然段寫(xiě)４、讀了這篇短文，你有什么想法或感受，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。５、查一查，想一想，填一填。人們從夜間飛行的蝙蝠身上得到啟示，創(chuàng)造了；人們從張開(kāi)翅膀在空中飛翔的蜻蜓身上得到啟發(fā)，創(chuàng)造了；人們從在水中快速前進(jìn)的鯨魚(yú)身上得到啟示，創(chuàng)造了。七、作文。寫(xiě)請(qǐng)假條。紅紅生病了，躺在家里，不能來(lái)學(xué)校上課。如果你是紅紅，你會(huì)怎么寫(xiě)請(qǐng)假條想老師請(qǐng)假能呢？一起動(dòng)手來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。第四單元測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zēngtiānbòchuánmímànǒuěrlingmǐn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕qīngcuìjuéduìfàngmùménchuāngzhìhuì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、比一比，再組詞語(yǔ)。泊〔〕捕〔〕嶺〔〕幻〔〕伯〔〕鋪〔〕鈴〔〕幼〔〕三、讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上橫線(xiàn)。１、我還〔ｈáｉｈｕáｎ〕有兩本故事書(shū)沒(méi)還〔ｈáｉｈｕáｎ〕給學(xué)校圖書(shū)館。２、小貓伸長(zhǎng)爪〔ｚｈǎｏｚｈｕ?！匙樱们白Α玻瑷＃铮瑁酲！硠澠屏宋业囊路?。３、銀行〔ｘíｎｇｈáｎｇ〕的前面是一條人行〔ｘíｎｇｈáｎｇ〕道。４、我的學(xué)校在東邊，每天早晨，我都朝〔ｃｈáｏｚｈ?。铩持玻悖瑷ⅲ铮瑷。铩酬?yáng)升起的方向前進(jìn)。四、寫(xiě)出句中帶點(diǎn)詞的近義詞與反義詞。１、偶爾我們還會(huì)看見(jiàn)成群的黃羊在草原上快速奔跑。近義詞：〔〕反義詞：〔〕２、趙州橋表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的杰出智慧和才干。近義詞：〔〕反義詞：〔〕３、內(nèi)蒙古的錫林格勒大草原是一個(gè)廣闊而美麗的世界。近義詞：〔〕反義詞：〔〕五、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?！病吃啤病踌F云〔〕霧〔〕〔〕〔〕千里瞬息〔〕〔〕千〔〕百〔〕〔〕〔〕不平各〔〕各〔〕流〔〕忘〔〕〔〕〔〕無(wú)常六、在括號(hào)內(nèi)填上適宜的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體、更生動(dòng)。１、〔〕的草原上盛開(kāi)著〔〕的野花。２、故宮的墻壁和天花板上雕刻著〔〕的圖案，真是讓人〔〕。３、〔〕的云霧為廬山增添了幾分〔〕的色彩。４、〔〕的趙州橋是我國(guó)〔〕的歷史遺產(chǎn)。七、把下面兩句話(huà)合并為一句話(huà)。１、我們來(lái)到林子里。我們聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。２、我和營(yíng)業(yè)員穿過(guò)山谷。我和爺爺聞到了野花淡淡的清香。八、閱讀短文，按要求解答。五彩池一個(gè)晴朗的日子，我來(lái)到了四川的藏龍山，一下子就被五彩池那奇異的景色吸引住了。神話(huà)傳說(shuō)中的五彩池在天上，而且只有一個(gè)。這里滿(mǎn)山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積缺乏七平方米，水深不到三米，小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種各樣好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開(kāi)的荷花……最美麗的是那五顏六色的池水。站在山上向下望去，漫山遍野的水池在陽(yáng)光下閃耀著紅、黃、白、綠、紫等各種光榮，像一幅巨大的彩畫(huà)鋪展在眼前。原來(lái)是池底下生著許多石筍。在陽(yáng)光的照耀下，池底就像一面面上下不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。這變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗、格外神奇。１、從文中找出四對(duì)反義詞?！病场病场病场病场病场病场病场病常病⒍涛墓灿袀€(gè)自然段，其中第二自然段主要介紹了五彩池的，第三自然段主要介紹五彩池的。３、根據(jù)提示，從文中找出最主要的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。〔１〕五彩池的數(shù)量多：〔２〕五彩池的形狀美：〔３〕五彩池的顏色美：４、用“〞畫(huà)出文中的比喻句。九、作文。介紹校園中的一處景物，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫(xiě)。第五單元測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ｓｈｕǐｄīｐěｎｇｚｈｅｚｕǐｂｉāｎｙīｋàｏｘｉ?。睿纾妯Γ睿纭病场病场病场病场病常酲ⅲ睿瘢酲。睿悖瑷ぃ睿洙酰纾酲瑷睿纾鳕。椋楱Γぃ椤病场病场病场病场病扯?、找出句中的錯(cuò)別字，打個(gè)“╳〞，把正確的按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)內(nèi)。１、有的地方鬧早災(zāi)，連月不下幾滴雨，土地都出現(xiàn)了裂逢?！病常?、領(lǐng)居之間須要互相關(guān)心，互相幫助。〔〕３、我們?cè)谫?gòu)置商品時(shí)，要明卻自己所要支負(fù)的費(fèi)用。〔〕三、詞語(yǔ)接龍。１、貴：〔〕〔〕〔〕〔〕２、微：〔〕〔〕〔〕〔〕３、銀：〔〕〔〕〔〕〔〕四、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。是——〔〕正——〔〕始——〔〕昂貴——〔〕蒼白——〔〕渾濁——〔〕五、選詞填空。小心翼翼鄭重其事不知不覺(jué)相依為命１、〔〕中，我們已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。２、小表妹〔〕地捧著一杯茶向我走來(lái)。３、失去父母的紅紅從小和奶奶〔〕。４、老師〔〕地宣布：“從下周一開(kāi)始，大家一律佩帶校卡來(lái)上學(xué)。〞六、亂詞組句。應(yīng)該都伸出奉獻(xiàn)我們雙手愛(ài)心１、心里不幸的這我消息難受聽(tīng)到非常２、節(jié)省山區(qū)零花錢(qián)兒童把哥哥下來(lái)的寄給３、七、請(qǐng)寫(xiě)一首有關(guān)母愛(ài)的古詩(shī)。，。，。，。八、閱讀短文，按要求作答。媽媽的眼淚秋天的時(shí)候，大雁南飛了。它們飛過(guò)一片蘆葦?shù)氐臅r(shí)候，一只小雁不愿意飛了?！拔艺娴暮芾哿?，飛不動(dòng)了。〞它向媽媽撒嬌。媽媽只好帶著小雁，離開(kāi)雁群，〔停頓

停歇

停留〕在蘆葦從中。輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。它說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙驮谶@兒過(guò)冬吧。〞“不行！〞媽媽很〔嚴(yán)厲

嚴(yán)格

嚴(yán)肅〕地說(shuō)，“我們要被凍死的。〞可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來(lái)一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹起來(lái)，真好聽(tīng)?！皨寢尨堤J笛給你聽(tīng)，你跟著媽媽慢慢飛，好嗎？〞小雁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，在蘆笛的“笛笛〞聲中，小雁跟著媽媽起飛了。可飛不多遠(yuǎn)，小雁又飛不動(dòng)了。這時(shí)候天正下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開(kāi)心的笑了。長(zhǎng)途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽?zhuān)憬o我吹小蘆笛，我要聽(tīng)嘛，我要聽(tīng)。〞這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下……終于到達(dá)目的地了。突然，雁媽媽一個(gè)俯沖，從高高的天上〔落栽掉〕了下來(lái)，小雁也重重地掉下來(lái)了?！澳惆盐宜ぬ哿?。〞小雁哭起來(lái)了，對(duì)媽媽大聲嚷嚷?？蓩寢屖裁匆舱f(shuō)不了了，只有她那帶血的嘴里含著小蘆笛，在微微地顫抖……１、讀短文，在文中選擇適宜的詞語(yǔ)，打上“√〞。２、請(qǐng)用找近義詞的方法解釋以下詞語(yǔ)的意思?！玻薄逞肭蟆病场玻病晨菰铩病常?、摘錄文中最令你感動(dòng)的句子，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。４、讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說(shuō)：。我想對(duì)雁媽媽說(shuō)：。九、作文。寫(xiě)一寫(xiě)最令你感動(dòng)的一件事情。第六單元測(cè)試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。péibànqúnzhóngsùshuōkěnqiúlǐngdǎo()〔〕〔〕〔〕〔〕chēngzàncōngmíngcíxiángfúhàoyídòng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、改正句中的錯(cuò)別字，用“〞畫(huà)出來(lái)，再將正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)內(nèi)。１、在堅(jiān)苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，解放軍戰(zhàn)士玩強(qiáng)地同敵人作斗爭(zhēng)?！病常?、我肯求媽媽周末帶我去凳山?！病常?、紅軍隊(duì)伍震奮精神，排除艱難險(xiǎn)組，翻過(guò)了大雪山?！病橙匆髮?xiě)詞語(yǔ)。１、例：一干二凈〔帶有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ)〕２、例：光明磊落〔表示老實(shí)守信的四字詞語(yǔ)〕四、連一連，讀一讀。晴朗的水果收拾秘密高強(qiáng)的笑容發(fā)現(xiàn)賓客新鮮的天空歡送書(shū)本親切的武藝印刷房間五、選詞填空。１、請(qǐng)求要求懇求〔１〕老師〔〕我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言?！玻病扯嗝雌恋牟纪尥蓿摇病硧寢屬I(mǎi)一個(gè)給我。〔３〕當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以〔〕別人來(lái)幫助。２、渴望希望愿望〔１〕我有一個(gè)〔〕，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦?！玻病澄摇病诚裥▲B(niǎo)一樣能夠自由飛翔?！玻场澄覀儗?duì)未來(lái)充滿(mǎn)〔〕。六、亂句重組?！病骋恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了，立刻爬上蟲(chóng)子的身體?！病秤幸淮?，我抓了一只小蟲(chóng)，放在螞蟻洞前?！病秤忠恢晃浵亖?lái)，它們互相碰了碰頭，便開(kāi)始咬蟲(chóng)子。接著，來(lái)了兩只、三只……〔〕它一下咬住蟲(chóng)子，痛得蟲(chóng)子直打滾，但是小螞蟻毫不放松。〔〕大家齊心協(xié)力，終于把蟲(chóng)子咬死，慢慢地拖進(jìn)洞里。七、閱讀短文，按要求作答。蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)了腫瘤，住院接受了三個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，深情也不知如往常那樣活潑了。更糟糕的是，原來(lái)那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。每天頂著光禿禿的腦袋去上學(xué)是一件多么殘酷的事情！在蘇珊返校上課前，老師海倫在班上鄭重宣布：“從下星期開(kāi)始，我們要來(lái)認(rèn)識(shí)帽子，請(qǐng)大家戴帽子來(lái)上課，越新奇越好！〞星期一到了，蘇珊又回到了熟悉的教室。但她站在門(mén)口遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)憂(yōu)，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊?。可是，使她感到意外的是：她的每個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子沒(méi)什么特別之處，沒(méi)有什么東西可以阻礙她與小伙伴自如地見(jiàn)面了。蘇珊快樂(lè)地笑了，笑得那樣甜。１、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的意思。〔１〕殘酷：〔２〕阻礙：２、為了使蘇珊上學(xué)時(shí)，能和以前一樣自在，海倫老師想出了一個(gè)什么樣的方法？請(qǐng)用“〞在文中畫(huà)出來(lái)。３、蘇珊站住教室門(mén)口，遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)憂(yōu)：她看到她的每一個(gè)同學(xué)都戴著五花八門(mén)的帽子，她笑了，那是因?yàn)椋旱谄邌卧獪y(cè)試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ｄｉàｏｙúｈｕǒｃｈáｉｓｈūｃｈàｎｇｄǎｌｉèｃｈìｂǎｎｇ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕ｓｈíｊìｎｇｇēｎｓｕíｙīｋàｏｄàｌｉàｎｇｎòｎｇｙù〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、先組詞，加偏旁成新字后再組詞。宿〔〕〔〕路〔〕〔〕囪〔〕〔〕忽〔〕〔〕三、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。驚愕——〔〕生怕——〔〕鋒利——〔〕舒暢——〔〕四、從以下句子中找出一對(duì)反義詞。１、我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，不要被動(dòng)地讓老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)?！病场病常?、對(duì)于考試，有的人可以輕松通過(guò)，有的人卻感覺(jué)沉重，不敢面對(duì)?！病场病常?、爸爸黎明時(shí)分就出門(mén)上班，直到黃昏才回到家里?！病场病常础⒁粭l筆直的公路從北方延伸到南方，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形?！病场病澄?、在括號(hào)內(nèi)填上適宜的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體、更生動(dòng)。１、我家后面是一片〔〕的樹(shù)林，門(mén)前是一條〔〕的小河。２、在一個(gè)〔〕的小山村里，人們過(guò)著〔〕的生活。３、鳥(niǎo)兒在林中〔〕地歌唱，魚(yú)兒在水中〔〕地玩耍著。六、寫(xiě)出句中帶點(diǎn)詞的意思。１、我茫然地望著凝神靜氣像樹(shù)一般兀立的父親。２、過(guò)往的行人不約而同地贊嘆：“筑路的人一定有著一顆高尚的心。〞３、人們惟恐驚擾南極主人們悠然自得的生活。七、選用關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴还堋€……只有……還……即使……也……１、〔〕村民們亂砍伐樹(shù)木，〔〕最終受到大自然的懲罰。２、〔〕人們自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，〔〕能擁有美好、健康的生活。３、〔〕你非常喜歡花兒，〔〕不能隨意采摘。八、閱讀短文，按要求作答。喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨鯨是一種聰明的動(dòng)物，能夠思考和想象，它們?cè)谒鲁３Ｒ揽堪l(fā)出美妙的“歌聲〞來(lái)召喚同伴。一次，一群白鯨追趕著魚(yú)群來(lái)到了北極的楚克奇海。兩天以后，突然來(lái)了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了，它們拼命用脊背撞冰塊，并絕望地尖叫著。人們發(fā)現(xiàn)了這群遇險(xiǎn)的白鯨，紛紛趕來(lái)?yè)尵?，并向?dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助。直升飛機(jī)和破冰船來(lái)了。在飛機(jī)的指揮下，破冰船開(kāi)出了一條二十多公里的通道，可是白鯨卻一動(dòng)不動(dòng)地?cái)D在一起，原來(lái)它們害怕這只高大的破冰船。一個(gè)船員大聲說(shuō)：“白鯨喜歡唱歌，放音樂(lè)試試，把它們引出去！〞船上響起了優(yōu)雅的樂(lè)曲。??！奇跡發(fā)生了！白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái)，慢慢地游出冰區(qū)，進(jìn)入了深海。１、白鯨是一種的動(dòng)物，能夠和，還喜歡。２、當(dāng)回去的路被冰層堵住時(shí)，白鯨；當(dāng)破冰船開(kāi)出一條二十多公里的通道時(shí)，白鯨；當(dāng)船上響起優(yōu)雅的樂(lè)曲時(shí)，白鯨。３、讀了這篇短文，你最難忘的是什么？九、作文。介紹自己最喜歡的一個(gè)地方。第八單元測(cè)試題一、看拼音，寫(xiě)漢字。yánduǒxīnlì〔〕熱〔〕避〔〕年〔〕史〔〕寒云〔〕〔〕喜鼓〔〕wǔjiàoyángfù威〔〕比〔〕飛〔〕反〔〕〔〕蹈〔〕喊〔〕樹(shù)〔